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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,金钱的魔力,马克,吐温,百万英镑,这篇课文节选自美国著名作家马克,.,吐温写的短篇小说,百万英镑,。,马克,吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从自由资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。马克吐温的,镀金时代,汤姆索亚历险记,王子与乞丐,等作品，描绘了一幅幅形象资本主义社会的幽默画。这些作品读来亲切、自然，充满轻松的幽默又蕴含深刻的批判意义，受到广大读者的欢迎和喜爱。,了解作者,1.,熟读课文，了解故事发生的情境，能从内心批评和唾弃托德和老板在金钱面前的丑恶嘴脸。,2.,通过对描写人物的语言的揣摩，把握托德和老板的特点，感受课文神态描写和语言描写的传神之处。,3.,认识课文中的,4,个生字，积累有关语言。,学习目标,钞,熔,佬,撵,（,l,o,）,（,ch,o,）,（钞票）,（,rng,）,（熔岩）,（阔佬）,生字学习,（,ni,n,）,（撵跑）,通融 刻薄 钞票 熔岩,窘况 阔佬 撵跑 雅致,考究 武断 蹩脚,兴致勃勃 妙不可言,我会读,蹩脚：,通融：,刻薄：,武断：,熔岩：,窘况：,兴致勃勃：,质量不好；本领不强。,词语理解,变通办法，给人方便。,(,待人、说话,),冷酷无情，过分的苛求。,只凭主观判断。,从火山或地面的裂缝中喷出来或溢出来的高温岩浆，冷却后凝固成岩石。,非常困难又无法摆脱的境况。,兴趣强烈的样子。,阔佬：,撵跑：,雅致：,公爵：,考究：,亲王：,妙不可言：,年纪较大的有钱的人。,驱逐；赶走。,(,服饰、器物、房屋等,),美观而不落俗套,。,封建五等爵位的第一等。,这里是讲究、精美的意思。,皇帝或国王的亲属中被封王的人。,美妙得不能用语言形容。,1.,自由读课文，感知课文主要讲了一件什么事？,课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时，先遭到冷遇，而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又倍受关照的故事。,2.,根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物,?,主要讲他们之间的什么事情,?,托德以衣取人，对“我”表现得漫不经心，十分怠慢，对“我”十分轻视。当“我”因身边没带零钱而胆怯地请求他通融时，竟遭到他十分刻薄的嘲讽。当“我真的把钞票拿出来后，托德的态度发生了极大的变化。笑容遍布满脸。,2.,根据词语理解再读课文，同桌说说课文中出现了哪几个人物,?,主要讲他们之间的什么事情,?,裁缝店的老板。在“我”与托德交涉的时候，老板始终不露面。当他听到“钞票”二字，他赶紧跑过来，兴致勃勃地询问是出了什么岔子。当他看到是百万英镑时，就吹了一声轻松的口哨，对我极力献媚讨好。,3.,想想可以用哪些词语概括老板和托德的特点、课文的哪些描写突出了这样的特点？,自学提示：（,1,）在,“,我,”,拿出钞票前后，托德的态度有什么不同？（,2,）老板看到钞票后又是怎样的态度？（,3,）从他们俩的态度，你体会到他们俩什么样的性格特点？,关于,“,托德,”,：,（,1,）入木三分的语言描写：那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸，说道：,“,啊，是吗？哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。,”,（抓住：,“,刻薄的嘴脸,”,读出,“,刻薄的语气,”,。）他一听这些话，态度稍微改了一点儿，但是他仍旧有点儿摆着架子回答我：,“,我并没有恶意,恰恰相反，我们换得开！,”,（抓住,“,仍旧,”“,摆着架子,”,读出,“,善变,”,。）,啊，是吗,?,哼，当然我也料到了你没有带零钱。我看像你这样的阔人是只会带大票子的。,这是托德面对“我”胆怯地请求通融时说的一句话。它比较集中地反映了托德起初对“我”的态度。话说得很刻薄，充满了歧视与轻蔑。“料到了你没有带零钱,只会带大票子”，说的是反话，意即你根本没有钱，挖苦、讽刺至极。透过这句话，一个藐视穷人，在穷人面前傲慢无礼的形象跃然纸上。,（,2,）细致入微的神情刻画：,他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，,恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。（托德神情的变化：“笑容是遍布满脸的”“凝结”、“毫无光彩”；通过表情朗读体会比喻的妙用。）,他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的,满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。,这几句话主要描写的是托德见钱后的笑容。作家用夸张和辛辣的笔墨，先写托德见钱后的笑容，笑容遍布满脸，里面还有“纹”折纹、皱纹、螺旋纹。好一个见钱眼开的家伙，托德见是大钱后的笑容，牢牢地凝结起来，像一片一片的熔岩。这“凝结起来的笑容里”有难堪，有窘迫，更多的还是对钱的贪恋。马克,吐温不愧为语言大师，简单几笔，则淋漓尽致地刻画出了托德这个势利的拜金主义者令人作呕的丑态。,关于,“,老板,”,：（,1,）动作描写：老板望了一眼，吹了一声轻快的口哨，一下子钻进那一堆顾客拒绝接受的衣服里，把它来回翻动，同时一直兴奋地说着话，好像在自言自语似的：（引导抓住：,“,钻进,”“,来回翻动,”“,兴奋地说着话,”,，想象人物的连续动作，体会人物的心情。）