(名师整理)最新人教版生物中考《人体的呼吸》专题复习精讲精练

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(名师整理)最新人教版生物中考人体的呼吸专题复习精讲精练,(名师整理)最新人教版生物中考人体的呼吸专题复习精讲精练,人体的呼吸,人体的呼吸,考试内容,要求,年份,/,分值,题型,考查点,1.,描述人体呼吸系统的组成,A,2018/1,非选择题,肺的功能,2.,概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程,B,2020/1,非选择题,吸气时，肺内氧气浓度和膈肌位置的变化,2019/,0.25,选择题,组织细胞处气体交换的原理,考试内容要求年份/分值题型考查点1.描述人体呼吸系统的组成A,考试内容,要求,年份,/,分值,题型,考查点,2.,概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程,B,2017/1,选择题,吸气时，膈肌、胸廓容积和肺内气压的变化,2016/1,选择题,呼吸运动过程中，胸廓容积与肺内气压的变化,3.,说明能量来自细胞中有机物的氧化分解,B,2018/1,非选择题,能量主要来自细胞的呼吸作用,考试内容要求年份/分值题型考查点2.概述发生在肺部及组织细胞,(名师整理)最新人教版生物中考人体的呼吸专题复习精讲精练,知识梳理,人体呼吸系统的组成及功能,1,人体呼吸系统的组成,(,如图,),知识点,1,呼吸系统的组成,呼吸道,知识梳理人体呼吸系统的组成及功能知识点 1呼吸系,【,识图要点,】,组成,特征,功能,呼吸道,鼻,都有骨或软骨做支架,鼻毛,过滤灰尘；鼻黏膜,分泌黏液，清洁、湿润吸入的气体；鼻黏膜内有丰富的毛细血管,_,、湿润吸入的气体,气体进出肺的通道；温暖、湿润、清洁吸入的气体,咽,气体和食物的共同通道,喉,发声的器官；前部有,_,温暖,会厌软骨,【识图要点】组成特征功能呼吸道鼻都有骨或软骨做支架鼻毛过,组成,特征,功能,呼吸道,气管,和支,气管,都有骨或软骨做支架,气管内壁腺细胞,分泌的黏液能抵抗细菌和病毒，湿润气管；气管内壁上的纤毛,不停摆动，将外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，形成,_,，通过咳嗽排出体外,气体进出肺的通道；温暖、湿润、清洁吸入的气体,_,基本组成单位是,_,呼吸系统的主要器官，发生气体交换的场所,痰,肺,肺泡,组成特征功能呼吸道气管都有骨或软骨做支架气管内壁腺细胞,要点点拨,呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,吞咽时，会厌软骨会像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管；呼吸或说话时，则会打开。因此，吞咽和呼吸不能同时进行，吃饭时不要大声说笑。,要点点拨呼吸道对气体的处理能力是有限的，因此，保持环境中,2,气体经过呼吸道进入肺的途径,：鼻,_,喉,_,肺。,3,呼吸系统的功能：,从大气中摄取代谢所需要的,_,，排出代谢所产生的,_,。,咽,气管,支气管,氧气,二氧化碳,咽气管支气管氧气二氧化碳,发生在肺部及组织细胞处的气体交换,1,肺与外界的气体交换,(1),呼吸运动：肺与外界的气体交换是通过胸廓有规律地扩大和缩小，即呼吸运动实现的。,(2),呼吸运动的过程,(,如图,),知识点,2,舒张,收缩,发生在肺部及组织细胞处的气体交换知识点 2舒张,膈肌运动示意图,膈肌运动示意图,(3),呼气和吸气过程中膈肌位置、胸廓,(,肺,),容积及肺与外界气压差的变化曲线,图一,图二,图三,【,识图要点,】,呼气：膈肌处于舒张状态，位于图一中的,_,位置；胸廓,(,肺,),容积缩小，图二中,_,段代表该过程，此时肺内气压,_,外界气压，对应图三中的,_,段。,甲,ab,、,cd,大于,BC,(3)呼气和吸气过程中膈肌位置、胸廓(肺)容积及肺与外界气压,【,识图要点,】,吸气：膈肌处于收缩状态，位于图一中的,_,位置；胸廓,(,肺,),容积扩大，图二中,_,段代表该过程，此时肺内气压,_,外界气压，对应图三中的,_,段。,乙,bc,小于,AB,图一,图二,图三,【识图要点】乙bc小于AB图一图二 图三,2,人体内的气体交换,(1),人体内的气体交换包括：肺泡与血液的气体交换和组织细胞处的气体交换。,(,如表,),扩散作用,2人体内的气体交换扩散作用,静,动,动,静,静动动静,(2),肺泡适于气体交换的结构特点,肺泡数量,_,，总表面积大。,肺泡外面包绕着丰富的,_,，大大增加了肺泡与血液进行气体交换的面积。,肺泡壁和毛细血管壁都由,_,层扁平的上皮细胞构成，有利于进行气体交换。,多,要点点拨,氧气从肺泡到肺部毛细血管，需要穿过,2,层细胞，,4,层细胞膜。,毛细血管,一,(2)肺泡适于气体交换的结构特点多要点点拨氧气从肺泡到,能量来自细胞中有机物的氧化分解,1,能量来自细胞中有机物的氧化分解,人体的细胞能够利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量，供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要。有机物的氧化分解主要在细胞的,_,中进行。,2,呼吸的实质,：分解,_,，释放,_,。,知识点,3,线粒体,有机物,能量,能量来自细胞中有机物的氧化分解知识点 3线粒体,要点点拨,呼吸、呼吸运动、呼吸作用的区别,呼吸：生物体与外界进行气体交换的过程，其全过程如下所示。,呼吸运动：胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气。,呼吸作用：细胞分解有机物并释放能量的生命活动。,要点点拨呼吸、呼吸运动、呼吸作用的区别,实验精析,实验一模拟膈肌的运动,实验目的,了解胸廓的变化与呼吸的关系。