资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9,单元 总复习,人教版数学一年级上册,图形与几何,图形与几何,立体图形的认识,上下,前后,左右,正方体,长方体,圆柱,球,知识点汇总,上、下,：上是指位置在高处，与下相对；下是指位置在低处，与上相对。,判断上、下位置关系的方法：先确定参照物，再确定所描述的物体是在参照物的上面，还是在参照物的下面。,知识整理一,例如：,我们说书在桌子,的,上面，小猫在桌子的下面。,前、后,：一般面对的方向是前，背对的方向是后。,判断前后位置关系的方法：以参照物为标准，参照物面对的方向是前,背对的方向是后。,例如：,我们说小猴的前面是小象，小猴的后面是小猫。,左、右,：左手所在的一边是左，右手所在的一边是右。,判断左、右位置关系的方法：一般以,“,观察者,”,的左、右为准，,“,观察者,”,左手所在的一边是左，右手所在的一边是右。,例如：,明明的右,边,是三角形，左边是圆圈。,（,1,）梨在小猫的（）面，梨在小鸟的（）面。,上,下,（,2,）小鸟在小猫的（）面，小猫在梨的（）面。,上,下,对应练习,1.,（,1,）小猴子在小老鼠的（）面。,（,2,）小猴子在小猫的（）面。,后,前,2.,（,1,）红红的右边是（），左边是（）。,（,2,）花在红红的（）边。,右,3.,（,1,）给从左数的第,1,个图形涂上绿色。,（,2,）把蓝色图形右边紧挨的图形涂成黄色。蓝色图形的左边有（）个图形。,2,4.,长方体的特征,：长长方方的，有,6,个平平的面，面有大有小。,正方体的特征,：四四方方的，有,6,个平平的面，面的大小都一样。,圆柱的特征,：直直的，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的面，两个圆面大小一样。横放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。,球的特征,：圆圆的，表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。,知识整理二,立体图形的拼摆：,长方体和正方体都比较稳，可以放在下面，圆柱立放时较稳，球不稳，适合放在顶部。,1.,（教材,P109,页第,12,题）,1,1,4,9,对应练习,2.,哪两堆积木可以拼成？用线连起来。,（教材,P109,第,13,题）,7,3.,（教材,P109,第,14,题）,8,作业：教材,P106,第,3,题。,课后作业,
展开阅读全文