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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比的应用,太谷实验小学 王富强,我按,1:4,的比配制了一瓶,500ml,的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?,瓶子上标明的比表示浓,缩液和水的体积之比。,500,(,1+4,),=100,(,ml,),500ml,每份多少个?,100,1=100,(,ml,),100,4=400,(,ml,),我按,1:4,的比配制了一瓶,500ml,的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?,答:浓缩液的体积是,100ml,,水的体积是,400ml,。,我按,1:4,的比配制了一瓶,500ml,的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少?,浓缩液占,1,份,水占,4,份。,浓缩液占,5,4,水占,5,1,500ml,500,100,(,ml,),1+4,1,500,400,(,ml,),1+4,4,答:浓缩液的体积是,100ml,,水的体积是,400ml,。,这些都是,“,按比例分配,”,的问题。,分配问题的一般思考步骤是:分什么?有多少?怎样分?,分什么,有多少?,总数量,怎样分?,(),(),(),求平均分的总份数,求每部分占总数量的几分之几是多少?,用分数乘法求出每部分是多少。,转化成,按比例分配应用题一般步骤:,
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