,实验装置,(,如图,),玻璃罩模拟,_,；玻璃管模拟气管、支气管；气球模拟,_,；橡皮膜模拟,_,。,甲 乙,胸廓,肺,膈,实验精析实验一模拟膈肌的运动玻璃罩模拟_；,实验分析,1,甲图模拟呼气：此过程中，膈肌处于,_,状态，膈顶部上升，使胸廓容积缩小，肺容积也缩小，肺内气压上升，高于外界气压，气体被呼出。,2,乙图模拟吸气：此过程中膈肌处于,_,状态，膈顶部下降，使胸廓容积扩大，肺容积也扩大，肺内气压下降，低于外界气压，气体被吸入。,实验结论,胸廓的扩大或缩小导致吸气或呼气。,舒张,收缩,实验分析舒张收缩,实验二探究呼出气体与吸入气体的变化,实验过程,(,如图,),1,吸气时，阀门,A,打开，阀门,B,关闭。,2,呼气时，阀门,A,关闭，阀门,B,打开。,实验二探究呼出气体与吸入气体的变化,实验现象,人呼出的气体使,II,号锥形瓶内澄清石灰水变浑浊。,实验结论,呼出气体的二氧化碳含量比吸入气体的高。,【,注意事项,】,吸入的气体中含有少量二氧化碳；呼出的气体中也含有氧气，只是浓度减少了。,实验现象人呼出的气体使II号锥形瓶内澄清石灰水变浑浊。,重难突破,典例,1,(2020,山东,),呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是,(,),A,呼吸道有骨或软骨做支架，保证了气流通畅,B,鼻腔内的鼻毛和黏液能阻挡灰尘、细菌形成痰,C,吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管,D,鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖,B,重难点,1,呼吸系统的组成及功能,重难突破典例1(2020山东)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,1.,(2020,重庆,),正常情况下，食物和气体都要经过的通道是,(,),A,食道,B,咽,C,喉,D,气管,B,1.(2020重庆)正常情况下，食物和气体都要经过的通道是,2,PM2.5,是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是,(,),A,PM2.5,经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺,B,PM2.5,指数越高，说明空气质量越好,C,PM2.5,由肺泡进入血液只需穿过一层细胞,D,PM2.5,直接危害人的消化系统,A,2PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。下,典例,2,(2020,岳阳,),测得某同学的肺容量变化情况如图，据图分析正确的是,(,),A,该同学肺容量最大为,4,升,B,ab,段表示吸气过程,C,bc,段膈肌处于收缩状态,D,ad,段曲线所示呼吸频率为,36,次,/,分,B,重难点,2,发生在肺部的气体交换,典例2(2020岳阳)测得某同学的肺容量变化情况如图，据图,3.,(2020,河南,),我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。吸气时，身体不会出现的情况是,(,),A,膈肌收缩,B,肋骨向外向上运动,C,胸腔容积扩大,D,肺内气压高于大气压,D,3.(2020河南)我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空,4,(2020,内江改编,),甲、乙图分别表示人体肺部气体交换和呼吸运动模拟示意图。下列相关叙述错误的是,(,),A,、,过程通过呼吸运动实现,B,乙图模拟甲图的,过程，此时膈肌收缩,C,a,、,b,分别代表氧气和二氧化碳，其交换通过气体扩散完成,D,血液流经肺部后变为含氧丰富的动脉血,C,4(2020内江改编)甲、乙图分别表示人体肺部气体交换和呼,江西中考,常考点,1,呼吸系统的组成及功能,1,(2018,江西节选,),随着科技的不断发展，人工器官应用更加广泛，人工心肺机就是其中一种，它主要由电动泵、氧合器、热交换器三部分构成。氧合器相当于人的,_,，对血液供氧，排出二氧化碳，完成血液与外界气体的交换。,肺,江西中考常考点 1呼吸系统的组成及功能1(201,2,(2020,江西节选,),阅读以下资料，回答相关问题。,科研人员根据影像学数据，以水凝胶为材料，成功打印出,3D,肺部模型，该模型是一个包裹着网络管道的囊结构，当空气被泵入囊中的同时，血液流过囊周围的网络管道，可模拟肺进行气体交换。,常考点,2,呼吸运动的过程,2(2020江西节选)阅读以下资料，回答相关问题。常考点,据材料可知，囊结构相当于人体的肺泡，当人体肺泡内氧浓度升高时，膈肌位置,_,(,填,“,上升,”,或,“,下降,”,),。,下降,下降,3,(2017,江西,),人体吸气时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是,(,),A,收缩、缩小、降低,B,舒张、缩小、增大,C,舒张、扩大、增大,D,收缩、扩大、降低,D,D,4,(2016,江西,),人体通过肺与外界进行气体交换时，下图能正确反映胸廓容积和肺内气压变化的是,(,),D,4(2016江西)人体通过肺与外界进行气体交换时，下图能正,5,(2018,江西节选,),人体维持体温的能量主要来自细胞的,_,作用。,呼吸,常考点,3,能量来自细胞中有机物的氧化分解,5(2018江西节选)人体维持体温的能量主要来自细胞的_,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,(名师整理)最新人教版生物中考人体的呼吸专题复习精讲精练,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清,感谢聆听,感谢聆听,