第八章第一节生态因素

第八章 生物与环境,基础知识梳理,核心要点突破,经典例题透析,随堂即时巩固,课时活页训练,上 页,下 页,第八章 生物与环境,第一节 生态因素,2011,学海引航,课标定位,1.,理解生态因素的概念。,2.,理解非生物因素与生物因素对生物的影响。,3.,掌握生态因素的综合作用。,情景导引,人参是东北三宝之一，其实好多地方的森林中也有人参。泰山附近的农民一直,有上泰山采集灵芝等药,材的习惯。,2008,年,8,月,16,日，,一位农民竟在泰山的某一处,采到了,12,棵大小不同的人参。,这位农民采集到这些人参的环境，很可能是在什么地方？,【,我的思考,】,阴凉有散射光照射，温度变化和缓，土壤含较多腐殖质的地方。,基础知识梳理,一、生物圈及生态因素的概念,1.,生物圈：地球上所有的生物及其,_,构成了生物圈。,2.,生态因素,（,1,）概念：环境中影响生物的形态、生理和分布等的因素。,（,2,）组成：包括非生物因素和生物因素。,无机环境,二、非生物因素,1.,光,（,1,）光对植物的,_,和,_,起着决定性的作用。,（,2,）光对动物的影响也很明显，如：日照时间的长短能影响动物的繁殖活动。,思考,1.,在养鸡场，一进入秋天，晚上在鸡舍里要用大功率的白炽灯照射，这是为什么？,生理,分布,2.,温度,（,1,）温度对生物的分布有着重要影响。,（,2,）温度影响生物的,_,和,_,。,3.,水,（,1,）水分过多或过少都会对生物的,_,有明显的影响。,（,2,）在一定地区，一年中的降水总量和雨季的分布，是决定陆生生物,_,的重要因素。,【,提示,】,日照时间长短影响繁殖，延长光照时间能提高鸡的产卵量。,生长,发育,生长发育,分布,三、生物因素,1.,种内关系：同种生物的不同个体或群体之间的关系。生物在种内关系上，既有,_,，也有,_,。,2.,种间关系,（,1,）概念：指不同种生物之间的关系。,思考,2.,两种生物生活在一起时,如果对一方有利,对另一方无利也无害,是属于互利共生呢还是寄生,?,种内互助,种内斗争,（,2,）种类,互利共生,:,两种生物共同生活在一起,相互依赖、,_,。,寄生：体内寄生，如蛔虫、猪肉绦虫；体表寄生，如虱、蚤。,竞争：两种生物生活在一起，相互争夺,_,和,_,等的现象,捕食：是一种生物以另一种生物作为,_,的现象。,彼此有利,资源,空间,食物,【,提示,】,互利共生。,四、生态因素的综合作用,1.,各种生态因素的综合作用。,2.,关键因素的主导作用。,核心要点突破,影响动物繁殖：有的在长日照条件下进行，如貂、鼬等；有的在短日照条件下进行，如鹿和山羊。,影响动物行为：鸟类季节性换羽，哺乳类换毛。,影响植物开花,长日照植物：某一时期需要日照时间长于某一临界值，如小麦,短日照植物：某一时期需要日照时间短于某一临界值，如菊花,日中性植物：与日照时间长短无关，如月季,2.,温度对生物的影响,（,1,）生物需在适宜的温度范围内生存，大多数动物生活在,-2 50,范围内。,（,2,）温度影响植物的地理分布,随纬度增加，温度逐渐降低，我国从南到北，植被分布是：常绿阔叶林落叶阔叶林针阔混交林针叶林草原荒漠。,随海拔高度增加，高山的植被分布由山下到山上一般依次是：阔叶林针叶林高山草甸。,（,3,）温度影响动物的形态和生活习性,寒带地区动物一般体大端部小，而热带地区的动物体小而端部大，如北极狐比生活在非洲的沙漠狐耳朵要小得多。,动物的冬眠和夏眠，如有些动物通过夏眠来度过炎热的夏季。,3.,水对生物的影响,（,1,）水是限制陆生生物分布的重要因素。我国从东到西，植被分布特征是：森林草原荒漠沙漠。,（,2,）影响植物形态，如仙人掌叶变成刺，根系发达。,（,3,）动植物过分缺水，导致死亡。,（,4,）影响生物的生理和生长发育。,即时突破,1.,阳光作为非生物因素通过多方面对生物起作用。小麦初夏开花，菊花秋天盛开，这都是受到下列哪一项的影响（）,A.,日照长短,B.,光照强度,C.,光谱成分,D.,光能的吸收量,解析：选,A,。阳光决定植物的生理作用，小麦是长日照植物,夏天开花；菊花是短日照植物,秋天开花。,关系,名称,数量坐标图,物质能量,关系图,特点,举例,互利共生,相互依赖，彼此,有利,。,如果,彼此,分开,则,双方或者一方不能独立生存。数量上两种生物同时,增加,同时减少,呈现,出,“,同生共死,”,的同步性变化,地衣,;,大豆,与根瘤菌,二、生物种间关系的比较关系,寄生,无,对宿主,有害,对,寄生生物有利。