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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,3.2,师生情谊,“,感动中国人物”,最美女教师张丽莉,2012,年,5,月,8,日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。 她的事迹感动了很多中国人，她被评为,2012,年“感动中国人物”。,学习目标：,1,、帮助学生,认识师生关系,，,了解,老师,的,工作特点,。,2,、引导学生学习,如何正确处理师生关系,，,学会正确对待老师的批评与表扬。,3,、,自觉增进师生情谊,，,养成尊敬老师的习惯,。,自主学习：,1,、老师工作的,重要性,表现在哪些方面？,（,为什么我们要尊重老师,？）,2,、在,中学,，,我们和老师的关系,跟,小学,相比,有什么不同,呢？,3,、新型的,师生关系,是怎么样的？,为什么,？,4,、我们应,如何化解师生矛盾,，建立和谐的师生关系？,1,、老师是,文化知识,的传播者,2,、老师是我们,道德人格,形成的导师,3,、老师是我们,心灵,的保健医生,4,、老师是我们的,朋友,5,、老师是我们的,榜样,1,、老师工作的,重要性,表现在哪些方面？,（,为什么我们要尊重老师,？）,人生不能缺少教育，教育不能没有老师。,人生不能缺少教育，教育不能没有老师。,（,1,）,老师是,文化知识的传播者,，带领我们在知识的海洋中遨游，为我们奠定终身学习的基础和方法。,（,2,）,老师是我们,道德人格形成的导师,，教导我们如何做事，如何做人；,（,3,）,老师是我们,心灵的保健医生,， 体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；,（,4,）,老师是我们的,朋友,，尊重，理解和爱护我们；,（,5,）,老师是我们的,榜样,， 言传身教，让我们受益终生。,1,、老师工作的,重要性,表现在哪些方面？,（,为什么我们要尊重老师,？）,老师角色,老师是保姆,老师是调解人,老师是警察,老师是中间人,2,、,在中学，我们和老师的关系跟小学相比有什么不同呢？,（,1,）在和老师的交流中，我们感到自己更加受尊重，和老师的关系变得平等了。,（,2,）在课堂学习中，老师带我们进入自主学习的新天地。,（,3,）在课外活动中，老师常常只充当指导者而不是领导者。,平等、民主、和谐的,新型师生关系。,3,、新型的师生关系是怎么样的？,新型师生关系会给我们的校园生活带来喜悦。,自主学习：,3,、,新型的师生关系,是怎么样的？,为什么,？,地位,课程学习,课外活动,结论,中学,小学,尊重,平等,独立,自,主,学,习,引导,鼓励,带领,指导者,依赖 服从,“,填鸭式,”,学习,领导者,民主,平等,和谐,答：新型的师生关系是,民主,、,平等,、,和谐,的。,4,、我们应,如何化解师生矛盾,，建立和谐的师生关系？,答：建立新型的师生关系，要靠,理解,和,沟通,（,1,）,尊重,与,信任,老师；,（,2,）,理解,与,体谅,老师；,（,3,）,关心,和,帮助,老师，和老师,做朋友,_,_,_,（,1,）老师是,知识,的,_,（,2,）老师是,_,（,3,）老师是,_,（,4,）老师是,_,（,5,）老师是,_,师生情谊,为什么要,尊重老师,老师工作,的,重要性,新型,师,生关系,我们感到更受,_,、,_,老师带领我们,_,老师常常只充当,_,如何化解,师生矛盾,建立和谐,师生关系,（,1,）,_,与,_,老师,（,2,）,_,与,_,老师,（,3,）,_,和,_,老师，,做,_,_,和,_,民主,平等,和谐,尊重 平等,自主学习,指导者,传播者,导师,保健医生,榜样,朋友,理解,沟通,尊重 信任,理解 体谅,关心 帮助 朋友,尊敬老师，从我做起！,
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