3.1 世界文化的多样性

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一框世界文化的多样性,第三课文化的多样性与文化传播,整体建筑显示了对称的结构，体现的是皇帝的威严，以及震慑天下的,皇权意识,。,做工精致，整个建筑是由简单的几何图形构成，,充满浓郁的印度色彩，感觉比较神秘，很有,宗教文化,的韵味。,巴特农神庙,是古希腊建筑杰出代表，祭祀诸神之庙，以祭祀雅典娜为主。整个神庙体现了黄金分割的原理，体现了希腊传统的文化色彩，称得上是希腊建筑艺术的“希腊国宝”。,异彩纷呈，交相辉映,民族节日,汉族传统节日,1、异彩纷呈，交相辉映,探究：,（,1,）从春节和圣诞节两个节日中，你能否感受到民族文化的哪些不同,?,（,2,）你还知道其他民族的节日吗？,民族节日,少数民族传统节日,回族：开斋节,傣族：泼水节,苗族：苗年,布依族：查白歌节,民族节,日,西方传统节日,圣诞节,复活节,感恩节,万圣节,一、,异彩分呈，交相辉映,、民族节日,含义：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，,是一个民族历史文化的,长期积淀,。,意义：庆祝民族节日，,是,民族文化,的,集中展示,，是,民族情感,的,集中表达,。,埃及金字塔,古罗马圆形竞技场,2,、世界文化遗产,自由女神像,埃及金字塔,埃及的金字塔建于,4500,年前，是古埃及国王为自己修建的陵墓。迄今，埃及已发现大大小小的金字塔,97,座，其中最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨省沙漠里的祖孙三代金字塔,胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。,1、异彩纷呈，交相辉映,古罗马圆形竞技场,位于意大利首都罗马威尼斯广场南面，是迄今留存的古罗马建筑中最卓越的代表，也是古罗马帝国的象征。,1980,年，包括它在内的罗马城古迹被联合国教科文组织列入,世界遗产名录,。,1、异彩纷呈，交相辉映,英国埃夫伯里巨石遗址,英格兰南部索尔兹伯里平原上的这座环形排列的巨石遗址直径约为,100,米。据考证是新石器时代的建造物，有,5000,年的历史。四层同心圆的石圈中央的祭奠石和旁边被称为脚跟石的玄武石，在每年夏至这一天，两个石头与地平线彼岸升起的太阳连成一线，这个建造物的目的是什么，还存有众多的猜测：抑或是崇拜太阳的神殿、抑或是天文台、抑或是与宇宙联系的通信点等等，至今仍是个千古之谜。,1、异彩纷呈，交相辉映,开平碉楼是华侨文化的沉淀，是开平华侨历史的见证，也是华侨历史文化的重要体现，是世界性的移民文化的体现，表现出跨国、跨地域、跨民族的文化交流。,我国已拥有各类世界遗产,30,处,我国在,1985,年加入,保护世界文化和自然遗产公约,，至今已经,有,30,处,文化和自然遗产被列入,世界遗产名录,，成为继意大利、西班牙之后的第三遗产大国。,其中文化遗产,22,处、自然遗产,4,处、文化和自然双重遗产,4,处。,文化遗产部分：长城、故宫、莫高窟、周口店,、,“,北京人,”,遗址、秦始皇陵及兵马俑、承德避暑山庄及周围寺庙、孔府及孔庙和孔林、武当山古建筑群、拉萨布达拉宫、平遥古城、庐山、苏州古典园林、丽江古城、皇家园林颐和园、皇家祭坛天坛、重庆大足石刻、青城山,-都江堰、洛阳龙门石窟、皖南古村落、明清皇家陵寝、大同云冈石窟、,澳门历史城区,。,思考并回答：,（,1,）文化遗产的,地位,如何？,（,2,）保护世界文化遗产有什么,意义,？,一、,异彩分呈，交相辉映,2,、文化遗产,地位：是一个国家和民族,历史文化成就,的,重要标志。,意义：对,研究人类文明的演进,具有重要意义，而且对于,展现世界文化的多样性,具有独特作用，是人类共同的文化财富。,(,二,),透视文化的多样性,1,、文化多样性的含义,主要指民族文化的多样性。,语言文字、,宗教信仰、,思想理论、,文学艺术、,民居建筑、,风俗习惯等。,2,、文化既是民族的，又是世界的,各民族都有自己文化的,个性和特征。,各民族文化都是世界文化中,不可缺少的色彩。,世界文化是由不同民族不同国家的文化共同构成的。,不同民族的文化形成和发展有共性和普遍规律。,不同民族经济政治和地理因素等等决定了民族文化的差异。,没有民族文化的差异就没有世界文化繁荣,所以，文化既是民族的，又是世界的。,怎样理解文化既是民族的又是世界的？,3.,对待文化多样性,态度,：,既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。,相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。,对待文化多样性的,原则,：,遵循,各,民族,文化一律平等,的原则。,3、尊重文化多样性,（,2,）尊重文化多样性的意义,尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。,尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要求。,各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。,费孝通,1,、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了：,A,、建筑文化的多样性,B,、建筑文化是人类宝贵的文化财富,C,、建筑文化的趋同化倾向,D,、建筑文化的积极作用,课堂巩固,2,、我们所说的文化的多样性，主要是指：,A,、历史文化的多样性,B,、民族文化的多样性,C,、建筑文化的多样性,D,、文学艺术的多样性,3,、提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明,A,、不同的文化形式，承载着不同的文化内涵,B,、透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味,C,、不同的文化遗产，文化特色各异,D,、不同民族之间，应该相互尊重,课堂巩固,课堂巩固,4,、一个国家的文化遗产是：,A,、该国全部历史文化的凝结,B,、该国自然文化的突出表现,C,、该国和民族历史文化成就的重要标志,D,、该国人文文化的集中表现,5,、尊重民族文化多样性的原因是：,民族文化是至高无上的,尊重民族文化多样性是发展本民族文化的内在要求,民族文化具有与其他文化不同的特点,尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求,A,、,B,、,C,、,D,、,3、1世界文化的多样性,目,1,、异彩纷呈,1,、民族节日,含义 意义,2,、文化遗产：,地位,意义,目,2,、透视视文化多样性,1,、内容及意义,2,、,文化是民族的，又是世界的,目,3,、尊重文化多样性,1,、正确态度：,2,、意义或原因：,3,、原则：各民族文化一律平等,小结,