教育专题：13《钓鱼的启示》

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,钓鱼的,启示,三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。,三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了,永久的回忆,和终生的启示。,三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了,永久的回忆,和,终生的启示,。,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,质疑小锦囊：,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,质疑小锦囊：不解之处,矛盾之处,空白之处,请同学们自由读课文第,19,自然段，从具体的句子中体会,“,我,”,舍不得放鱼的理由。,（先自学再小组讨论交流）,圈词批注,联系上下文,想象说话,朗读表现,请同学们自由读课文第,19,自然段，从具体的句子中体会,“,我,”,舍不得放鱼的理由。,（先自学再小组讨论交流）,圈词批注,联系上下文,想象说话,朗读表现,我选择的是（），我找到的句子是（），从（）中我体会（想）到（），所以作者会舍不得放鱼。,啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。,乞求,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我,：,“,孩子，你得把鱼放回湖里去。,”,“,爸爸！为什么？,”,我急切地问道。,“,你还会钓到别的鱼的。,”,父亲平静地说。,“,可,是不会钓到这么大的鱼了。,”,我大声争辩着，哭出了声。,急切,大声,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我,：,“,孩子，你得把鱼放回湖里去。,”,“,爸爸！为什么？,”,我,（）,地问道。,“,你还会钓到别的鱼的。,”,父亲平静地说。,“,可,是不会钓到这么大的鱼了。,”,我,（）,争辩着，哭出了声。,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到,这样严格的教育,的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。,那晚以后，我再没有钓到过那样大的,鱼,。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的,“,鱼,”,。,那晚以后，我再没有钓到过那样大的,鱼,。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的,“,鱼,”,。,这条诱惑人的,“,鱼,”,可能是（），,也可能是（）,那晚以后，我再没有钓到过那样大的,鱼,。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的,“,鱼,”,。,这条诱惑人的,“,鱼,”,可能是（），,也可能是（）,拒绝 放弃 抵制,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得,道德实践的勇气和力量,。,一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得,道德实践的勇气和力量,。,拒绝 放弃 抵制,已经成为著名建筑师的,“,我,”,回到故乡，和父亲一起回忆三十四年前那个夜晚发生的事，,“,我,”,会对父亲说：,“,_,_,。,”,已经成为著名建筑师的,“,我,”,回到故乡，和父亲一起回忆三十四年前那个夜晚发生的事，,“,我,”,会对父亲说：,“,_,_,。,”,回忆、感谢、誓言,反问句、感叹句、关联词语,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。,衡量一个人真正的品德，是看他在知道别人没有发觉的时候做些什么。,孟德斯鸠,