培育和践行社会主义核心价值观概论63492

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/2/8,#,社会主义核心价值观,培育和践行社会主义核心价值观,许义文,主要讲三个问题：,为什么,?,是什么,?,如何办,?,一、 为什么要培育和践行社会主义核心价值观,讨论：,郭美美,现象。,这说明,价值观,方面有很大问题。,培育和践行社会主义核心价值观的必要性：,1,发展中国特色社会主义制度的需要,2,提升中华民族凝聚力向心力的需要,3,推进全面深化改革的需要,4,提高国家文化软实力的需要,5,实现中国梦的需要,一个社会、一个国家的发展，既需要具备法律秩序等基础性的社会公正条件，,也,需要与,该,社会条件相匹配的人的价值理念，特别是核心价值观,。,1,、,发展中国特色社会主义制度的需要,社会主义核心价值观决定着社会主义的发展模式、,制度体制和目标任务,社会,制度,核心,价值观,灵魂,载体,历史经验表明，社会制度与核心价值观是相互依存、相辅相成的关系。,社会制度在,核心价值观的指导下形成,社会制度对社会核心价值观建设提供保障和支持,社会主义核心价值观的外在表现形式,中国特色社会主义根本制度,中国特色社会主义基本制度,中国特色社会主义具体制度,只有站在实践共产党人的宗旨和社会主义价值追求的高度来考虑问题，据此做出相应的制度安排和对策措施，才能保证社会主义方向和制度。,2,、,提升中华民族凝聚力向心力的需要,任何一个民族、国家要把整个社会、整个社会全体成员的意志和力量凝聚起来，都必须确立与其经济基础、政治制度相适应的核心价值观。,具体利,益矛盾,各种思,想差异,纷繁复杂的,社会思潮,解决,之道,社会主义核心价值观,社会主义核心价值观,3,、推进全面深化改革的需要,需要,中国社会在过去,35,年发生了巨大变化，经济持续高速成长。但也有不少问题，如理想信念缺失、贫富差距过大、贪污腐败和环境破坏突出、社会矛盾尖锐 等，这些偏离了社会主义本质，严重挫伤大量社会劳动者的积极性，使人们对改革失去了信心，损害社会主义发展。需要进一步改革。但怎么改革？,与我国的经济地位相比，我们的文化软实力有待增强,社会主义核心价值观是当代中国文化的魂魄，引领着社会主义先进文化的前进方向,4,、提高国家文化软实力的需要,“,软实力,”,作为国家综合国力的重要组成部分，特,指国家依靠政治制度的吸引力、文化价值的感召力,和国民形象的亲和力等释放出来的无形影响力,经济,政治,军事,文化,软实力,三种力量,对他国产生的,文化吸引力,本国的政治价值观,具有合法性的和道,德威信的外交政策,一些人价值观扭曲，金钱至上、名利至上,5,、实现中国梦的需要,中国梦,国家富强、民族振兴、人民幸福，集中反映了全体中国人民对国家和民族未来发展美好前景的向往，代表了全体人民的根本利益。,中国梦是社会主义核心价值观的主题。,必须用中国梦来建立目标、凝聚力量、鼓舞人心,。,社会主义核心价值观归根结底是一个如何科学回答“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题，是中国特色社会主义进一步深入发展迫切需要解决的重大理论和现实问题。,因此，在,2014,年,2,月,24,日下午中共中央政治局进行的培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德集体学习中，习近平总书记特别强调把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。,二、 社会主义核心价值观的基本内容,（一） 社会主义核心价值观的含义,1,、价值,价值,作为一个关系范畴，是人们在认识世界和改造世界的过程中形成的一种满足和被满足的关系。也就是说，,客体满足主体需要的意义和作用。,这里所指的主体指的是人，包括个人、集体、阶级、政党、民族、国家甚至整个人类,，,客体是指满足主体需要的一切事物。这个被大多数学者所认可的观点就是：价值的意义就在于需要的满足。,价值不是事物存在的本身，而是事物对,主体,的意义。,2,、,价值观,价值观,是人们在认识各种具体事物价值的基础上,形成的对具体事物的总的看法和根本观点。 价值观是一种社会意识,是社会存在的反映,它在一定社会存在的基础上产生,随着社会存在的变化而变化。,3,、核心价值观,不同时代、不同社会，往往有不同的价值观。,核心价值观,:,作为社会主导的、压倒性的主流价值观。,任何民族、任何国家、任何社会的意识形态都是复杂多元的，都会呈现出多元价值体系并存的态势。 但是任何民族、任何国家、任何社会的存在和发展，都需要有一定的社会核心价值体系或主导价值体系的强力支撑。,我国封建社会的核心价值观：,清王朝集权专制,男尊女卑,必须全面辩证地认识我们的历史传统文化,二、,国有四维，礼义廉耻。