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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,专题,6,实验探究,中考,复习专题,提示,：,点击 进入习题,答案呈现,见习题,见习题,见习题,1,2,3,4,见习题,1,【中考,北京】丙酸钙为白色固体，易溶于水，可作食品防霉,剂，国家标准规定了其用于制作面食、糕点时每千克面粉中,的最大使用量。小组同学实验探究其性质和防霉的效果。,.,探究丙酸钙的性质,【进行实验】用下图装置（夹持仪器已略去）完成实验，记,录如下：,【解释与结论】,（,1,）,中现象说明有,CO,2,产生。,CO,2,与石灰水反应的化学方程式,为,。,（,2,）查阅资料得知丙酸钙与盐酸反应无气体生成。由实验,可,得出的结论是,_,。,.,探究丙酸钙防霉的效果,【进行实验】分别按下列,的配方蒸制,8,个馒头，冷却后置,于密封袋中，记录如下：,丙酸钙受热后产生的物质能与稀盐酸反应且生成二氧化碳,【解释与结论】,（,3,）设计第,1,组实验的目的是,_,_,。,探究丙酸钙的质量大小是否,对于丙酸钙防霉效果有影响,（,4,）第,2,组，中,x,为,。,（,5,）对比第,1,组、第,2,组实验可得到的结论是,_,_,。,5,在加入面粉质量相,同，酵母质量相同以及其他条件相同时，有无蔗糖对丙酸钙,防霉效果无影响,【反思与评价】,（,6,）某同学认为,“,制作面食、糕点时，丙酸钙用量越大越好,”,你是,否同意此观点，并说明理由：,_,_,_,。,不同意。国家标准规定了丙酸钙用于作面食、糕点时每千克面粉中的最大使用量，说明过量使用可能有害。故不是越多越好,2,【中考,恩施】实验室常用的干燥剂有浓硫酸、碱石灰（,CaO,和,NaOH,的固体混合物）等，后者在潮湿的空气中易变质。某化,学兴趣小组对实验室中一瓶久置的碱石灰展开探究。,【查阅资料】,碱石灰易吸收空气中的水蒸气和二氧化碳,氯,化钙溶液呈中性，碳酸钠溶液呈碱性,碳酸钠和氢氧化钙,溶于水温度变化不明显,Ca,（,OH,）,2,加热到,580,时脱水成氧化钙，,CaCO,3,分解温,度为,825,，,Na,2,CO,3,的分解温度为,1 744,【提出问题】碱石灰是否变质？其成分可能有哪些？,【进行猜想】,若没有变质，碱石灰吸水性良好，成分只有,CaO,和,NaOH,；,若变质，该碱石灰中可能含有,CaO,、,NaOH,、,Ca,（,OH,）,2,、,Na,2,CO,3,、,CaCO,3,中的两种或两种以上。,【实验过程】,（,1,）验证碱石灰是否变质：如图中的,B,为干燥装置，常用于固体,干燥剂干燥气体。现用,A,、,B,装置检验碱石灰是否变质，取,适量的无水硫酸铜和碱石灰样品分别装入,A,、,B,中，连接好,A,、,B,装置，从,（填,“c”,或,“d”,）端向,B,中缓缓通入水,蒸气，观察,A,装置中的现象为,，,证明碱石灰已变质。,c,白色无水硫酸铜迅速变蓝,（,2,）验证碱石灰是否完全变质：取适量碱石灰样品放入试管中，,加入足量蒸馏水使其充分溶解，溶液变浑浊，用手触摸试管,外壁，温度无明显变化，证明碱石灰已完全变质，则样品成,分最多有,（填数字）种可能性。,3,(,3,),为进一步确定碱石灰样品的成分，该小组继续实验并记录如下：,实验,编号,实验操作,实验目的、,现象或数据,实验结论,实,验,一,取适量样品于试管中，加入足量蒸馏水使其充分溶解；过滤，得到滤渣,A,和滤液,B,；向滤液,B,中加入足量,CaCl,2,溶液，静置；,_,_,_,操作的主要目的是,_,_,。