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,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,口答下面各图形的面积。（单位：厘米）,5,3,5,3,1,三角形面积的计算,店门完小 周艳葵,用数方格的方法，求它们的面积。（不满一格的按照半格计算）,1,厘米,复习,3,实验一：,两个完全一样的直角三角形可以拼成什么样的图形？,1,厘,米,4,两个完全一样的锐角三角形可以拼成什么样的图形？,实验二：,5,两个完全一样的钝角三角形可以拼成什么样的图形？,实验三：,6,请同学们比较一下，这两个三角形能,不能拼成一个平行四边形？为什么？,7,通过以上试验，同学们想一想，你发现了什么？,8,总结：,1、两个完全一样的三角形都可以拼成：,2、每个三角形的面积等于：,一个平行四边形,拼成平行四边形面积的一半,3、这个平行四边形的底等于：,三角形的底,4、这个平行四边形的高等于：,三角形的高,9,三角形面积,底,高,=,2,S=ah2,10,有一种零件有一面是三角形，三角形的底是5.6厘米 ，高是4厘米。这个三角形的面积是多少平方厘米？,4厘米,5.6厘米,5.642=11.2（,平方厘米,）,S=ah2,11,判断：,（1）两个形状一样的三角形，可以拼成一个平行四边形.( ),(2)平行四边形面积一定比三角形面积大.( ),(3)一个平行四边形与一个三角形等底等高,那么平行四边形的面积一定是三角形的2倍.( ),(4)底和高都是0.2厘米的三角形,面积是0.2平方厘米.( ),12,2.8,3,4,1.5,计算下面图形的面积(单位:分米),4,3,13,练习：,量出你的三角板(两个任选一个)的底和高,然后算出它的面积。,14,你这节课有什么收获吗？,15,
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