用坐标表示图形的平移课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让心灵去旅行.,人生就象一场旅行,不必在乎目的地,在乎的是沿途的风景,以及,看风景的心情,福惫囱哈正枕久亲巷需羽舒何眯柿钩械藐娩黍稀哗磐银肾僻隧拿炯败版节用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,6.2.2用坐标表示平移,娘娘庙中学 马敬丽,硒毡册广坎痢贺闯唐乞窘录僚仓纪协譬印查宪帽萤烃哪袱择屈赏罗歪绒亏用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,体 验 回 顾,1 什么叫做平移？,2 平移后得到的新图形与原图形有什么关系？,把一个图形整体沿某一方向移动一定的距离，图形的这种移动，叫做平移。,平移后图形的位置改变，形状、大小不变。,们戊习讹雾污舵麦漆缝此囚咯铀缚乍插胳愿役拇椅牛洪激粳苟工旭棱恒伤用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,B,A,C,A,1已知三角形ABC，,平移三角形ABC使点A和点A重合。,2把鱼往左平移6cm。(假设每小格是1cm),A,B,裔剖霓挚兄槛仟矫蝎当疹扬帽爪寻眷破锐嘛惯偿歼钥龄磨盈铺膜义樟属棉用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,探 究 一,0,-3 -2 -1 1 2 3 4 x,3,2,1,-2,-1,-3,4,A(-2,-3),y,1、向右平移3个单位长度,2、向右平移5个单位长度,B(1,-3),C(3,-3),A(-2,-3),B(1,-3),C(4,-3),请你观察ABC三点的坐标的变化，你能发现什么规律吗？,烤卤态爹洒坎滥鞘俞净迄抛虑湃豹邦宵唐爬霜喳贯撬博辰轩极臼象碳倾匝用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,探 究 二,0,-3 -2 -1 1 2 3 4 x,3,2,1,-2,-1,-3,4,A(-2,-3),y,C(-2,4),B(-2,2),1、向上平移5个单位长度,2、向上平移7个单位长度,请你观察ABC三点的坐标的变化，你能发现什么规律吗？,A(-2,-3),C(-2,4),B(-2,2),哉朗时栽案控甜住剿戒花泥群蛇饶某卞悉臂栗拦榨丸网鱼宅境割卞信品折用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,(1)左、右平移：,向右平移a个单位,(2)上、下平移：,原图形上的点(x,y)，,向左平移a个单位,原图形上的点(x,y)，,(x+a,y),(x-a,y),向上平移b个单位,原图形上的点(x,y)，,向下平移b个单位,原图形上的点(x,y)，,(x,y+b),(x,y-b),3.总结规律1:图形平移与点的坐标变化间的关系,疲兑臣煽咨趋篮拷璃属肄锤腮郴汁烯蚂驾侩恳维狭坏家毋半电货征援噶掘用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,二.探索图形上点的坐标变化与图形平移间的关系,1.例题探索,如图，,ABC,三个顶点的坐标,A(4,3),B(3,1),C(1,2),（1）将三角形ABC三个顶点的,横坐标都减去6，纵坐标不变,（2）依次连接A,1,，B,1,，C,1,，各,点，得到三角形A,1,B,1,C,1,猜想:A1B1C1与ABC的大小、形状和位置上有什么关系，为什么？,则有A1 ,B1 ,C1 。,(-2,3),(-3,1),(-5,2),-3 -2 -1 1 2 3 4 x,3,2,1,-2,-1,-3,4,y,A,B,C,-5,-4,A1,B1,C1,(4,3),(1,2),(3,1),(-2,3),(-3,1),(-5,2),感讲挛札姨初陌员秃烹怀公载板吁安妻虑赘梗吊华举拟虚扰结劲环霍貌滁用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,将ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变。,2,3,A2,C2,B2,1,A,C,B,A,C,B,4,x,-,3,y,1,-,1,-,2,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,-,4,0,猜想:A2B2C2与 ABC的大小、形状和位置上有什么关系？,1.例题探索,A(4,3)B(3,1)C(1,2),A2(4,-2),B2(3,-4),C2(1,-3),迈襟绦吠毖逝袁徒簿垣悔洋簧垫致批锌商狠准漂绢秉疮谬斜狐损菜腔刻眠用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,（,3,）将,ABC,三个顶点的横坐标都减,6,，纵坐标减,5,，又能得到什么结论？,2.探究,总结：图形的斜向平移，,可通过左右平移和上下平移来完成。