教育专题：18美国南北战争

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,岳麓版九年级世界历史上册,易俗河镇一中,罗卫平,你知道吗?,音乐中的,贝多芬,诗歌中的,但丁,绘画中的,拉菲尔,人生哲学中的,耶稣,美国南北战争,（美国内战）,重点难点,教学目标,教学目标,1,、记住南北战争的时间、根本原因、导火线、过程、性质、意义 ；记住战争过程中颁布的重要文件,宅地法,、,解放黑人奴隶宣言,2,、分析南北战争爆发的根本原因，,宅地法,解放黑人奴隶宣言,在战争中的作用；分析并概述南北战争的意义和性质,3,、评价林肯在南北战争中的作用,教学重点,林肯及南北战争在美国历史发展中的作用的作用,教学难点,南北战争的起因及性质,自主学习 基础扫描,1,、内战爆发的原因：,之间的矛盾：北方：,_,经济，南方：,_,经济,矛盾的焦点：,_,问题。,2,、导火线：,1860,年，,_,当选美国总统,3,、开始的标志,:_,年南方挑起战争。,4,、转折：,1862,年，林肯政府颁布,和,，扭转了战争的局势。,5,、决定性战役：,1863,年，北方取得,_,大捷，掌握了战争的主动权。,6,、结束：,_,年北方胜利，南北统一。,7,、性质：美国历史上第二次,。,8,、意义：它维护了,，废除了,，使,-,掌握了全部政权，为美国,开辟了道路。,美国领土的扩张,:,1,、美国领土的扩张朝什么方向发展？扩张的过程中采取了哪些方式和手段？,2,、什么是“西进运动”？,引导分析,合作探究,美国领土扩张示意图,最初的,13,个州,1783,年的美国领土,路易斯安那,（,1803,年购自法国）,佛罗里达,（,1810,1819,年从西班牙处占领或购买）,1818,年,取自英国,得克萨斯,（,1845,年吞并自墨西哥）,俄勒冈,（,1846,年属美）,新墨西哥,（,1848,年夺自墨西哥）,加利福尼亚,（,1848,年夺自墨西哥）,1853,年,购自墨西哥,1867,年,购自俄国,夏威夷,（,1898,年吞并）,西进移民的车队到达拉腊米堡,西进运动,北方,资本主义工商业,南方,奴隶制种植园经济,输出棉花、工业原料,缺工业原料,输入工业品,缺销售市场,占有大量劳动力,缺自由劳动力,结果,内战,矛盾,奴隶制的存废问题,(,劳动力,),原因：,1810,1820,1860,增长,世界地位,工业总产值,不足,2,亿美元,18,8,亿美元,9,4,倍,第四位,煤产量,不足,5,万吨,1820,万吨,52,倍,纱锭生产,80,万个,520,万个,6,5,倍,第二位,铁路长度,开始建造,4,8,万公里,第一位,战前美国工业发展表,时间,黑人人数,榨取利润,1790,年,67,7,万,80,美元,/,人,1860,年,400,万,1400-2000,美元,/,人,南部种植园经济的发展,导火线：,1861,年林肯就任美国总统。,“,一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。,”,“,奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天性相违背的。,”,林 肯,这两段话，反映了林肯在对待联邦政府和黑人奴隶制度的问题上态度是怎样的？,1861,年,4,月，南方军队挑起内战，南北战争爆发。,战争开始：,内战中南北双方力量对比,北方,南方,人口,军队人数,（至,1865,年）,工业产量,（,1860,年）,铁路里程,海军舰只,（至,1865,年）,2200,万,900,万,（包括约,300,万黒奴）,150,万,100,万,占,91,占,9,5,万多,千米,1.4,万多千米,700,艘,少量,1861,年,7,月，北方军队进攻里士满，大败而归。,林肯面临巨大压力,如果你是林肯，面对这样的局面,你会怎样来扭转战争形势呢？,1862,年,9,月,林肯政府颁布,解放黑人奴隶宣言,和,宅地法,。,转折：,1862,年,9,月,22,日林肯总统审阅,解放黑人奴隶宣言,1862,年,5,月签署的,宅地法,规定：凡美国公民只要交纳,10,美元的手续费，就可以在西部国有土地中领取一块不超过,160,英亩（约,65,公顷）的土地，连续耕种五年以后，即成为私有财产。,1862,年,9,月签署的,解放黑奴宣言,宣称：“,1863,年元月,1,日起，凡当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”,这两部法令的颁布有什么作用呢？