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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘法大游戏,教学目标,:,1.,运用乘法口诀进行乘法口算练习。,2.,锻炼学生熟练运用口诀的能力。,3.,在游戏过程中，增强学生的合作和,交流，体验用数学的乐趣。,新课导入,复习,乘法大游戏,复习引入：,上节课我们一起制作了乘法表,那就让我们先来补完下面口诀,看看今天我们要学习的内容吧,!,四七,( ),三,( ),十五,( ),六得六,( ),一十,八,( ),六十,( ),五,( ),三十五,( ),九八十一,( ),二十七,四,( ),二十,二十八,五,一,二五,八 四,七,五,三九,九,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一,:,探究一,探究二,探究三,4,7,2,3,8,6,9,7,6,6,5,4,9,4,9,9,7,3,7,7,快速抢答,=28,=20,=6,=36,=48,=21,=81,=63,=49,=36,探究一,:,找一找、连一连,探究一,探究二,探究三,4,7,2,3,8,6,9,7,6,6,5,4,9,4,9,9,7,3,7,7, 50,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,让我们来比一比谁造房子又快又好？,探究二,:,12,4 3,3 4,2 6,6 2,12,4 3,3 4,2 6,6 2,二六,十二,2,6,= 12,6,2,= 12,三四,十二,3,4,= 12,4,3,= 12,乘法口诀不同，但答案可能是相同的。,探究一,探究二,探究三,让我们来比一比谁造房子又快又好？,练习一,:,练习一,练习二,练习三,练习四,12,18,24,4 3,3 4,2 6,6 2,2 9,9 2,3 6,6 3,3 8,8 3,4 6,6 4,三六,十八,二九,十八,三八,二十四,四六,二十四,探究三,探究一,探究二,探究三,找规律填数,28,6,16,49,？,？,二八十六,一六得六,四九三十六,36,18,三六十八,？,8,一八得八,我发现：后一个车厢的数是前一车厢中两个数字相乘的积。,探究三,探究一,探究二,探究三,你能找到合适的车厢吗？,？,12,？,一二得二,二六十二,三四十二,34,2,3,26,2,26,或,34,练习二,:,练习一,练习二,练习三,练习四,10,？,？,0,？,25,0,25,10,20,30,40,58,56,？,45,任何数与,0,相乘都得,0,。,比一比、赛一赛,练习三,:,练习一,练习二,练习三,练习四,3,1,10,4,5,4,2,3,7,10,4,2,9,3,6,5,3,4,6,9,5,3,8,2,7,6,4,5,5,8,6,4,7,1,8,7,5,6,4,7,7,5,6,0,9,8,6,7,3,6,3,8,15,0,7,6,24,35,40,16,20,30,27,42,56,72,12,20,30,42,70,54,40,28,18,练习四,:,比一比，看谁填得又对又快：,练习一,练习二,练习三,练习四,4 20 40,3,（ ） （ ）,6 12 24,5,（ ） （ ）,8,（ ） （ ）,7,（ ） （ ）,5,2,2,2,加倍,15,30,25,50,14,16,28,32,本课小结,乘法口诀不同，但答案可能是相同的。,任何数与,0,相乘都得,0,。,课后作业,22,39+23 =,40,+,=,62,48+37 =,+,=,50,35,85,40,45,15+68 =,+,=,70,13,83,7218 =,=,20,74,54,9549 =,=,50,96,46,8633 =,=,30,83,53,40,93,3,2,5,3+2=5,53=2,2+3=5,52=3,看一看、填一填。,34,22,56,34+22=56,5634=22,5622=34,22+34=56,44+,=62,吃掉的是几？,44,62,44 + = 62,（2）,看图列式计算,32,49,32 + = 49,想：49 32 =,17,17,17,83,=27,吃掉的是几,？,27,83,83 = 27,（2）,看图列式计算,17,49,49 = 17,32,32,想：49 17 =,32,吃掉的是几？, 15 = 55,15=55,55,15,（2）,看图列式计算, 32 = 17,17,32,49,49,想： =,32,17,+,49,练一练：在方框中填上适当的数。,+ 11 = 34,19 + = 46,23,27,一个加数=和 另一个加数,练一练：在方框中填上适当的数。,53 = 27,26,减数 = 被减数 差,88 = 53,35,练一练：在方框中填上适当的数。, 42 = 16,58,被减数 = 减数 + 差, 29 = 43,72,公共汽车到某一站时,先下车8人,，,后上车8人,，,这时公共汽车上一共有43人,，到站前公共汽车上有多少人？,小魔方站作品 盗版必究,语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,
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