“,四维不张，国乃灭亡。”这是中国先人对当时核心价值观的认识。,（三）核心价值观,我国社会主义核心价值观：三个提倡，包括三个层面：国家、社会、个人。,国家：富强、民主、文明、和谐,（,价值目标,）；,社会：自由、平等、公正、法治,（,价值取向,）；,个人：爱国、敬业、诚信、友善,（,价值准则,）。,（三）核心价值观,（二）正确理解社会主义核心价值观的内容,1,、社会主义核心价值观的基本内容,（三）社会主义核心价值观,富强、民主、文明、和谐,富强、民主、文明、和谐，是改革开放新时期以来我们党的基本主张,实现国家昌盛、民族复兴和人民幸福，是一个能够,凝聚起亿万人民智慧和力量的宏伟目标,1,2,3,体现了社会主义核心价值观在发展目标上的规定，是立足国家层面提出的要求,（三）社会主义核心价值观,（三）社会主义核心价值观,（三）社会主义核心价值观,（三）社会主义核心价值观,（三）社会主义核心价值观,（三）社会主义核心价值观,18,大报告指出：,文明是社会进步的重要标志，也是社会主义现代化国家的重要特征。它是社会主义现代化国家文化建设的应有状态，是对面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化的概括，是实现中华民族伟大复兴的重要支撑。,和谐是中国传统文化的基本理念，集中体现了学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。,和谐是社会主义现代化国家在社会建设领域的价值诉求，是经济社会和谐稳定、持续健康发展的重要保证，是中国共产党不懈追求的目标。,三、,自由、平等、公正、法治,党和国家奉行的核心价值观,自由、平等、公正、法治是社会主义社会的基本属性。,马克思主义追求的终极目标是,人的全面而自由,的发展,。,体现了社会主义核心价值观在,社会层面,价值导向上的要求,。,自由,是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。,平等,是指公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。,公正,即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。,法治,是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。,（三）社会主义核心价值观,（三）社会主义核心价值观,（三）社会主义核心价值观,三、,爱国、敬业、诚信、友善,基本价值追求和根本道德准则,是公民基本道德规范的核心要求，体现了社会主义价值追求和公民道德行为的本质属性,涵盖了社会主义公民道德行为各个环节，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各个方面,集成中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义新时期道德的精华，有很强的全面性和系统性,1,2,3,体现了社会主义核心价值观在道德准则上的规定，是立足公民个人层面提出的要求,4,国家,社会,个人,政治理想,社会导向,行为准则,国家价值目标,社会价值追求,个人价值遵循,兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求,实现了政治理想、社会导向、行为准则的有机统一,实现了国家价值目标、社会价值追求、个人价值遵循的有机统一,2,、社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系,党的十六届六中全会首次提出了“建设社会主义核心价值体系”的重大战略任务,表明党对中国特色社会主义的探索己经从理论、道路和制度层面深入到,价值层面,。,党的,十六届六中全会,党的,十七大,党的,十七届六中全会,党的,十八大,党的,十八届三中全会,首次明确提出社会主义核心价值体系,建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向,首次提出社会主义核心价值观,建设社会主义文化强国，增强国家文化软实力，培育和践行社会主义核心价值观,五大阶段,社会主义核心价值体系,任何民族、任何国家、任何社会的意识形态领域都是复杂多元的，都会呈现出,多元价值体系,并存的态势。,但是任何民族、任何国家、任何社会的存在和发展，都需要有一定的社会核心价值体系或,主导价值体系的强力支撑。,社会主义核心价值体系的主要内容：,坚持马克思主义,指导思想；,坚持中国特色社会主义,共同理想,；,坚持以爱国主义为核心的,民族精神,和以改革,创新为核心的,时代精神,；,坚持社会主义,荣辱观,。,二、为什么,核心价值观是核心价值体系的抽象提炼和高度概括,是核心价值体系的“总纲领”,是“核心中的核心”。