课时12--二氧化碳

课时,12,二氧化碳,一、二氧化碳的物理性质,（,1,）常温下是,色,味的气体（,CO,2,固体叫“,”）；（,2,）密度比空气,；,（,3,）,溶于水。,二、二氧化碳的化学性质,三、二氧化碳的用途,（,1,）灭火；（,2,）作制冷剂，如人工降雨、舞台烟雾；（,3,）制碳酸饮料；（,4,）作温室肥料等。,四、自然界中的碳循环,含碳燃料燃烧放出的,CO,2,；呼吸作用放出的,CO,2,；植物的光合作用吸收,CO,2,。,无,无,干冰,大,能,二、二氧化碳的化学性质,（,1,）二氧化碳不能,，也不能,燃烧。,（,2,）二氧化碳能与水反应生成碳酸，化学方程式：,；碳酸不稳定，化学方程式：,。,（,3,）二氧化碳与石灰水、烧碱反应,CO,2,通入澄清石灰水：现象为澄清的石灰水变浑浊。原因为生成不溶于水的白色沉淀。化学方程式为,。,燃烧,支持,CO,2,气体的检验,长期放置的石灰水，瓶壁会出现一层白色物质,刚抹过石灰浆的墙壁，用炭火炉烘烤时，墙壁 反而更潮湿,建筑工人在没有用完的石灰浆上覆盖一层土,鸡蛋放入石灰水中一会儿取出，可以保鲜,（,4,）二氧化碳能与炽热的碳反应,:,此反应的应用,考点一,二氧化碳的化学性质,例1,取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是,（,）,思路,点拨,：,本题结合我们学过的二氧化碳通入紫色石蕊溶液的实验，考查到底是哪一种物质能使石蕊变红色，是酸性物质。在平时的学习中要明确不是二氧化碳气体而是二氧化碳与水反应生成的碳酸，使石蕊变红色,。,D,考点二 二氧化碳的用途,【,例,2,】,某班同学在对,CO,2,进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现,CO,2,的功，又可以体现,CO,2,的过的是 （）,A.CO,2,可以使人窒息,B.CO,2,可以作气体肥料,C.CO,2,可以产生温室效应,D.,固体,CO,2,可用于人工降雨,思路点拨：,根据,CO,2,的用途及对环境的影响进行分析。,C,考点三 二氧化碳对环境的影响,【,例,3,】“,两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是 （）,A.,二氧化碳是导致酸雨的主要气体,B.,室内放一盆水能防止一氧化碳中毒,C.,大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用,D.,金刚石、石墨是碳的单质，而,C,60,则是碳的化合物,思路点拨：,了解二氧化碳对环境的影响、大气中二氧化碳消耗的主要途径、碳单质和含碳化合物的性质和用途，即可正确解答本题。,C,考点四 碳循环,【,例,4,】,自然界中有几千万种含碳物质，并循环转化。下列说法正确的是 （）,A.,人的生命活动离不开碳循环,B.,森林的减少对碳的循环没有影响,C.,金刚石中碳原子间没有间隔,D.,地下的煤中碳原子是静止不动的,思路点拨：,了解自然界中的碳循环、分子与原子的基本性质，并能结合题意灵活分析和解答问题。,A,难点,碳捕捉,【,母题,】“,碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的,CO,2,分离出来进行储存和利用。常利用,NaOH,溶液来“捕捉”,CO,2,，过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。下列说法正确的是 （）,A.,该方法的优点是没有能耗,B.,该方法可减少碳排放,C.,整个过程中，只有一种物质可以循环利用,D.“,反应、分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶,【,变式,1,】,有科学家提出回收利用,CO,2,的构想：将工厂排出的气体（含较多,CO,2,）吹入碳酸钾溶液，从溶液中提取出,CO,2,，又在合成塔使之变为燃料甲醇（,CH,3,OH,）。该技术流程如下：,（说明：吸收池中盛有饱和的,K,2,CO,3,溶液，主要反应为：,K,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,=2KHCO,3,）,下列有关说法错误的是 （）,A.,该方法可以减少碳排放,B.,可循环利用的物质,A,是,K,2,CO,3,C.,分解池中的主要反应属于分解反应,D.,合成塔中的主要反应属于化合反应,【,变式,2,】,工业上常用“碳捕捉”技术将,CO,和,CO,2,混合气体中的,CO,2,捕捉并回收,CO,，其基本过程如下图所示（部分条件及物质未标出）。,（,1,）反应分离出的,CO,2,可制成干冰，干冰常用于,。,（,2,）反应在“反应分离室”内进行，将,NaOH,溶液与,CaCO,3,分离的操作是,。,（,3,）“捕捉室”中发生反应的化学方程式是,。,（,4,）下列有关该捕捉过程的叙述正确的有 （）,A.,捕捉到的,CO,2,可制备其他化工产品，减少了温室气体的排放,B.“,反应分离室”中的反应要吸收大量的热,C.,整个过程中，只有一种物质可循环使用,D.,能耗大是该捕捉技术的一大缺点,知识点明：,温室效应与低碳理念等作为科学常识的考查，了解温室效应的成因和解决措施，低碳经济、低碳生活成为年度内的热门关键词，常以世界地球日、环境日、地球一小时作为考查背景。,思路点拨：,碳捕捉技术是指通过一定的方法，将工业生产中产生的,CO,2,分离出来进行储存和利用，在这个过程中将一些物质进行循环利用，主要为了减少温室气体的排放。,解题过程：,母题：高温反应炉需要耗费能源；整个过程中循环使用的两种物质分别是,CO,2,和,Na,2,CO,3,，“反应、分离”中分离物质的基本操作是先过滤除去碳酸钙，然后蒸发、结晶得到氢氧化钠。则正确答案是,B,。,变式,1,：分解池中的化学方程式为,2KHCO,3,K,2,CO,3,+H,2,O+CO,2,，可循环利用的物质,A,则是,K,2,CO,3,；合成塔中的反应物为,H,2,和,CO,2,，碳、氧原子个数比为,12,，而甲醇（,CH,3,OH,）中碳、氧元素的原子个数比是,11,，则生成物不可能只有一种，因此合成塔内不可能发生化合反应。则正确答案为,D,。,变式,2,：（,1,）干冰可用于人工降雨或食品冷藏保鲜等；（,2,）除去,NaOH,溶液中不溶性固体杂质,CaCO,3,应采用过滤操作；（,3,）“捕捉室”中发生反应的化学方程式为,CO,2,+2NaOH=Na,2,CO,3,+H,2,O,；（,4,）,CaO,与水化合时放出热量；循环使用的两种物质分别是,CO,2,和,Na,2,CO,3,，则正确答案为,AD,。,