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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初读课文:,1.,轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音;比较长的句子,一下子读不通顺的句子,反复多读几遍。,2.,想一想,课文讲了一件什么事?,默读课文:,找找描写卡罗纳万分伤心的句子,并用“-”划出来,,读一读。,他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病一场似的。,卡罗纳走进教室,突然,放声大哭,起来。,卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上,号啕大哭,。,过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边,端详,着我,他的,目光里充满着无法形容的悲哀,,,那神情仿佛在说,:,“,你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。,”,他面容灰白,眼睛哭红了,两腿站不稳,好像他自己也大病了一场似的。,卡罗纳走进教室,突然放声大哭起来。,卡罗纳翻开书,当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时,突然双手抱住脑袋,趴在桌子上号啕大哭。,过了一会儿,我发现卡罗纳独自站在一边端详着我,他的目光里充满着无法形容的悲哀,那神情仿佛在说:“你可以拥抱妈妈,我却再也不能了。”,想一想,失去母亲后的卡罗纳在家里,在上学的路上,他又会怎样呢?,选择一处,写下来。,走在上学的路上,,_,。,在家里,_,。,而对遭遇到不幸的卡罗纳,大家是怎么,做的,用,波浪线,画出来。,老师的爱,“,卡罗纳的母亲去世了,这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要来上课,孩子们,你们要庄重严肃,热情地对待他。任何人都不许跟他开玩笑,不许在他面前放声大笑!”,老师把卡罗纳拉到自己胸前,对他说:“哭吧,痛痛快快地哭吧,可怜的孩子!但你要坚强!你母亲已不在这个世界上了,但她能看见你,她依然爱着你,她还生活在你身边。孩子,你要坚强哟!”,爱是老师亲切的语言,同学的爱,我心里不由得泛起一阵同情和怜悯,大家都屏息凝神地望着他。,放学的时候,大家围在他身边,谁都没有说话,只用关切的目光默默地看着他。,我本想跟他说几句话,但不知说什么才好,就把一只手放在他的肩膀上,脸贴在他的耳朵上,对他说:“卡罗纳,别哭了。”,爱是同学默默的注视,爱是“我”无声的举动,家长的爱,我看见母亲在等我,跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了,她目不转睛地望着卡罗纳。,当“我”跑过来扑进母亲的怀抱时,她为什么把“我”推开了?“目不转睛”是什么意思?你从母亲的“目不转睛”里读懂了什么?,爱是“我”母亲深情的凝望,心灵之语,面对遭遇不幸的卡罗纳,大家以不同的方式传递一种关爱,假如你当时也在场,你会怎样去宽慰卡罗纳呢?,爱的奉献,爱的奉献,爱是什么?,爱是妈妈的抚摩,,给人以温暖;,爱是老师的叮咛,,给人以鼓励;,爱是同学的问候,,温暖我的心房;,爱是伸出热情的双手,,点燃生命的希望。,爱,
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