教育专题:重庆市巴南区石龙初级中学八年级数学上册《角的平分线的性质》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,13.3角的平分线的性质(2),1,、会用尺规作角的平分线,.,角的平分线上的点到角的两边的距离相等,2,、角的平分线的性质,:,O,C,B,1,A,2,P,D,E,PD,OA,,,PE,OB,OC,是,AOB,的平分线,PD,PE,用数学语言表述,:,复习,反过来,到一个角的两边的距离相等的点是否一定在这个角的平分线上呢?,已知:如图,QDOA,,,QEOB,,,点,D,、,E,为垂足,,QD,QE,求证:点,Q,在,AOB,的平分线上,思考,证明,:,QD,OA,,,QE,OB,(,已知),,QDO,QEO,90,(垂直的定义)在,Rt,QDO,和,Rt,QEO,中,QO,QO,(,公共边),QD=QE,Rt,QDO,Rt,QEO,(,HL,),QOD,QOE,点,Q,在,AOB,的平分线上,已知:如图,QDOA,,,QEOB,,,点,D,、,E,为垂足,,QD,QE,求证:点,Q,在,AOB,的平分线上,到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。,QDOA,,,QEOB,,,QD,QE,点,Q,在,AOB,的平分线上,用数学语言表示为:,角的平分线上的点到角的两边的距离相等,.,QDOA,QEOB,点,Q,在,AOB,的平分线上,QD,QE,如图,ABC,的角平分线,BM,CN,相交于点,P,求证:点,P,到三边,AB,、,BC,、,CA,的距离相等,BM,是,ABC,的角平分线,点,P,在,BM,上,A,B,C,P,M,N,D,E,F,PD=PE(,角平分线上的点到这个角的两边距离相等,).,同理,PE=PF.,PD,PE=PF.,即,点,P,到三边,AB,、,BC,、,CA,的距离相等,证明:过点,P,作,PDAB,于,D,,,PEBC,于,E,,,PFAC,于,F,如图,已知,ABC,的外角,CBD,和,BCE,的平分线相交于点,F,,,求证:点,F,在,DAE,的平分线上,证明:,过点,F,作,FGAE,于,G,,,FHAD,于,H,,,FMBC,于,M,G,H,M,点,F,在,BCE,的平分线上,,FGAE,,,FMBC,FG,FM,又,点,F,在,CBD,的平分线上,,FHAD,,,FMBC,FM,FH,FG,FH,点,F,在,DAE,的平分线上,如图,在,ABC,中,,D,是,BC,的中点,,DEAB,,,DFAC,,垂足分别是,E,,,F,,且,BE,CF,。求证:,AD,是,ABC,的角平分线。,A,B,C,E,F,D,利用结论,解决问题,练一练,1,、,如图,为了促进当地旅游发展,某地要在三条公路围成的一块平地上修建一个度假村,.,要使这个度假村到三条公路的距离相等,应在何处修建,?,想一想,在确定度假村的位置时,一定要画出三个角的平分线吗,?,你是怎样思考的,?,你是如何证明的,?,拓展与延伸,2,、直线表示三条相互交叉的公路,现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有,:,(),A.,一处,B.,两处,C.,三处,D.,四处,分析,:,由于没有限制在何处选址,故要求的地址共有四处。,到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。,QDOA,,,QEOB,,,QD,QE,点,Q,在,AOB,的平分线上,用数学语言表示为:,角的平分线上的点到角的两边的距离相等,.,QDOA,QEOB,点,Q,在,AOB,的平分线上,QD,QE,课堂小结,拓展与延伸,3,、已知,:BDAM,于点,D,CEAN,于点,E,BD,CE,交点,F,CF=BF,求证,:,点,F,在,A,的平分线上,.,A,A,A,A,A,A,A,D,N,E,B,F,M,C,A,
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