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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,比,4,比,RJ,六年级上册,比4 比RJ 六年级上册,把,10,千克糖放入,90,千克水中。,(,填最简单的整数比,),(1),糖和糖水的质量比是,(,),。,(2),水和糖水的质量比是,(,),。,1:10,9:10,把10千克糖放入90千克水中。(填最简单的整数比)1:109,比,比的意义及各部分的名称,前项,按比例分配问题,比的前项和后项同时乘或除以相同的数（,0,除外），比值不变,(1),先求总份数；,(2),再求每部分占总数的几分之几；,(3),最后用乘法求出每部分是多少。,比的基本性质,后项,比号,比值,比 比的意义及各部分的名称 前项按比例分配问题比的前项和后,1,、比的意义及各部分的名称,航海模型小组男生有,14,人，女生有,8,人。航空模型小组共有,26,人，其中男生有,16,人。汽车模型小组共有,12,人，共做了,18,个汽车模型。,1、比的意义及各部分的名称航海模型小组男生有14人，女生有8,(1),航海模型小组男女生人数的比是,(),(),，,比值是,(),。,(2),航空模型小组男女生人数的比是,(),(),，,比值是,(),，女生人数与小组总人数的比是,(),(),，比值是,(),。,14,8,16,10,10,26,(1)航海模型小组男女生人数的比是()(,2,、比的基本性质,把下列各比化成后项是,100,的比。,(1),学校种植树苗，成活的棵数与种植总棵树的比是,49,50,。,(2),要配制一种药,粉,，药剂的质量与药水总质量的比是,0.12,1,。,2、比的基本性质把下列各比化成后项是100的比。,答案：,(1)49,50=(49,2),(50,2),=98,100,(2)0.12,1=(0.12,100),(1,100),=12,100,答案：,3,、比的基本性质,某妇产医院上月新生婴儿,303,名，男女婴儿人数之比是,5150,。上月新生男、女婴儿各有多少人？,方法一：,每份是：,303,(51+50)=3(,人,),男婴有：,3,51=153(,人,),女婴有：,3,50=150(,人,),3、比的基本性质某妇产医院上月新生婴儿303名，男女婴儿人数,方法二：,男婴有：,女婴有：,答：新生男婴的人数为,153,人，新生女,婴的人数为,150,人。,方法二：答：新生男婴的人数为153人，新生女,1,有一个长方形的花坛，周长,200,米，长与宽的比是,32,。这个花坛的长和宽分别是多少米？,长,+,宽,2002=100,（米）,长,宽,1有一个长方形的花坛，周长200米，长与宽的比是32。这,2,学校把栽,70,棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班。一班,46,人，二班,44,人，三班,50,人。三个班各应栽树多少棵？,464450,232225,23,22,25,70 7070,1,（棵）,一班：,123,23,（棵）二班：,122,22,（棵）,三班：,125,25,（棵）,2学校把栽70棵树的任务，按照六年级三个班的人数分配给各班,3,学校新进一批图书，按,3,4,5,分给四、五、,六年级。五年级分得,120,本，四、六年级各分得多少本？,3+4+5=12,总本数：,四年级：,六年级：,3学校新进一批图书，按345分给四、五、六年级。五年,4,盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是,23,，红球个数与白球个数的比是,45,。已知三种颜色的球共,175,个，红球有多少个？,黄球红球,=23=812,，,红球白球,=45=1215,，,所以，黄球红球白球,81215,。,8+12+15=35 175 =60,（个）,答：红球有,60,个。,4盒子里有三种颜色的球，黄球个数与红球个数的比是23，红,5,足球的表面是由黑色五边形和白色六边形皮围成的，黑色皮和白色皮块数的比是,3 5,，黑色皮有,12,块，白色皮有多少块？一共有多少块呢？,白色：,123,5,20,（块）,一共：,12,20,32,（块）,5足球的表面是由黑色五边形和白色六边形皮围成的，黑色皮和白,6,我校建幼儿园大楼时，用,2,份水泥、,3,份沙子和,5,份石子配制一种混凝土。配制,4,吨这种混凝土，需要水泥、沙子和石子各多少千克？,6我校建幼儿园大楼时，用2份水泥、3份沙子和5份石子配制一,水泥：,提示：,题中谁被分了？分成了几部分？再观察一下单位。,4,吨,=4000,千克,沙子：,石子：,水泥：提示：题中谁被分了？分成了几部分？再观察一下单位。4吨,作 业,从课后习题中选取,。,补充作业,完成习题。,作 业 从课后习题中选取。,Thank you!,Thank you!,
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