《美化教室一角》课件2

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,美化教室一角,我喜爱的书,书籍推介活动,参与市场调查，到书店观摩各具特色的书籍或把自己读过的书籍介绍给大家。,大家是如何推介？,1,书名,2,书中主要内容,3,画龙点睛的一句话,书籍的封面一般是由书名、图片出版社名称等组成。,封面可以是图案为主或以文字为主,对称的布局,均衡的布局,活动：,将你喜欢的一本书的封面画下来，并为这本书写一段推介文字,做一做好书推介活动。,对角设计,1,队角一般都有一个主题,2,为了表现这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些,3,队角为什么还有咨询箱，工具箱，小队日志，中队日志等项目内容,队角的制作材料,比较队角你觉得哪一个更好,?,为什么,?,我们教室原来的队角是什么主题,?,你准备用一个什么主题来创意我们的队角,?,你想设计一个怎样的布置方案,?,我们来试试用草图表达自己的想法吧！,讨论：,作业,：,小组合作，策划具有主题意义的对角布置方案,拼音字母 笔 墨水瓶,球 运动的人,运算符号,你认为这三个图例哪一个最适合作为课程标志？,作业要求：,1,、六人小组分配工作纸，每人按组内分配完成一课的图标设计；,2,、图案设计大小合适、简洁美观、色彩鲜艳、富有创意；,3,、剪下图标，插入课程表底纸，准备参加“精彩二选一”,