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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,毛主席在花山,28,毛泽东，字润之，笔名子任。,1893,年,12,月,26,日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。,1976,年,9,月,9,日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。,走近伟人,毛主席和儿童,毛主席在,1964,年,毛主席在庐山,毛主席在书房,毛主席在散步,毛主席在天安门城楼上,毛主席在工作,资料袋,河北省阜平县城南庄以北的一个小村子。,1948,年春夏之交，中央领导同志从山西前往河北平山县西柏坡村的途中，曾在这里住过几天。毛主席等中央领导人前往西柏坡的目的是为了召开第七届中央委员会第二次全体会议。会议于,1949,年,3,月,5,日至,13,日胜利召开，讨论了中共工作重心，由农村转移到城市的问题，提出了党在胜利后的总任务。,花 山,1,、自读课文，借助拼音读准字音，理解词语，读通课文。,2,、思考：课文围绕毛主席在花山讲了哪几件事？试着用小标题概括一下。,自学要求：,碾 簸,箕 俺,吱 筒,炊 沏,瓷 舀,笤,（,j,）,（,nin,）,（碾米）,（,b,）,（簸箕）,（簸箕）,生字学习,（,chu,）,（,zh,）,（吱吱扭扭）,（炊事员）,（,ti,o,）,（,c,）,（瓷碗）,（笤帚）,（,yo,）,（,q,）,（沏茶）,（舀水）,（,tng,）,（,n,）,（俺们）,（笔筒）,夜以继日：,旮旯：,用晚上的时间接上白天，形容日夜不停。,方言指角落。文中指狭小偏僻的地方。,词语理解,用简洁的语言说说课文讲了毛主席在花山的哪几件事？,课文理解,让碾米,请喝茶,推碾子,返回,毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村子只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。,让碾子,动作、神态、语言描写,返回,毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众的生活。昨天傍晚，我们一起散步，你也看见了，这个村子只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。,让碾子,关心乡亲、惦记乡亲,返回,主席说：“你想过没有？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上了。,请喝茶,返回,毛主席说服警卫员时，一共讲了三层意思：一是,革命需要老百姓的支持；,二是,革命也正是为了全国的老百姓；,三是,教育警卫员不要把他摆在特殊位置上，,这说明了毛主席充分认识到人民群众在革命中的重要作用，他更愿意和群众打成一片。,返回,毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”如何对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。,推碾子,返回,“这位首长，好像在哪见过。在哪儿呢？”,推碾子,返回,这句话什么意思呢？,1948,年,4,月,11,日，毛泽东、周恩来等率中央机关到阜平县城南庄，听取了各军区首长做军事情况汇报，并对军区工作做了重要指示。因敌机轰炸城南庄，,5,月,18,日，毛泽东移住花山，在花山，主席只住了,9,天。这,9,天主席夜以继日地工作，同时不忘关心花山人民。而周围的群众只知道有个平易近人的首长曾跟他们一起生活了,9,天。,推碾子,返回,“这位首长，好像在哪见过。在哪儿呢？”,推碾子,返回,说明毛主席与人民群众十分亲近，所以让乡亲觉得毛主席亲切、熟悉。,请同学们快速浏览一遍课文并想一想：,哪些事是详写，哪些事是略写？,这样写的好处是什么？,叙事有详有略，更能突出毛主席心系群众、平易近人的品质。,叙事要注意详略得当，在表现人物精神品质方面，还有哪些值得我们学习的地方？,采用语言、神态、动作等描写方法。,请同学们围绕“（爱学习、爱思考、勤奋,）的 （老师、爸爸、妈妈、同学等）”为题，,1,、根据中心构建思维导图；,2,、根据思维导图，选取其中一件事写一段表现他性格、品质的话；,3,、注意运用语言、神态、动作等描写。,我会运用：,课后作业：,收集一两则体现毛主席关心群众，与群众心连心的故事，与同学分享。,
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