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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三课 发现自己,02,PART TWO,做更好的自己,“口吃”的雄辩家,狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他,7,岁时父亲去世，家产被监护人侵吞了。他成年后，决心向法院提起诉讼，以讨还被夺走的家产。然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢地接受了事实，并尝试努力去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音，掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢了官司。,这个故事对同学们有什么启示？,创景设情,探究与分享,阅读课本：晓蓉的累,请问：,1,你是怎么看待晓蓉的累？,2,你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？,活动要求：,用欣赏的眼光、赞美的语言来看待自己的优点，用客观中肯的语言评价自己的缺陷或不足。,1,随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象会越来越清晰,2,怎样接纳自己,1,）接纳自己，需要接纳自己的全部。,既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格。也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。,学习新知,探究与分享,每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。,有些不完美，如,；我能接受，因为 ,有些不完美，如,；我不能接受，因为 ,接纳自己的全部，是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？,接纳不完美，我会（）,2,怎样接纳自己,2,）接纳自己需要勇气,接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。,学习新知,3,欣赏自己,我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。,欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。,学习新知,探究与分享,怎样做更好的自己,1,）做更好的自己，就要扬长避短。古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。”要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。,2,）做更好的自己，需要主动改正缺点。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。,3,）做更好的自己，需要不断激发自己二档潜能。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务,我们就可以更好地激发自己的潜能。,4,）更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。,学习新知,请同学们,一起朗读下边的诗歌！,拓展空间,如果你不能成为山顶的一棵松，,就做一丛小树生长在谷中，,但须是溪边最好的一丛小树。,如果你不能成为一棵大树，,就做灌木一丛；,如果你不能成为一丛灌木，,就做一片绿草，,让公路上也有几分欢娱。,如果你不能成一只麝香鹿，,就做一条鲈鱼，,但须做湖里最好的一条鱼。,如果我们不能做船长，,就做水手，,在这里我们都有广阔的天地。,如果你不能做一条公路，,就做一条小径。,如果你不能做太阳，,就做一颗星星。,不能凭大小来断定你的输赢，,不论你做什么都要做最好的一名！,道格拉斯,马尔洛赫,无 题,1,歌曲我相信中唱到：,”,想飞上天,/,和太阳肩并肩,/,世界等着我去改变,/,想做的梦,/,从不怕别人看见,/,在这里我都能实现,/,大声欢笑让你我肩并肩,/,何处不能欢乐无限,/,抛开烦恼,/,勇敢的大步向前,/,我就站在舞台中间,/,我相信我就是我,“,歌词中,”,我相信我就是我,“,给我们的启示是（）,（,1,）我们要对自己充满信心,（,2,）展现自己的风采，接纳自己的一切,（,3,）欣赏自己，为自己感到骄傲，珍视自己的价值,（,4,）欣赏自己满意的地方，就要骄傲自大，目中无人,A,（,1,）（,2,）（,3,）,B,（,2,）（,3,）（,4,）,C,（,1,）（,2,）（,4,）,D,（,1,）（,3,）（,4,）,课后练习,2,有人说：,“,人的潜能就如同含苞待放的花蕾，只要绽放，就会吐露芬芳；人的潜能就如同蕴藏丰富的矿山，只要开采，就会收获宝藏。,”,你认为下列对于人的潜能的说法中，正确的是（）,（,1,）每个人都有自己的潜能，每个人的潜能都是相同的,（,2,）人的潜能时多方面的，需要我们探索、尝试、发现并激活它们（,3,）发掘自己的潜能，可以让我们飞得更高,（,4,）我们可以用多种方法，发掘自己的潜能,A,（,2,）（,3,）（,4,）,B,（,1,）（,2,）（,3,）,C,（,1,）（,2,）（,4,）,D,（,1,）（,3,）（,4,）,课后练习,课后小结,2,做更好的自己,接纳与欣赏自己,1,随着对自己的认识的不断深入，我们的自我形象会越来越清晰,2,怎样接纳自己,3,欣赏自己,我要飞得更高,1,怎样做更好的自己,谢谢！,
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