操作的现象：,_,_,样品中一定有,Ca,(OH),2,取操作,中上层清液少许于试管中，向试管中滴加酚酞试液,除尽溶液中的碳酸根离子,溶液变红色,CaCO,3,实验,编号,实验操作,实验目的、,现象或数据,实验结论,实,验,二,取干燥样品,50 g,，控制在,600,内，加热至质量不再发生变化，冷却后称量；将中剩余固体控制在,850,内反复加热，冷却后称量,操作中称得固体质量为,45.5 g,；操作固体质量无变化,样品中一定没有,_,_,（填化学式）,【探究结论】,通过整个探究活动分析得知碱石灰样品的成分是,_,_,（填化学式），其中盐的质量分数为,。,【反思与评价】,通过探究活动，大家知道该碱石灰变质的化学反应过程，其,中生成盐的化学方程式为,；,明白了碱石灰要密封保存的原因。,Ca(OH),2,、,Na,2,CO,3,63%,3,【中考,滨州】钙元素是一种重要的金属元素，它可组成氯化钙、,氢氧化钙等多种物质。,（,1,）氢化钙（,CaH,2,）固体是登山运动员常用的能源提供剂。,某实验探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙在常,温下能与水反应生成氢氧化钙和氢气，请你写出该反应,的化学方程式,。,（,2,）该实验探究小组将,Na,2,CO,3,溶液滴加到,Ca,（,OH,）,2,溶液中，充,分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的成分是碳酸,钙。,【提出问题】,滤液中溶质的成分是什么？,【猜想与假设】,猜想一：,NaOH,；,猜想二：,NaOH,和,Ca,（,OH,）,2,；,猜想三：,NaOH,和,；,猜想四：,NaOH,、,Na,2,CO,3,和,Ca,（,OH,）,2,。,经过讨论，大家认为猜想四不合理，原因,是,_,_,。,【实验过程】,Na,2,CO,3,碳酸钠与氢氧化钙能够反应,(,或氢氧化钙和碳酸钠不能共存，或用化学方程式表示,),【拓展延伸】,在分析反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外，,还需考虑,_,。,反应物,(,或反应物是否过量,),无明显现象,盐酸,三,4,【中考,陕西】一种自加热食品包装中加热包的成分有：生石,灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠、氯化钙、硫酸镁。使用,时需向加热包加水，课堂上老师分别取适量加热包中的固体,样品进行如图,1,实验：,（,1,）实验,A,中，将样品加入水里，触摸烧杯外壁发烫，其原因是,_,（用化学方程式表示）。,（,2,）实验,B,中将一定量稀盐酸加入锥形瓶中，剧烈反应，生成大,量气体，学习小组同学对气体成分和锥形瓶内溶液进行探,究。,.,对气体成分进行探究。,【作出假设】,假设一：只有,H,2,，,假设二：只有,CO,2,，,假设三：,H,2,和,CO,2,。,【实验验证】,小明同学设计了如,图,2,的实验，对气体成分进行探究。,当气体通过甲时，澄清石灰水变浑浊，证明假设,_,不成立。,丁中出现,的现象时，证明假设三成立。,乙的作用是,_,。,一,黑色固体变红,吸收,CO,2,.,对锥形瓶内的溶液进行探究。,实验后，小萍同学取少量锥形瓶内的溶液于试管中，向其,中滴加,NaOH,溶液，开始一段时间无沉淀生成，其原因是锥,形瓶内的溶液中存在,。,【总结反思】,通过以上探究，小林同学做了如下的反思归纳：,a,加热包应密封防潮保存,盐酸,(,或,HCl,),b,向用过的加热包内的固体中加入过量稀盐酸后过滤，可,以回收活性炭,c,能与水混合放出热量的物质均可用作加热包中的发热材,料,你认为其中不正确的是,（填字母）。,c,
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