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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,湘科版六年级下册科学,保护我们生命之河,湘科版六年级下册科学保护我们生命之河,学习目标,1.,知道了解污水处理技术,2.,通过实验制作，亲历污水处理的过程,3.,关于水质保护的建议,学习目标1.知道了解污水处理技术,看了刚才的这些你有什么感受？假如你是一个污水治理专家，你会使用什么办法来治理水呢？,看了刚才的这些你有什么感受？假如你是一个污水治理专家，你会使,1.,格栅：去除大型漂浮物,1.格栅：去除大型漂浮物,2.,沉砂池：,沉淀砂石等粗颗粒物质,2.沉砂池：沉淀砂石等粗颗粒物质,3.,生化处理池：用微生物分解部分有机物,3.生化处理池：用微生物分解部分有机物,4.,二次沉淀池：,继续去除水中的污染物质,4.二次沉淀池：继续去除水中的污染物质,5.,混凝沉淀池：,加入混凝药物，使更细小的物质混凝沉淀,5.混凝沉淀池：加入混凝药物，使更细小的物质混凝沉淀,6.,出水泵：,将处理好的水排放到大自然,6.出水泵：将处理好的水排放到大自然,污水处理示意图,污水处理示意图,思考：有了水的净化设施，我们是不是就可以任意污染水了呢？,思考：有了水的净化设施，我们是不是就可以任意污染水了呢？,六年级下册科学课件-2,沉淀过程,1.,自然静置，沉淀泥沙,2.,加入少量明矾，静止沉淀,沉淀过程1.自然静置，沉淀泥沙2.加入少量明矾，静止沉淀,六年级下册科学课件-2,模拟水的净化实验,模拟水的净化实验,温馨提示：,1,、制作是底层的棕一定要压紧。每层材料约,34,厘米。,2,、将烧杯中二次沉淀后上部较清的水慢慢倒入过滤器，留好样品。,3,、将,1,、,2,、,3,号烧杯的水进行对比观察。,温馨提示：1、制作是底层的棕一定要压紧。每层材料约34厘,过滤的过程,过滤的过程,六年级下册科学课件-2,六年级下册科学课件-2,关于保护本地水质的建议,通过研究，我们发现为了改善本地区的水域环境，我们提出如下建议,1.,禁止向河里倾倒垃圾。,2._,3.,_,4.,_,关于保护本地水质的建议通过研究，我们发现为了改善本地区的水域,六年级下册科学课件-2,
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