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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,引领时代的思考,欧洲启蒙运动,第,22,课,北师大版义务教育课程标准实验教科书,历史九年级上册课件,冲出思想的牢笼,影响人类历史进程的四次思想解放运动,文艺复兴,14,17,世纪,主要思想：人文主义,代表人物：但丁、莎士比亚等,启蒙运动,17,18,世纪,主要思想：理性主义,代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠等,影响人类历史进程的四次思想解放运动,自由主义,19,世纪,主要思想：“自由”“平等”,代表人物：亚当,斯密等,影响人类历史进程的四次思想解放运动,科学社会主义,19,世纪,主要思想：马克思主义,代表人物：马克思、恩格斯,影响人类历史进程的四次思想解放运动,理性的追求,（,1,）,17-18,世纪西欧资本主义工商业迅速发展。,（,2,）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。,（,3,）封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺，阻碍了资本主义的发展。,（,4,）资产阶级力量的壮大。,启蒙运动产生的背景,启蒙运动,兴起：英国启蒙运动,霍布斯,洛克,启蒙运动,运动性质：,斗争目的：,核心思想：,欧洲资产阶级发动的反封建的思想文化运动，是第二次思想解放运动。,否定封建政治制度，为建立资产阶级,统治制造舆论，设计方案。,理性主义。,时间：,17,18,世纪,启蒙运动,高潮：法国启蒙运动,为什么欧洲启蒙运动的高潮发生在法国？,根本原因：法国资本主义发展与封建专制制度,矛盾最为尖锐。,直接原因：法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大。,伏尔泰,孟,德斯鸠,卢梭,法国启蒙运动,（代表人物）,反教会，,反专制，,倡导君主立宪。,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的,权力。,伏尔泰,法律面前，人人平等,伏尔泰,你怎样评价伏尔泰,的观点,？,想一想,发展了洛克的分权学说，明确提出“三权分立”原则。,著作：,论法的精神,孟德斯鸠,坚决否定封建王权，,发展“社会契约论”，,提出“人民主权说”。,著作：,社会契约论,论人类不平等的起源和基础,卢梭,启蒙运动简表,代 表,主要观点或主张,英国,兴起,霍布斯,洛克,法国,高潮,伏尔泰,孟德斯鸠,卢梭,首倡“社会契约论”,首倡分权学说,发展了洛克分权学说 明确提出“三权分立”原则,发展“社会契约论”提出“人民主权说”,反教会，反专制，倡导君主立宪,探讨启蒙运动有何历史作用。,影响,
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