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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏少版小学美术配套教学课件,六年级下册,三百六十行,（一）,职业！,行当！,三百六十行,所谓,三百六十行,是指,各行各业的,行当,也就是,社会的,工种,俗话说得好,敲锣卖糖,各干一行,关于,行业,，,自唐代开始,就有,三十六行,的记载,行之名，始于南宋。,南宋周辉,清波杂志,记有,肉肆行、海味行、鲜鱼行、,酒行、米行、酱料行、,宫粉行、花果行、茶行、,汤店行、药肆行、成衣行、,丝绸行、顾绣行、针线行、,皮革行、扎作行、柴 行、,棺木行、故旧行、仵作行、,网罟行、鼓乐行、杂耍行、,采辇行、珠宝行、玉石行、,纸行、文房行、用具行、,竹林行、陶士行、驿传行、,铁器行、花纱行、巫行,等三十六行。,由三十六行,如何发展为,“,三百六十行,”,呢？,清人徐珂,在,清稗类钞,中说：,三十六行者，,种种职业也。,就其分工而约计之，,曰三十六行；,倍之，则为七十二行；,十之，则为三百六十行；,皆就成数而言。,可见,“,三百六十行,”,是一个约数，自古之来，各种行业决不止这,“,三百六十行,”,。不过这种说法说起来方便，听起来顺耳，民间一直流传到现在，说起行业还是笼统地称,“,三百六十行,”,。,画一画,为人物添加装束、装备,埃德加,德加,法国印象派画家,文森特,威廉,梵高,(,荷兰后印象派画家,),你觉得应该如何凸显人们的职业特征？,服饰、道具,动态、神态,以,“,成长,梦想,”,为主题，用彩色水笔勾线涂色的,方式表现各行各业的人，画出人物的职业特征。,具体要求是：,1.,勾勒人物轮廓，注意人物服饰、道具的设计，凸,显人物的职业特征；,2.,描画人物细节，注意人物动作、神态的刻画，彰,显人物的职业素养；,3.,补充人物背景，注意人物情境、氛围的描绘，立,显人物的职业环境。,全球最大的中文搜索引擎,2012,年诺贝尔文学奖获得者,王 澍,(,普利兹克建筑奖首位中国籍得主,),著名电影导演张艺谋执掌北京奥运会开闭幕式,
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