,获得自由的奴隶对林肯充满感激,1863,年,11,月，北军打开了 通往南方后方的大门。,葛底斯堡大捷,1865,年北方军队攻占里士满，北方取得胜利。,结果：,1865,年，南方投降仪式。,美国南北战争的历史意义是什么？为什么说它是,美国历史上的第二次资产阶级革命。,南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。,经过这次战争，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造条件。,1865,年，林肯遇刺。,评价林肯,“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”,马克思,1848,年以来历次“美国人心目中最伟大的总统”评选结果：,排名,1948,年,1962,年,1977,年,1984,年,2000,年,1,林肯 林肯 林肯 林肯 林肯,2,华盛顿 华盛顿 华盛顿 华盛顿 华盛顿,3,罗斯福 罗斯福 罗斯福 罗斯福 罗斯福,通过本课的学习，你认为林肯为什么能够与华盛顿齐名，成为“美国人心目中最伟大的总统”？,领导了美国南北战争，维护了国家统一，颁布,解放黑人奴隶宣言,，解放了黑奴，为美国资本主义经济的迅速发展创造了条件。,台湾问题,美国不惜一切代价用战争维护了国家统一，给我们什么启示？如果你是习近平主席，对美国继续支持“台独”的行为，你会用什么样的方式来解决台湾问题？你会对他说？,亮出你的观点,课堂小结：,1,、原因,2,、时间,2,、导火线,3,、开始标志,4,、转折,5,、结果,6,、意义,南北两种经济制度矛盾不可调和。（奴隶制的存废问题成为矛盾焦点）,1861,年，林肯当选总统,1861,年，南方挑起内战,1862,年，颁布,解放黑人奴隶宣言,宅地法,北方胜利（,1865,年）,是美国历史上的第二次资产阶级 革命，废除了,奴隶制，扫除了资本主义发展的又一障碍，为以,后经济的迅速发展创造 了条件。,1861-1865,帮你记忆,独立以后扩领土，南北矛盾日突出。,奴隶制度废与除，不可调和起冲突。,一八六一至六五，内战结果北胜出。,资本主义迅发展，又一障碍被清除。,美国南北战争,一、单项选择题,1,、,对美国内战叙述不正确的是（）,A,、历史上称为“南北战争”,B,、以北方的胜利 告终,C,、废除了黑人奴隶制度,D,、使美国开始走上资本主义发展道路,2,、从有利于美国资本主义经济发展的角度看，南北战争主要解决了（）,A,、国家的独立问题,B,、扩大再生产的资本问题,C,、资本主义发展的劳动力问题,D,、资本主义的原料问题,3,、为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了重大贡献的美国总统是（）,A,、华盛顿,B,、肯尼迪,C,、罗斯福,D,、林肯,4,、美国历史上的第二次资产阶级革命取得的最重要的成果是（）,A,、赢得了国家的独立,B,、维护了国家的统一,C,、发展了国家的经济,D,、创造了国家的财富,5,、说美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命，其主要依据是（）,A,、内战废除了奴隶制,B,、内战进一步扫除了资本主义发展的障碍,C,、内战消除了种族歧视,D,、内战维护了国家统一,6,、美国南北战争扫清了资本主义发展的“又一障碍”，“又一障碍”指（）,A,、西进运动,B,、殖民统治,C,、封建统治,D,、奴隶制度,7,、,宅地法,和,解放黑人奴隶宣言,所起的直接作用是（）,A,、废除奴隶制,B,、扫清资本主义发展障碍,C,、维护国家统一,D,、发展群众力量扭转战局,0,0,思维火花,二、阅读材料，然后答题,“美国是现在世界上最发达的资本主义强国，不过，,230,多年前，它也是一个受英国奴役的国家，在获得独立后不到百年的时间里，美国又进行了一场艰巨的统一战争。有人说如果没有这两次战争，美国的现在是什么样还很难说清楚。”,摘编自刘宗绪,世界近代现代历史专题,30,讲,1,、“,美国又进行了一场艰巨的统一战争”指什么战争？发生在那一年？领导人是谁？,2,、这场战争的根本原因是什么？引发这场战争的导火线又是什么？,3,、这场战争的性质是什么？对美国资本主义发展有什么作用？,4,、奥巴马是美国历史上第一位黑人总统，你认为他的当选与林肯有关吗？为什么？,