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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗经,三首,诗经三首,诗,三百,一言以蔽之,曰思无邪。,_,孔子,诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。孔子,卫风,氓,诗经,卫风氓,恋爱,婚变,决绝,1,、,2,秋以为期,载言载笑,热情、幸福,3,、,4,、,5,无与士耽,士贰其行,至于暴矣,怨恨、沉痛,6,亦已焉哉,清醒、刚烈,氓,恋爱婚变决绝1、2秋以为期热情、幸福3、4、5无与士耽怨恨、,讨论:,你如何看待这场婚变?你如何看待这场婚变中的男女主人公?,讨论:你如何看待这场婚变?你如何看待这场婚变中的男女主人公?,比兴手法,桑之未落,其叶沃若。,于嗟鸠兮,无食桑葚!,于嗟女兮,无与士耽!,桑之落矣,其黄而陨。,自我徂尔,三岁食贫。,女也不爽,士贰其行。,士也罔极,二三其德。,女子容颜亮丽,女子憔悴和被弃,时光推移,在以男子为中心的社会里,只有痴心女子负心汉,!,比兴手法桑之未落,其叶沃若。女子容颜亮丽女子憔悴和被,比兴手法的作用,用自然现象起兴,引出生活及感情变化,兼以隐喻,更能激发联想,增强意蕴,产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。,比兴手法的作用 用自然现象起兴,引出生活及,对比手法的运用:,女主人公自身婚前婚后(生活、思想情感等)形成对比,氓婚前婚后也形成对比,女主人公与氓的对比。,对比手法的运用:女主人公自身婚前婚后(生活、思想情感等)形成,邶 风,静女,诗经,邶 风静女诗经,第一人称的抒情特点,青年之急,青年之恋,青年之诚,细节描写增强艺术效果,搔首踟蹰,第一人称的抒情特点,如何理解诗中男子对接受的两件礼物不同态度?,接受彤管,想到的是它鲜艳的色泽,那种“说,(,悦,),怿”只是对外在美的欣赏;而接受荑草,感受到普通的小草也“洵美且异”,则是对她所传送的那种有着特定内容的异乎寻常的真情的深切体验,在我们看来,那已经超越了对外表的迷恋而进入了追求内心世界的谐合的高层次的爱情境界。而初生的柔荑将会长成茂盛的草丛,也含有爱情将更加发展的象征意义。,如何理解诗中男子对接受的两件礼物不同态度?,秦风,无衣,诗经,秦风无衣诗经,出征三部曲,一首爱国主义的军歌,与子同仇,统一思想,同仇敌忾,与子偕作,统一行动,备战步调一致,与子偕行,一起上战场,奋起作战,出征三部曲,一首爱国主义的军歌与子同仇统一思想,同仇敌忾,结构特点,重章复唱,情感不断递进,结构特点重章复唱,情感不断递进,第二单元-诗经三首-人教试验修订本课件,
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