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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,青岛版五四制小学科学五年级下册,9.,地表的变化,第二单元,同学们见过,火山、地震、海啸、山崩或雪崩、山洪和泥石流以及不易被人们觉察,如湖泊沉积作用,地表的沉陷,海岸的变迁,河流的冲刷等,现象吗?,导入新课,思考?,地表是一成不变的吗?,新课学习,资料卡,新课学习,提出保护地表的合理化建议?,结论总结,通过今天的学习,你有哪些收获?,地球表面不是一成不变,而是在不断的变化之中的。人类活动对地球产生很大的影响,人类生产活动具有两面性,人与自然应和谐相处。建议合理开发地球。,课堂练习,。,1.,填空:,(,1,)人们通过,来了解地球的历史及生物进化的信息。,(,2,)地球表面是不断,的。人类活动对地表的影响越来越,。,(,3,)自然力量 和,能引起地表变化。,化石,变化,大,人类活动,课堂练习,(,4,)京杭大运河是中国古代一项伟大的水利工程,是世界上开凿最,、里程最,的大运河。它南起,,北至,,全长,千米。,2.,如何保护地表?,早,长,杭州,北京,1794,不过量抽取地下水、停止毁林开荒、恢复天然牧场等。,作业布置,面对我国地表现状,你们有什么想法?在充分讨论的基础上,形成一份保护地表的倡议书或办一份保护地表的手抄报。,
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