如果,分开,则,寄生生物难以单独,生存,而,宿主会生活得更好,蛔虫与,人,;,菟丝子,与,大豆,;,噬菌体,与被侵染的细菌,关系,名称,数量坐标图,物质能量,关系图,特点,举例,关系名称,数量坐标图,物质能量关系图,特点,举例,竞争,数量上呈现出,“,你死我活,”,的,“,同步性变化,”,两种,生物生存能力,不同,如,图,a;,生存,能力,相同,如,图,b,牛与,羊,;,农作物,与,杂草,;,大,草履虫与小草履虫,关系名称,数量坐标图,物质能量关系图,特点,举例,捕食,一种生物以另一种生物为,食,数量,上呈现出,“,先增加者先减少，后增加者后减少,”,的不同步性变化,羊和,草,;,狼,与,兔,;,青蛙,与昆虫,【,特别提醒,】,竞争关系中的图,b,，,A,与,B,表现出你强我弱的现象，是与环境的不断变化有关的。,竞争关系可致使劣势物种绝灭，以利于优势物种得到更多的资源与空间。,捕食关系是捕食者与被捕食者相互决定数量的种间关系，相互制约双方的数量，不会使被捕食者被淘汰。,即时突破,2.,下图（甲、乙、丙）分别表示两种生物种群随时间推移发生的数量变化。那么甲、乙、丙三种图表示的关系依次是（）,A.,竞争、捕食、互利共生,B.,互利共生、捕食、竞争,C.,竞争、互利共生、捕食,D.,捕食、竞争、互利共生,解析：选,B,。甲图两种群数量曲线波动近似平行，同时增减，体现出相互依赖、彼此有利的互利共生关系；乙图两种生物数量相互消长，体现出捕食和被捕食的关系；丙图中两种生物数量此消彼长，因而丙图表示竞争关系。,三、生态因素的综合作用,1.,相互联系的综合作用,环境中的各种生态因素对生物体是同时共同起作用的，而不是单独地、独立地起作用，如影响小麦植株的生态因素：,2.,关键因素的主导作用,在特定的环境中，各种生态因素所起的作用并不是同等重要的，有的生态因素对生物的生存起主导作用。例如，对阴生植物和阳生植物分布起主导作用的因素都是光照强度。,3.,生态因素的作用是有阶段性的,例如，冬小麦在发育的初期阶段需要适宜的温度，以后的阶段则是光照时间的长短起主导作用。,【,特别提醒,】,环境因素和生态因素的区别,环境因素是指生物体周围直接或间接地影响生物生存的所有因素。其中环境中直接影响生物形态、生理、分布的因素，叫做生态因素，是环境因素的一部分；不能直接影响生物，只能通过阳光、温度、气压等变化间接影响生物的环境因素，如海拔高度、水域深度等，叫非生态因素。,即时突破,3.,关于生态因素的叙述，不正确的有（）,A.,对不同深度海洋中各种海藻的带状分布起关键作用的因素是光的波长,B.,对高山植物中针叶林与阔叶林的交替分布起关键作用的因素是温度,C.,对越冬松鼠的存活起关键作用的因素是温度,D.,对三七、人参的自然分布起关键作用的因素是光照强度,解析：选,C,。对越冬松鼠的存活起关键作用的因素是食物，而不是温度。,经典例题透析,类型一,非生物因素对生物的影响,例,1,读下图，关于非生物因素对生物影响的叙述不正确的是（）,A.,图说明影响沙漠中生物种类较少的非生物因素主要是水分,B.,图说明光照时间影响植物的开花时期,C.,图说明温度能影响动物的形态,D.,上述说法都不正确,【,解析,】,本题主要考查水、光、温度等非生物因素对生物的影响。光是光合作用的必需条件，光照时间影响植物的开花等。温度对植物分布有影响，对动物形态有影响，寒冷地区的个体体型较大，但尾、耳、鼻端较为短小，可以减少身体的表面积，从而尽量减少热量的散失。影响沙漠干旱地区生物生存的主要因素是水。,【答案】,D,【题后反思】,光：影响植物的分布、生理以及动物的体色、视觉、繁殖、生长发育和生活习性。温度：影响生物体的生理活动、生化反应、酶的活性、生长发育、分布及动物的形态。水：决定陆生生物分布的重要因素。,类型二,生物的种间关系,例,2,某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如下图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（）,A.,甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群,B.,甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群,C.,丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群,D.,丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群,【,解析,】,甲、乙、丙三者之间可形成一条食物链，由于丙只专食乙，所以三者之间为捕食关系，甲、乙和丙还会因生存空间的相同性而存在竞争；丙大量的捕食乙，乙会消亡，随之丙也会消亡，最后只剩下甲。,【,答案,】C,随堂即时巩固,课时活页训练,