（,2,）生动传神的语言描写：（请你用较快的语速来读，体现人物对金钱的奴隶媚态。）,描写老板动作的句子：,老板,望,了一眼，,吹,了一声轻快的口哨。一下子,钻进,那一堆被顾客拒绝接受的衣服里，把它来回,翻动,，同时一直很,兴奋地说着话,，好像在自言自语似的。,描写老板语言的句子：,把那么一套,不像样,的衣服卖给一位,脾气特别好的百万富翁,！托德简直是个傻瓜,天生的傻瓜,，老是干出这类事情。,请您,赏脸,把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了,又素净，有讲究，又雅致，简直就,像个公爵,穿得那么考究。,不过那都没有问题，我们不能叫,一切事情老照我们,我是说，,老照他们,哈！,无限期！这几个字还不够劲儿，先生，还不够劲。您要说,永远永远,那才对哩，先生。,让那些,小主顾们等一等,吧。,您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿我送您出去，先生。好吧再见，先生，再见。,这是本文的结尾，当,“,我,”,离店时老板说的话。老板要表达的意思其实很简单，,“,您说得对，我送您，再见,”,。但由于此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。同时，这一结尾与文章开头形成了鲜明的对比，开头，,“,我,”,遭遇的是那般冷落；结尾，,“,我,”,受到的是这般热情，为什么会发生这样大的变化？,小结、提炼：,读了文章，托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于作者对人物的生动传神的动作描写，细致入微的神情刻画，入木三分的语言描写。,领悟写作特点,作者通过了哪些描写，用了什么写作方法来把文中的人物形象写得如此鲜明？,（语言、动作、神态的前后对比，刻画人物形象的方法）,奶奶的动作把全家都逗乐了。,我,笑得手舞足蹈，前仰后合，差点把碗扔在地上。,爸爸,捧腹仰头，,“,哈哈,”,大笑起来。,妈妈,的嘴都合不拢了，随即又扭过脸去。,奶奶,呢？也忍不住跟着,“,嗬嗬,”,地笑起来，笑开了满脸的菊花纹儿。我最喜欢她笑，她一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了她的脸好像绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。,请欣赏,只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭去盒盖,里面盛着两碗菜,.,李纨端了一碗放在贾母桌上,.,凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上,.,贾母这边说声,请,刘姥姥便站起身来,高声说道,:,老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头,.,自己却鼓着腮不语,.,众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来,.,史湘云,撑不住,一口饭都喷了出来,林黛玉,笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉,早滚到贾母怀里,贾母,笑的搂着宝玉叫“心肝”,王夫人,笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈,也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春,手里的饭碗都合在迎春身上,惜春,离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子,.,地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤姐鸳鸯二人撑着。,填一填：,课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服，先（ ），而后由于拿出了一张百万英镑的大钞，又（ ）的故事。,课文通过对人物（ ）、（ ）、,（ ）等变化的描写，刻画了小市民（ ）、（ ）的丑态。,受到冷遇,倍受关照,动作,语言,以钱取人,神态,金钱至上,名言：,如果你把金钱当作上帝，它便会像魔鬼一样折磨你。（英 菲尔丁）,百万英镑,内容简介,一个贫穷、诚实的人，也就是故事的主人公收到了一对兄弟的信，信里面送给了他一百万英镑。原来这对兄弟打了一个赌，赌如果一个贫穷、诚实的人收到天上掉下的一百万英镑，他会有怎样的结果,?,哥哥认为他会饿死，因为他无法证明这些钱是他自己的，会受到别人的怀疑，连银行都不会让他存钱。弟弟则认为他会过得很好，于是兄弟俩将一百万英镑的支票借给了这个贫穷的人，并出国呆了三十天。没想到在这段时间内，人们对这位突然暴富的罕见富翁，竟拼命地拉拢，从免费吃饭，买衣服，到免费住宿，一个个讨好他，并不断提高他的社会地位，一直到了除王室外地位最高的公爵之上,!,不光如此，他还得到了一位好妻子和三万英镑的银行利息，最后还从两兄弟那儿得到了一份很好的工作，过着非常舒适的生活。,一百万英镑是一个怎样的钱数,在,2011,年,10,月,20,日外汇牌价上,100,英镑基准价约合,1003.82,元人民币。十九世纪中期，也就是比小说所写年代晚,50,年，大约是,1850,年左右，当时人均月收入,72,英镑，年薪约,860,英镑，那么，百万英镑应该是一个人,1000,多年的工资。所以。在托德的眼里，这简直是一张天文数字的钞票。,作业超市,1.,有感情朗读课文，进一步感,受本文人物性格特点和作者的,写作特点。,2.,阅读马克,吐温的其他文学作品。,
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