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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页/共18页,第1页/共18页,第2页/共18页,第2页/共18页,第3页/共18页,第3页/共18页,你了解我们的校园吗？,你关心过我们的校园吗？,当我们的校园发生事情是你有第一时间去关心吗？,请同学们讲讲自己的感受,第4页/共18页,你了解我们的校园吗？第4页/共18页,你了解我们的校园吗？,你关心过我们的校园吗？,当我们的校园发生事情是你有第一时间去关心吗？,请同学们讲讲自己的感受,其实我们天天呆在学校,却没有真的去关心过,校园里的环境,也未曾留心过,第5页/共18页,你了解我们的校园吗？其实我们天天呆在学校第5页/共18页,第6页/共18页,第6页/共18页,当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？,第7页/共18页,当你刚刚打扫完卫生，被人乱扔垃圾你有何感受呢？第7页/共18,图中这样的事是不是随处可见,第8页/共18页,图中这样的事是不是随处可见第8页/共18页,第9页/共18页,第9页/共18页,爱护环境，美化校园，我们可以做些什么？,第10页/共18页,爱护环境，美化校园，我们可以做些什么？第10页/共18页,1请不要随地乱扔果皮纸屑塑料袋，如果可以的话，请你多走几步路，将它们送进垃圾箱；,2请不要随地吐痰，免得我们周围的空气里充满细菌；,3为了花草树木们的健康成长，请不要打扰她们，更不要随意践踏攀折它们；,4请保护好学校为大家精心设计的公共设施每一把石椅，每一张球案，每一条小路，甚至每一个垃圾箱；,第11页/共18页,第11页/共18页,自我反思,提升自我,1,、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。,2,、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不要用脚踢门，爱护门锁，做到人走关窗锁门。,3,、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后关好。,第12页/共18页,自我反思提升自我 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃,水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉,1,至,6,立方米,水；一个漏水的马桶，一个月要流掉,3,至,25,立方米,水；一个城市如果有,60,万个水龙头关不紧、,20,万个马桶漏水，一年可损失上,亿立方米,的水。因此，在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。,惊人的数据,第13页/共18页,水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉,其实，每节约,1,度电就会少消耗,400,克煤，少排放约,1,千克的二氧化碳和,30,克的二氧化硫。随手关灯的价值远不只是那点电费,主动关灯的好处,第14页/共18页,主动关灯的好处第14页/共18页,从小事做起，,争做清洁小卫士！,第15页/共18页,从小事做起，第15页/共18页,保护校园环境，只是爱学校的一小步 现在世界环境逐步恶化，所以，我们要从爱护学校环境做起，保护环境,视频,第16页/共18页,保护校园环境，只是爱学校的一小步 现在世界环境逐,保护校园环境,你做到了吗,第17页/共18页,保护校园环境第17页/共18页,感谢您的欣赏！,第18页/共18页,感谢您的欣赏！第18页/共18页,
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