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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2012/10/25,#,气压带和风带,执教：张帆,高中地理必修,1,第二章 地球上的大气,导入,问题,1,：什么是热力环流？其示意图是什么？,2024/10/2,问题,2,：近地面的风向主要受哪几个力的影响？其风向示意图为？,导入,问题,1,：什么是热力环流？其示意图是什么？,2024/10/2,（热）,（冷）,（冷）,热力环流：,由于地面冷热不均而形成的空气环流。,导入,问题,2,：近地面的风向主要受哪几个力的影响，其风向示意图为？,2024/10/2,影响：,水平气压梯度力、,地转偏向力、,地面摩擦力。,地转偏向力,风向,水平气压梯度力,摩擦力,1942,年，日本搞了一次“风战”。根据日本军事气象学家荒川秀俊的建议，日本“动员”学生制作“气球风船”，使用定时装置携带燃烧弹从高空（,日本领土大部分在,3045N,、,4060N,），两三天飘到美国后降落，使得美国森林大火此伏彼起，防不胜防。美国政府莫明其妙，为捉拿纵火“怪客”，曾派大批妇女去森林里昼夜监护,。,日本的气球是如何飘到美国的？,气压带和风带,高中地理必修,1,第二章 地球上的大气,气压带和风带的形成,一、大气环流的概念及作用,全球性有规律的大气运动。,是大气运动的主要形式。,概念：,一、大气环流的概念及作用,促进高低纬度之间、海陆间的热量与水气的交换；,调整全球的水热分布，促进地球上的水量平衡和热量平衡；,也是各地天气变化与气候形成的主要因素。,作用：,地球的大气到底是怎样有规律的运动的？,探究,1,假设,地表是均匀,地球不自转,黄赤夹角为,0,理想状况下赤道和极地间大气会怎样运动？,二、三圈环流,探究,1,热,冷,（高）,（低）,二、三圈环流,探究,2,假设,地表是均匀,地球自转,黄赤夹角为,0,赤道和极地间大气会怎样运动？,二、三圈环流,探究,2,赤 道 低 压 带,极地高压带,副热带高压带,低纬环流,二、三圈环流,探究,2,赤 道 低 压 带,极地高压带,副热带高压带,副极地低压带,-,三圈环流,低纬环流,中纬环流,高纬环流,二、三圈环流,探究,3,三圈环游形成后，近地面的气压带、风带怎样形成和分布？其分布特点是什么？,二、三圈环流,三圈环游形成后，近地面的气压带、风带怎样形成和分布？其分布特点是什么？,探究,3,赤 道 低 压 带,极地高压带,副热带高压带,副极地低压带,二、三圈环流,赤 道 低 压 带,副热带高压带,副热带高压带,副极地低压带,副极地低压带,极地高压带,极地高压带,东,北,信,风,盛,行,西,风,极地东风,东,南,信,风,盛,行,西,风,极 地 东 风,探究,3,三圈环游形成后，近地面的气压带、风带怎样形成和分布？其分布特点是什么？,二、三圈环流,探究,3,三圈环游形成后，近地面的气压带、风带怎样形成和分布？其分布特点是什么？,气压带和风带南北半球对称分布；,高压带、低压带相间分布；,气压带、风带相间分布。,特点：,二、三圈环流,探究,4,假设,地表是均匀,地球自转,黄赤夹角为,23,。,26,气压带、风带将怎样运动？,三,、气压带、风带的季节移动,2326N,2326S,6634S,6634N,0,三、气压带、风带的季节移动,夏季北移，冬季南移（北半球）,链接思考,三,、气压带、风带的季节移动,赤道两侧的信风随着太阳直射点的移动将发生怎样的变化？,（太阳直射点南移）,链接思考,三,、气压带、风带的季节移动,赤道两侧的信风随着太阳直射点的移动将发生怎样的变化？,（太阳直射点北移）,知识小结,过程,影响,a.,地表均匀,b.,地球自转,c.,黄赤夹角存在,单圈环流,三圈环流,形成,7,个气压带,6,个风带,随季节变化南北移动,随着条件的变化，气压带风带的分布和影响也将发生改变,气压带风带的形成,条件,1,、在地球上气压带和风带的分布图中，有两股冷暖性质不同 的气流相遇的地带，它出现在 （）,A.,赤道附近,B.,南北纬,30,附近,C.,南北纬,60,附近,D.,极地附近,2,、在南北纬,30,附近形成副热带高气压带的原因是（）,A.,空气在这一带大量收缩下沉,B.,近地面气压较低，使高空空气下沉补充,C.,由赤道上空流来的空气在南北纬,30,附近上空聚积产 生下沉气流,D.,空气受热膨胀，产生上升气流,c,c,随堂演练,4,、,我国南极中山站的五星红旗常年是 （）,A.,向东飘扬,B.,向西北飘扬,C.,向南飘扬,D.,向东南飘扬,AB,B,3,、形成三圈环流的因素有 （）,A.,太阳辐射对各纬度加热的不均匀,B.,地球自转偏向力,C.,海陆热力性质差异,D.,气压带、风带的季节移动,5,、画出三圈环流示意图,0,。,30,。,N,60,。,N,90,。,N,随堂演练,谢谢！,湖北省洪湖贺龙高中,2012.10.28,
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