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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.3,三角函数 的诱导公式,第一课时,问题提出,1.,任意角,的正弦、余弦、正切是怎样定义的?,的终边,P(x,,,y),O,x,y,2.2k,(,kZ,)与,的三角函数之间的关系是什么?,公式一:,(,),同名三角函数,的诱导公式,知识探究(一):,的诱导公式,思考:,若,为锐角,则,(,180,,,270,)范围内的角可以怎样表示?,180,+,的终边,x,y,o,+,的终边,思考:,对于任意给定的一个角,,角,的终边与角,的终边有什么关系?,思考,4,:,设角,的终边与单位圆交于点,P,(,x,,,y,),则角,的终边与单位圆的交点坐标如何?,的终边,x,y,o,+,的终边,P(x,,,y),Q(-x,,,-y),思考:,根据三角函数定义,,sin,(,),、,cos,(,)、,tan,(,)的值分别是什么?,的终边,x,y,o,+,的终边,P(x,,,y),Q(-x,,,-y),sin(,)=-y,cos(,)=-x,tan(,)=,思考:,对比,sin,,,cos,,,tan,的值,,的三角函数与,的三角函数有什么关系?,公式二:,知识探究(二):,-,,,-,的诱导公式:,思考,1,:,对于任意给定的一个角,,,的终边与,的终边有什么关系?,y,的终边,x,o,-,的终边,公式三:,思考,2,:,根据三角函数定义,,的三角函数与,的三角函数有什么关系?,思考,3,:,利用,(,),,结合公式二、三,你能得到什么结论?,公式四:,2k,(,kZ,),,,,,,的三角函数值,等于,的同名函数值,再放上原函数的象限符号,.,思考,4,:,公式一四都叫做诱导公式,他们分别反映了,2k,(,kZ,),,,,,,的三角函数与,的三角函数之间的关系,你能概括一下这四组公式的共同特点和规律吗?,理论迁移,例,1,求下列各三角函数的值:,利用诱导公式一四,可以求任意角的三角函数,其基本思路是:,这是一种化归与转化的数学思想,.,任意负角的,三角函数,任意正角的,三角函数,0,2,的角,的三角函数,锐角的三角,函数,例,2,已知,cos(,x,),,求下列各式的值:,(,1,),cos(2,x,),;(,2,),cos(,x,).,例,3,化简:,(,1,),;,(,2,),.,异名三角函数,的诱导公式,思考,1,:,sin,(,90,60,)与,sin60,的值相等吗?相反吗?,思考,2,:,sin,(,90,60,),与,cos60,,,cos,(,90,60,)与,sin60,的值分别,有什么关系?据此,你有什么猜想?,知识探究(一):,的诱导公式,思考,3,:,设角,的终边与单位圆的交点为,P,1,(,x,,,y,),则 的终边与单位圆的交点为,P,2,(,y,,,x,),根据三角函数的定义,你能获得哪些结论?,的终边,P,1,(x,,,y),O,x,y,的终边,P,2,(y,,,x),公式五:,思考,1,:,sin,(,90,60,)与,cos60,,,cos,(,90,60,)与,sin60,的值分别有什么关系?据此,你有什么猜想?,知识探究(二):,的诱导公式,思考,6,:,正弦函数与余弦函数互称为余函数,你能概括一下公式五、六的共同特点和规律吗?,公式六:,公式五:,思考:,诱导公式可统一为,的三角函数与,的三角函数之间的关系,你有什么办法记住这些公式?,奇变偶不变,符号看象限,.,理论迁移,例,1,化简:,2.,以诱导公式一四为基础,还可以产生一些派生公式,,如,sin,(,2,),=,sin,,,sin,(,3,),=,sin,等,.,小结作业,1.,诱导公式都是恒等式,即在等式有意义时恒成立,.,
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