3.2 神奇的激素 第一课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.2,神奇的激素,（第一课时）,结果：既生长又弯曲,结果：生长但不弯曲,达尔文向光性实验：,丙组,丁组,结果：既生长又弯曲,结果：既不生长也不弯曲,甲组,乙组,对比甲组与乙组的实验你能发现什么？,结论：生长和弯曲与胚芽顶端有关,对比丙组与丁组的实验你又发现了什么？,结论：弯曲生长与胚芽顶端是否受单侧光照有关,达尔文向光性实验推想,:,胚芽的尖端可能会产生某种物质，这种质能促进植物的生长，而且这种物质在单侧光的照射下，对胚芽生长会产生影响,温特的实验,朝对侧弯曲生长,不生长也不弯曲,温特结论,：,胚芽的尖端确实产生了某种物质，能够控制胚芽的生长。,背,光一侧,向,光一侧,生长素,多,生长素,少,细胞生长,快,细胞生长,慢,单侧光引起生长素背光运输,(,尖端,),向光实质：,单色光照射时，生长素分布不均匀，背光部分生长素多，生长快，所以茎会弯向光照方向生长。,生长素的生理作用,1,、促进扦插的枝条生根,2,、促进果实发育,3,、防止落花落果,像生长素那样，在植物体内合成并运输到作用部位，对植物体的生命活动产生显著调节作用的物质，称为,植物激素,。,赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯,植物激素,:,胰岛素,胰岛素是由胰腺分泌的，胰岛素是机体内唯一,降低,血糖的激素,胰岛素分泌过少,糖尿病,当血糖含量上升时，,_,分泌增加，以促使血糖含量,_,；当血糖含量下降时，,_,分泌减少，使血糖含量,_,；从而使血糖维持在正常水平,胰岛素,下降,胰岛素,升高,下图示三盆燕麦幼苗。,A,、,C,盆中是正常幼苗，,B,盆中是切去胚芽尖端的幼苗。将,A,、,B,盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将,C,盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，,A,盆的幼苗,_,生长；,B,盆幼苗,_,生长，,C,盆的幼苗,_,生长。,直立,不,向光弯曲,思考题：,