教育专题：第1单元—数一数 (2)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,准备课,数一数,一、谈话交流，导入新课,数学王国小精灵,介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！,聪聪,明明,二、情境激趣，数一数,问题：在图中你都看到了什么？,数一数，它们有多少个？,小结：通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，,同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！,过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？,二、情境激趣，数一数,5,7,问题：这些小动物的数量是多少？,你能数一数吗？,1.,数一数。,三、巩固练习,2.,数一数，连一连。,问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？,三、巩固练习,3.,找一找，数一数。,问题：我们的教室都有什么？,快来数一数吧！,三、巩固练习,

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