-高中数学-第一章章末总结课件-苏教版选修1-2

单击此处编辑母版文本样式,网络构建,专题归纳,解读高考,本章归纳整合,本章归纳整合,知识网络,知识网络,要点归纳,1,独立性检验,(1),给出,2,2,列联表时，直接利用公式，查表判断；若没有给出,2,2,列联表，应先根据样本数据列出,2,2,列联表，再利用公式进行计算并判断，一般要求,2,2,列联表中的,a,、,b,、,c,、,d,的值均不小于,5.,(2),在独立性检验中，两个变量是否有关，在多大程度上有关，是一种统计关系，不能认为是因果关系由于抽样的随机性，用,2,进行独立性检验时，样本容量,n,越大，估计越准确,要点归纳,2,回归分析,(1),对样本,数据进行分析，判断两个变量之间是否具有线性关系，进而由一个变量的变化去推测另一个变量的变化，这就是对样本进行回归分析回归分析的过程就是建立回归模型的过程,(2),分析两个变量的线性相关关系，可以画散点图直观判断，也可以求相关系数,r,，作出准确的判断,只有对具有线性相关关系的两个变量，求出的线性回归直线方程才有意义,2回归分析,专题一独立性检验,独立性检验,是对两个变量间是否存在相关关系的一种案例分析方法，类似于反证法，在假设下构造的,2,应该很小，如果由观测数值计算得到的,2,很大，则查表可作出两个变量间相关性的判断,专题一独立性检验,【,例,1】,对某校,学生进行心理障碍测试得到下表：,试说明：在这三种心理障碍中哪一种与性别关系最大？,焦虑,说谎,懒惰,总计,女生,5,10,15,30,男生,20,10,50,80,总计,25,20,65,110,【例1】对某校学生进行心理障碍测试得到下表：焦虑说谎懒,-高中数学-第一章章末总结课件-苏教版选修1-2,专题二回归分析问题,回归分析是,对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法先画散点图，或对样本点进行相关性检验，求出线性回归直线方程，并用该方程对变量值进行分析,专题二回归分析问题,【,例,2】,某产品,的广告费支出,x,与销售额,y,(,单位：百万元,),之间有如下对应数据：,(1),画出散点图；,(2),求回归直线方程；,(3),估计若产品的广告费支出为,11(,单位：百万元,),时，销售额是多少？,x,2,4,5,6,8,y,30,40,60,50,70,【例2】某产品的广告费支出x与销售额y(单位：百万元)之间,解,(1),散,点图如图：,解(1)散点图如图：,-高中数学-第一章章末总结课件-苏教版选修1-2,专题三相关性检验,判断变量相关性,的方法主要有两个：,画出散点图，利用散点图直观的判断各点是否在一条直线附近,求相关系数,r,，,r,1,1,，当,|,r,|,越接近,1,时认为两变量之间越有显著的线性相关关系,专题三相关性检验,【,例,3】,在电阻,碳含量对于电阻的效应研究中，得到如下表所示 的数据：,(1),求出,y,与,x,的相关系数并判断相关性；,(2),求出电阻,y,关于含碳量,x,之间的线性回归方程,含碳量,(,x,/%),0.10,0.30,0.40,0.55,0.70,0.80,0.95,20,时电阻,(,y,/),15,18,19,21,22.6,23.8,26,【例3】在电阻碳含量对于电阻的效应研究中，得到如下表所示,-高中数学-第一章章末总结课件-苏教版选修1-2,-高中数学-第一章章末总结课件-苏教版选修1-2,