资源描述
Reading Fun,Sub topics go here,Reading Fun,Sub topics go here,教学目标:,1,、初步理解乘法的含义。,2,、知道乘法算式中各部分的名称。,3,、体会数学知识来源于生活运用于生活，培养,学生用数学的意识去发现、探索生活中的数,学问题。,4,、初步体验数学简洁美。,你会做吗？,几个几,4+4+4=12,(),个,()=(),(),个,()=(),(),个,()=(),3,4,3,3,4,9,0,12,0,3+3+3=9,0+0+0+0=0,求几个几的结果我们可以用连加算式进行计算。,乘法引入,从加到乘,你知道游乐场里每项活动有多少个小朋友吗？让我们一起来找一找吧！,几个,3,？,1,个,3,每船限乘,3,人,几个,3,？,2,个,3,一共有几个小朋友在划船？,3+3=6,每船限乘,3,人,几个,3,？,6,个,3,一共有几个小朋友在划船？,3+3+3+3+3+3=18,每船限乘,3,人,仔细观察这个加法算式，,你有什么发现吗？,相同的数连加,3+3+3+3+3+3=18,6,3 =18,因数,因数,积,读作：,6,乘,3,等于,18,。,同数连加可以用乘法表示，算式就简便多了。,乘号,相同加数写在乘号后面，个数写在乘前面。,更简单,可以用乘法表示啊！,6,个,3,用乘法算,式怎么表示呢？,比较一下乘法算式和连加算式,你更喜欢哪一个？为什么？,一共有几人在转杯里？,仔细观察画面，要求一共有多少人在转杯里，你需要从图中找到哪些信息？,加法算式：,_,乘法算式：,_,=,(,人,),有 只 ，每只坐 人，一共有 人。,4+4+4+4+4=20(,人,),5,4,20,5,4,20,练习一,一共有几人在小汽车里？,加法算式：,_,乘法算式：,_,=,(,人,),有 辆 ，每只坐 人，一共有 人。,2+2+2+2+2+2=12(,人,),6,2,12,6,2,12,练习二,练习三,在游乐场中有什么内容求总数也可以用乘法来表示？,6,个,3,6,3=18(,人,),4,个,5,4,5=20(,人,),练习四,判断下列算式哪些可以直接改写成,乘法算式？,5+5+5+5+5+5,7+7,12-3-3-3-3,2+2+2+2+4,3+3+3+2+4,=6,5,=7,2,思考：,2+2+2+2+4,，,3+3+3+2+4,怎样改写成乘法算式？有几种改法？,本课小结,相同的数连加可以用乘法来表示。,谢谢观阅,
展开阅读全文