教育专题:《数松果》教学课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,数松果,一共采了多少个松果?,20,25,30,35,40,45,5,10,15,这堆松果有,5,个,是,1,个,5,,一共是,5,个松果。,怎样列乘法算式呢?,15=5,怎样列乘法算式呢?,25=10,这两堆松果有,2,个,5,,一共是,10,个松果。,一堆,5,个,15=5,两堆,10,个,25=10,三堆,15,个,35=15,四堆,20,个,45=20,五堆,25,个,55=25,六堆,30,个,56=30,七堆,35,个,57=35,八堆,40,个,58=40,九堆,45,个,59=45,1,5 = 5,2,5 = 10,3,5 = 15,4,5 = 20,5,5 = 25,5,6 = 30,5,7 = 35,5,8 = 40,5,9 = 45,一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五,5,的乘法口诀,每相邻两句的结果都相差,5,,而且个位上的数字不是,5,,就是,0,。,一共有多少个杯子?,3,个,5,是多少?,35=15,(只),53=15,(只),三五十五,解决实际生活中的问题时,先根据乘法的意义列出乘法算式,再看乘数,想对应的口诀,直接利用乘法口诀计算乘法算式的结果。,用乘法求出下面图形的数量,5,420 或 4,520,口诀:四五二十,用乘法求出下面图形的数量,5,630,口诀:五六三十,6,530,乘法口诀是我们祖先流传下来的,已经有两千多年的历史了。它读起来顺口,记住这些口诀很有用!,编口诀时,我们一般把乘数中较小的数放在前,较大的数放在后。交换两个乘数的乘法算式,口诀是相同的。,
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