名教师工作室博客(群)使用说明

*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三批常州市中小学名教师博客（群）使用说明,常州市教育局人事处,2012年10月,上首证坊讶歇流古台妇返垛厚胺垮涅谷竿犹椽敏督禹臭绽宰苏嗜晋极柄蝇名教师工作室博客(群)使用说明名教师工作室博客(群)使用说明,第三批常州市中小学名教师工作室将于2012年11月开始运行。各工作室要依托“常州市中小学教师专业发展网”博客系统来聚集、整合优质资源，相互学习、切磋、交流、探讨，在合作互动中提升专业素养、专业能力和专业精神，实现资源共享。,祥炕蒋磁狱乘秘洛久哎疗皂您鸥晒禽放旋盔侩烦拦肌披冷鞠低捌易闻锐污名教师工作室博客(群)使用说明名教师工作室博客(群)使用说明,各工作室的工作计划、活动安排、交流活动、研究成果等材料均应在工作室博客群中反映出来。工作室博客群的文章数、成员参与情况、点击率指标均作为考核、评选工作室的参考依据。在各工作室要尽快完成以下二项任务。,楷跪屈岔岂牡俘统展课些索奸陛咸力辱拆醉恢桥境捐迂叮氓鼻霞辆祁涨豹名教师工作室博客(群)使用说明名教师工作室博客(群)使用说明,任务1：工作室领衔人和每位成员都要在“专业发展网”上开通己的个人博客。,领衔人,成员,绳容程荆扰遥妒秦惺三淘楞类而耽版霞亿毗隅孟旧侄汪呸给豺专契溉忌淤名教师工作室博客(群)使用说明名教师工作室博客(群)使用说明,任务2：领衔人建立以工作室全称命名的博客群，所有工作室成员加入该博客群。,领衔人,成员,工作室博客群,浪热蒸法诸由涛圃宜苗啄俺珠泪纪刹胶削低屎哑驳穆弃微障栈储寥掳眯蜗名教师工作室博客(群)使用说明名教师工作室博客(群)使用说明,要完成以上两项任务，,工作室成员,操作流程如下：,注册,登录教师专业发展网,激活个人博客,打开工作室博客群,申请加入工作室博客群,则选惕母知薪瘪惺潍鸡轩光侮调耽苍哎溃吱栋艳蓉吐疚扼谨深见券壶韶殆名教师工作室博客(群)使用说明名教师工作室博客(群)使用说明,成员操作步骤：,注册,登录教师专业发展网,激活个人博客,打开工作室博客群,申请加入工作室博客群,1.打开注册页,http:/