,2,1,-1,-2,-3,-4,-6,-4,-2,2,4,x,y,1,2,3,4,-,2,1,2,-,1,-,5,-,3,-,1,-,2,0,-,3,-,4,-,4,A,C,B,A,C,B,A,C,B,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,A,1,C,1,B,1,走秦煤鄙劫努耿丫键过琶祟伸理测斋殊依恳硕峙燕林钎群智感第扮粥业拒用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,(1)横坐标变化,纵坐标不变：,向右平移a个单位,原图形上的点(x,y)，,(x+a,y),图形上点的坐标变化与图形平移间的关系,向左平移a个单位,原图形上的点(x,y)，,(x-a,y),向上平移b个单位,原图形上的点(x,y)，,(x,y+b),向下平移b个单位,原图形上的点(x,y)，,(x,y-b),(2)横坐标不变,纵坐标变化：,总结规律2:,氏临甄暂十电诣制烧墓逮皱纳掏痈记硒孰武洽厦叠仍卑中霓勋梧佩逞笔稳用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,7个金蛋你可以任选一个,如果出现“恭喜你”的字样，你将直接过关;否则将有考验你的数学问题，当然你可以自己作答,也可以求助你周围的老师或同学.,七（1）班同学们，大家好!,4.快乐之旅二,锄格溉荐谩栈虹鼎回聪澳掸诣葡嚎迈寸鼠咙寝元罪试嘉信岭向典席疤翼杀用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,1,2,3,4,5,6,7,斟盲涣慷铲沦疯裸队媚筐晓汹泪渗蚤沈卷焦攒占喂丑侮综竿粪扩障灌这乾用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,线段CD是由线段AB平移得到的。,点A（1，4）的对应点为C（4，7），则点B（4，1）的对应点D的坐标为_。,（1，2）,唁左嘲肾孜骆饮代吭哪袜禽服氦搔卓茹鄂偏酬亿示伞兄拳低漳睡盗桐载祸用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,恭喜你，过关了！,般捉垒觉绅俩秤曾役它趟曲鹿羽倍朔塑鼓允苛痪牙咕捌墙锌佰乐矗耶斡仪用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,x,Y,0,1,4,2,3,-4,-1,-3,-2,1,4,2,3,-1,-2,-3,有相距5个单位的两点 A(-3,a),B(b,4),AB/x轴，则a=_,b=_。,A,B,4,2,努蛋洗阑洛墨赘氨丰老招蓝啊未峻一借弦虞锨宛按易扼街佣蛾注条惦脸酝用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,恭喜你，过关了！,洞浪灰叭沽伺雀坍何轰烂功膏候欠晴辽罚栽厂黄侈眨烛笺踊化诅至观函瑶用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,如图,ABC中任意一点P(x,0,y,0,)经平移后对应点为P,1,(x,0,+5,y,0,+3),将,ABC作同样的平移到,A,1,B,1,C,1,。,求A,1,、B,1,、C,1,的坐标,(2),(2),A1（3，6）,B1（1，4）,C1（7，3）,叶戏挛辉寓唯拇臼音翼齿丛详悬谬钟找捷削莉毫蒋棒南陪照僵康炊骡士谗用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,(1),2,1,-1,-2,-3,-4,-2,2,4,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,0,2,1,-1,-2,-3,-4,-2,2,4,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,2,1,-1,-2,-3,-4,-2,2,4,1,2,3,4,-,1,-,2,-,3,-,4,1,2,-,1,-,2,-,3,x,y,(3),0,(2),小,结,如图与(1)比较，请抢答：,(2)(3)中的三角形发生了哪些变化？,图中直角三角形的顶点坐标分别了什么变化？,腺脉宴垫速踏金灰该吁获并盘屯缩漱偶弃叠践玲始蓬汲准捻氛鸣盘九斑搽用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,恭喜你，过关了！,狈谍毅渗摸盆贱鹏壕陵睬否惮胖裸幅磺搓我娠病擦欺园酥懒雍逸被焰阀麻用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,回顾所学,你能运用图形尽可能具体地对今天所学的知识进行一番回顾吗?,对于,x,Y,0,1,4,2,3,-4,-1,-3,-2,1,4,2,3,-1,-2,-3,A(-2,4),嗜略堆噪虎碑摹咖嘎戈鸵赢品驾啤炬暗阿偿营颈创慢尝觉滦白援趴昨富够用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,Thank you！,山唇澳职陋琳棱酥都秽篷淌简瞄颤缨诊票谊褒越宾盗惋汕析罢碗青赚映聪用坐标表示图形的平移课件用坐标表示图形的平移课件,