,科学揭示、概括提炼社会主义核心价值观,是推动中国特色社会主义进一步深入发展迫切需要解决的一个重大理论和现实问题。,社会主义核心价值观和核心价值体系，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和重大战略任务，回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的,精神旗帜团结带领全体人民开拓前进,、中华民族以什么样的精神风貌屹立于世界民族之林的重大问题！,三、如何培育和践行社会主义核心价值观,三、如何践行社会主义核心价值观,习近平,:,要利用各种时机和场合，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围，使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。,社会主义核心价值观,（一）全社会共同培育和践行,社会主义核心价值观,1,、,把社会主义核心价值观贯穿于经济、政治、文化、社会、生态建设各个领域。,贯穿于,经济建设,，即把培育和践行核心价值观纳入经济发展目标、发展规划和政策制定之中，融入发展社会主义市场经济之中，形成有利于社会主义核心价值观的利益导向、竞争机制和市场环境。,贯穿于,政治建设,，即把培育和践行核心价值观的任务同发展社会主义民主政治结合起来，把依法治国与以德治国结合起来；把社会主义核心价值观的要求纳入相关法律法规之中，提高人们践行社会主义核心价值观的自觉性,。,贯穿于,文化建设,，即把培育和践行核心价值观的任务落实到宣传思想文化工作的各个领域和各个方面，唱响社会主义核心价值观的主旋律；坚持以文化人，推出更多体现社会主义核心价值观的优秀精神,文化产品,。,贯穿于,社会建设,，即把培育和践行核心价值观的任务落实到解决民生问题的各项工作之中，统筹协调各方面利益关系，维护社会稳定，促进社会和谐。,贯穿于,生态建设,，即把培育和践行核心价值观的任务落实到生态建设的各项工作之中，建设美丽中国、美丽心灵、美丽行为。,2,、把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,培育和践行社会主义核心价值观，需要从教育抓起。要把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划，渗透到学校教育、家庭教育、社会教育各个环节，动员社会各方面共同培育和践行社会主义核心价值观。积极探索符合国民教育思想特点和成长规律的方式方法，切实做到进头脑。,3,、把培育和践行社会主义核心价值观融入精神文明建设全过程,要把培育和践行社会主义核心价值观体现到媒体宣传之中。,要把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到群众性精神文明创建活动之中。,把培育和践行社会主义核心价值观融入人们的日常生活之中。让人们在实践中感知、领悟和认同,。,社会主义核心价值观,4,、把培育和践行社会主义核心价值观体现到制度设计、政策法规制定和社会管理之中。,社会主义核心价值观，是社会主义制度的本质反映，应当在具体制度的设计安排中得到充分体现；,促进社会主义核心价值观转化为政策制度，使经济、政治、文化、社会、生态建设等方方面面的政策都有利于社会主义核心价值观的弘扬。,促进社会主义核心价值观化为法律规定，用法律的权威来推动社会主义核心价值观的落实。,社会主义核心价值观,社会主义核心价值观,社会主义核心价值观,（二）大学生做践行社会主义核心观的积极促进者,核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。社会主义核心价值观只有通过各种方式传递给个人，内化为社会群体和个人的意识，外化为群体和个人的行为规范，最终才能产生凝聚力。大学生一方面需要积极传递价值观的核心内容，另一方面需要身体力行，从现在做起，从自己做起。,社会主义核心价值观,社会主义核心价值观,当代大学生要：,勤学,，,下得苦功夫，求得真学问,。,修德,，,加强道德修养，注重道德实践。,明辨,，,善于明辨是非，善于决断选择。,笃实,，,扎扎实实干事，踏踏实实做人。,2013年9月12日西南交通大学第65,任校长徐飞在就职大会上,指出：,大学是唤起奇迹的地方，是飞扬理想的疆域，是超越功利的圣地，把自身塑造成为,有社会担当和健全人格、有职业操守和专业才能、有人文情怀和科学素养、有历史眼光和全球视野、有创新精神和批判思维的人,，应成为我们全体交大人的自觉追求。,这与社会主义核心价值观高度一致。我们应该身体力行社会主义核心价值观，努力在实现中国梦的伟大实践中创造自己的精彩人生。,谈谈你对社会主义核心价值观的认识。,你认为大学生应当如何培育和践行社会主义核心价值观？,谢 谢,