教育专题:高一数学(242平面向量数量积的坐标表示、模、夹角)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,2.4.2,平面向量数量积的坐标,表示、模、夹角,2.4,平面向量的数量积,问题提出,1.,向量,a,与,b,的数量积的含义是什么?,a,b,=,|,a,|,b,|,cos,.,其中,为向量,a,与,b,的夹角,2.,向量的数量积具有哪些运算性质?,(,1,),a,b,a,b,0(,a,0,,,b,0,),;,(,2,),a,2,a,2,;,(,3,),a,b,b,a,;,(,4,),(,a,),b,(,a,b,),a,(,b,),;,(,5,),(,a,b,),c,a,c,b,c,;,(,6,),a,b,a,b,.,3.,平面向量的表示方法有几何法和坐标法,向量的表示形式不同,对其运算的表示方式也会改变,.,向量的坐标表示,对向量的加、减、数乘运算带来了很大的方便,.,若已知向量,a,与,b,的坐标,则其数量积是唯一确定的,因此,如何用坐标表示向量的数量积就成为我们需要研究的课题,.,平面向量数量积的,坐标表示、模、夹角,探究(一):,平面向量数量积的坐标表示,思考,1,:,设,i,、,j,是分别与,x,轴、,y,轴同向的两个单位向量,若两个非零向量,a,(x,1,,,y,1,),b,(x,2,,,y,2,),,则向量,a,与,b,用,i,、,j,分别,如何表示?,a,x,1,i,y,1,j,,,b,x,2,i,y,2,j,.,思考,2,:,对于上述向量,i,、,j,,则,i,2,,,j,2,,,i,j,分别等于,什么?,i,2,=,1,,,j,2,=,1,,,i,j,=,0.,思考,3,:,根据数量积的运算性质,,a,b,等于什么?,思考,4,:,若,a,(x,1,,,y,1,),b,(x,2,,,y,2,),,则,a,b,x,1,x,2,y,1,y,2,,这就是平面向量数量积的坐标表示,.,你能用文字描述这一结论吗?,a,b,x,1,x,2,y,1,y,2,两个向量的数量积等于它们对应坐标的乘积的和,.,思考,5,:,如何利用数量积的坐标表示证明,(,a,b,),c,a,c,b,c,?,探究(二):,向量的模和夹角的坐标表示,思考,1,:,设向量,a,(x,,,y),,利用数量积的坐标表示,,a,等于什么?,思考,2,:,如果表示向量,a,的有向线段的起点和终点的坐标分别为,(x,1,,,y,1,),(x,2,,,y,2,),,那么向量,a,的坐标如何表示?,a,等于什么?,a,a,(x,2,x,1,,,y,2,y,1,),;,a,思考,3,:,设向量,a,(x,1,,,y,1,),b,(x,2,,,y,2,),,若,a,b,,则,x,1,,,y,1,,,x,2,,,y,2,之间的关系如何?反之成立吗?,思考,4,:,设,a,、,b,是两个非零向量,其夹角为,,若,a,(x,1,,,y,1,),b,(x,2,,,y,2,),,那么,cos,如何用坐标表示?,a,b,x,1,x,2,y,1,y,2,0,.,例,1,已知向量,a,(4,,,3),b,(,1,,,2),求,:,(1),a,b,;,(2),(,a,2,b,)(,a,b,),;,(3)|,a,|,2,4,a,b,.,理论迁移,(1)2,;(,2,),17,;(,3,),3.,例,2,已知点,A,(,1,,,2,),B,(,2,,,3,),C(,2,,,5),,试判断,ABC,的形状,并给,出证明,.,ABC,是直角三角形,例,3,已知向量,a,(5,,,7),,,b,(,6,,,4),,求向量,a,与,b,的,夹角,(精确到,1,),.,cos,0.03,,,92,.,例,4,已知向量,a,(,,,2),,,b,(,3,,,5),,若向量,a,与,b,的夹角为钝角,求,的取值范围,.,例,5,已知,b,(1,,,1),,,a,b,3,,,|,a,b,|,2,,求,|,a,|.,小结作业,2.,若非零向量,a,与,b,的夹角为锐角(钝角),则,a,b,0,(,0,),反之不成立,.,1,.,a,b,a,b,二者有着本质区别,.,3.,向量的坐标运算沟通了向量与解析几何的内在联系,解析几何中与角度、距离、平行、垂直有关的问题,可以考虑用向量方法来解决,.,作业:,P107,练习:,1,,,2.,P108,习题,2.4A,组:,9,,,10,,,11.,
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