教育专题：分子和原子公开课223

,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,上课啦！,如果你用微粒的观,点看物质，,你将走进一个微观的世界！,课题,1,分子和原子,2015.9.29,学习目标,1,、了解物质是由分子、原子等微观粒子,构成的；,2,、知道分子是保持物质化学性质的最小粒,子，原子是化学变化中的最小粒子；,3,、会用分子、原子观点解释一些生活现象。,4,、培养抽象、想象、分析等思维能力。,你能闻到花香吗,？,扫描隧道显微镜,分子的基本性质之一,分子的质量和体积都很小,阅读材料一：,一滴水约有,1.67,10,21,个水分子，如果,10,亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数一百个，日夜不停，要万多年才能数完。,阅读材料二：,我是一个水分子，我的质量只有,0.000 000,000,000,000,000,000,03g,重。小数点后有,22,个,“,0,”,哦！,思考：,上述材料为分子的哪些基本性质提供了依据？,演示实验,品红在水中扩散,1,、你观察到了什么现象？,2,、如何从分子角度解释此现象？,温度越高，分子运动的速率越快。,分子在不停地运动,分子的基本性质之二,湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快呢？,1有人通过闻茶的方法就能判断出茶的产地，人们能够闻到茶香的原因是（）,A分子间有间隔 B分子在不断地运动,C分子的体积,很小,D,分子在不断,的变化,及时训练,2.,用分子的观点来解释：,花香在空气中扩散,打气筒能将空气压入足球内,B,分子在不断地运动,分子之间有间隔,4,、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在,_;,蔗糖能溶解在水里，说明组成物质的分子间 ；,在上述的一些变化中，发生的变化属于,_,（,“,物理,”,或,“,化学,”,）,变化，物质的分子本身,_,（,“,有,”,或,“,没有,”,）,发生变化。,不停地运动,没有,物理,有间隔,3,、,50mL,的水加入到,50mL,的酒精里面,体积是否,等于,100mL?,H,O,H,H,O,H,H,H,O,O,H,H,O,O,H,H,H,H,水,的,电解微,观,示,意,图,O,H,H,O,H,H,H,2,O,O,O,H,H,H,H,H,2,O,2,重新结合,通电,分子,是保持物质,化学性质,的最小微粒,.,原子,是,化学变化,中的最小微粒。,(1),在物理变化中：,分子,（,“,有,”,或,“,没有,”,）发生改变。,(2),在化学变化中：,分子分成原子，原子再,成,新,分子,。,(3),同种分子化学性质,，不同种分子化学性质,(,“,相同,”,或,“,不同,”,),。,重新结合,没有,相同,不同,练习,1,、分子和原子的主要区别是（）,A,、分子大、原子小,B,、分子间有间隔，原子间没有间隔,C,、在化学变化中，分子可以再分，而原子不可再分,D,、分子在不停地运动，而原子不运动,C,练习：,2,、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是（）,A.,碘受热升华,B.,加热水有水蒸气生成,C.,铁矿石磨成粉末,D.,加热氧化汞生成汞和氧气,D,3,、从微观角度解释氧化汞受热分解过程。,学完本节课，你有什么收获呢？,请将你的感悟与同学们相互交流，并说出来与大家一起分享！,我的收获,Good Bye!,再见,