教育专题：七年级（1）班

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让班级文化多元，给班级成长钙片,欢迎了解七年级(1)班,班主任：丁军,伴随着这首,奔跑,让我们一起了解七年级（,1,）班,一、班级介绍,同心三中七年级（1）班是一个具有魅力的集体，有着自己独特的风格与灵魂。它是一个多才多艺的集体。七年级（1）班的同学个个都是一个音符，都有着自己特有的音调与节奏。相信有了他们的组合，才会奏响出动人的旋律。张扬个性，发展特长，让资源共享，让每个孩子都能在德智体美劳等方面，得到全面的发展。让每个孩子都学会做人、学会生活、学会学习，让学习成为他们最大的快乐。,班级取得的荣誉,二、班级文化及班级管理,1.,班级文化,班级誓言和班级十二条行为规范：,每天早操前五分钟，全班同学大声齐宣读，目的是让学生每天都要记着本班的誓言和行为规范，对学生的养成教育有很大的帮助。,班级思想,成长墙：,满天繁星代表着每一个同学的成长历程。,心愿墙：,代表着每一位同学心中的美好向往，这种向往激励着他们健康成长。,创意展示：,展示,学生在学习的同时展现多才多艺，张扬个性，发展特长，让资源共享，让每个孩子都能在德智体美劳等方面，得到全面的发展。,好人好事记录,记录着每一位同学,做过的好事，让他们,感觉到做好事是多么,的快乐！,成长周记,记录着本班每一周的各项表现情况,2.,班级管理,班级采用学生自主管理模式为主，班主任进行引导，这样不但能够减少班主任的工作量，而且提高班级管理的效果，从而达到事半功倍的作用。,班委会组成图,班级自主管理一览表,班规,班级文明公约,考勤表,请假条,结束语,其实有一百,马拉古兹（意大利）,孩子是由一百组成的。,孩子有一百种语言，,一百只手，,一百个念头，,一百种思考问题的方式，,还有一百种聆听的方式、惊讶和爱慕的方式。,一百种欢乐，,去歌唱，,去理解，,一百个世界，,去探究，,去发明，,一百个世界，,去梦想。,一百，,一百，,再一百，,但被偷走了九十九。,学校和文明，,将孩子身心分离。,他们告诉孩子，,不许用手操作，,无需用脑行事，,只要听，,不必说，,理解世界不必伴随快乐。,爱和惊喜，,只在复活节和圣诞节才有。,他们要求孩子，,在孩子一百个世界中，,他们偷去了九十九。,他们告诉孩子：,工作与游戏，,现实与幻想，,科学与想象，,天空与大地，,理智与梦想都是水火不相容的。,总之，,他们告诉孩子，,一百并不存在。,但是孩子却说：,“不，其实真的有一百！”,