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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,百分数的意义和写法,义务教育课程标准实验教科书六年级上册,进球个数,18,43,21,投球总数,20,50,25,谁投篮最准呢？,进球率,90,100,86,100,84,100,姓 名,科 比,易 建 联,姚 明,90%,86%,84%,成份：棉,100%,生活中的百分数,酒精度：,52%,淀粉：,10%,蛋白质,3.5%,学生的近视情况应引起高度重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：,小学生,初中生,高中生,18,49,64.2,这批产品的合格率是,98,.,我们班差不多达到了,65,咱们学校有,60,的学生参加了兴趣小组,蛋白质,1.0,果汁,15,羊毛,50,腈纶,50,2.百分数的读法写法,（,1,）我国的耕地面积占世界耕地面积的,7%,；,（,2,）我国人口占世界人口的,22%,；,（,3,）在北京奥运会上，我国体育健儿共获得,51,枚金牌，占金牌总数的,16.9%,；,（,4,）我国发射人造卫星的成功率是,100%,。,读一读,百分之一 百分之四十五百分之九十八 百分之一百百分之一百四十百分之零点六百分之三百 百分之八点一,百分之五十五,百分之一百二十一点一,写一写,1,、一只铅笔长 米，可不可以说 “一只铅笔长,17%,米”？,2,、一堆煤用去了它的 ，可不可以说“用去了它的,25%”,？,思考：,17,100,25,100,思考：分母是,100,的分数就是百分数，,这句话对不对？,百分数,分数,意义,只表示两个数量之间的倍数关系。,既表示两个数量之间的倍数关系，也可以表示某个具体数量。,百分数与分数的区别与联系,形式,分子,分母,分子可以是整数，也可以是小数。,分子不可以是小数，只能是自然数。,分母只能是,100,。,分母是不为,0,的自然数。,不可以约分,要通过约分化成最简分数。,写法,分子后面加上,%,分数形式,(1),一块布长 米,用去它的 。,(2),在全国每年的意外死亡统计中， 车祸约占 。,(3),我国某地六月降水量为 毫米。,(4),我国人口约占世界人口的 ，但人均水资源占有量只有世界人均占有量的 。,(5),今天六一班的出勤率是 。,37,100,85,100,351,100,22,100,25,100,37%,25%,22%,1,、,读信息，说说哪些分数可以写成百分数形式：,98,100,98%,巩固训练,85,100,85%,2,、写出下面的百分数,百分之十七 百分之四十五,百分之九十八 百分之一百,百分之一百四十 百分之零点六,百分之七点五 百分之三百,百分之三十点三,百分之一百二十一点七,根据上面的百分数回答问题：,1,、这十个数中哪些数比,1,大,哪些数比,1,小？,2,、,98%,和,100%,之间有几个百分数？,百分之十七 百分之四十五,百分之九十八 百分之一百,百分之一百四十 百分之零点六,百分之七点五 百分之三百,百分之三十点三,百分之一百二十一点七,用百分数说感受： 愉快占（）,%,紧张占（ ）,%,遗憾占（ ）,%,
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