教育专题：4课_交友的智慧_ (2)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四课 交友的智慧,八年级思想品德,一、感受友谊,“今天我的好朋友打我一巴掌”,有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中，他们吵架了，一个人还打了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写道：,他们继续往前走，到了沃野，他们决定停下。被打耳光的差点淹死。幸好被朋友救起。被救起之后，他拿起一把小剑在石头上刻下：,“今天我的好朋友救了我一命”,朋友好奇的问：“为什么我打了你之后，你写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”,请同学们猜想一下，这个人会怎么说呢？,这个故事给我们的启示是：,朋友的伤害往往是无心的，帮助却是真心的。,忘记那些无心的伤害，铭记那些真心的帮助。,你会发现这世界上你有很多真心的朋友。,1.,交友的原则,？,2.,什么是益友,？,3,.,什么,是,诤友,？,4.诤友对我们成长有什么的作用,？,6.怎样评价“江湖义气”或“哥们义气？”,自主学习,一.,友情提示：根据教材内容，独立完成自学提纲。,5.如何成为诤友？,友情提示,：,先,师友交流自学情况，后全班交流展示,。,二.互助释疑,交友原则:善交益友、乐交诤友、不交损友。,1 善交益友,“,益友,”指品德高尚、志同道合有益于自己进步的朋友，我们的成长离不开“益友”，我们交友时要选择“益友”。,我们应如何选择朋友,1 、善交益友,所谓“益,友,”,具体表现在那些方面？,品德,方面,学习方面,生活方面,反思自己怎样成为他人心目中的益友？,赵明和王浩是同桌，又是好朋友。最近，王浩迷上了武侠小说，甚至上课也偷偷的在下面看。赵明本想劝他别那样，可转念一想：算了，别伤了和气，还是宽容点吧。赵明的想法对吗？为什么？,生活体验,经典回顾,在中国历史上，魏征以敢于向皇帝直言进谏著称。不管什么时候，只要唐太宗有不对的地方，他就会据理力争，进,行劝说。他前后共劝谏唐太宗200余次，为唐初社会经济繁荣局面的出现，做出了重要贡献。,唐太宗对魏征是既赏识又敬畏的。魏征病逝后，唐太宗悲伤地说：“一个人用铜作镜子，可以照见衣帽是不是穿戴得端正；用历史作镜子，可以知道国家兴亡的原因；用人作镜子，可以发现自己做得对与不对。现在魏征死了，我失去了最珍贵的一面镜子。”,魏征身上的什么品质值得我们学习？,交友锦囊,“诤友”,就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。,2.,什么是,诤,友,？,交友锦囊,善交益友也要求区别,真正的友谊,与“,江湖义气,”或“哥们儿义气”。,“江湖义气”,只讲“友情”,不讲是非,。,结果;,助长坏思想、坏行为的产生，必然一害朋友，二害自己，三害集体。,友谊,与 “江湖义气”有本质区别。,真正的友谊是 真挚、健康和高尚的。,我们应如何选择朋友,善交益友,善交益友包括乐交“诤友”,善交益友也要区别真正的友谊与“江,湖义气”“哥们儿义气”,分析,赵明和王浩,故事,1 、,他们,之间是真挚的友谊吗？ 为什么？,不是，这是一种“哥们儿义气”。,2 、,从他们的故事中，你得到了什么启示？,我们要谨慎的选择朋友，远离,损友,1.,“,损友”,：,是指会对自己产生,不良影响,的朋友,。,远离损友,1,.,什么是损友,？,2.朋友对我们的影响？,3,.,为什么要远离损友,？,4.怎样才能远离损友？”,二.自主学习,友情提示：根据教材内容，独立完成自学提纲。,友情提示,：,先,师友交流自学情况，后全班交流展示,。,二.互助释疑,想一想,今天，几名警察叔叔突然来到学校，带走了班里的同学黎明，这让我很吃惊，他可是班里的三好生啊，怎么会做违法的事呢?这究竟是怎么回事？老师告诉了我们原因,黎明过去是个品学兼优的学生。但前不久，他认识了陈凡。陈凡挺大方、讲义气，不时送他一些东西。两人渐渐成了好朋友。陈凡不断向黎明灌输：钱越多越好，人无,横,财不富。渐渐黎明也对金钱产生了兴趣。一天，陈凡说 ：,“,星期天到自由市场找我，大哥教你赚钱之道。,”,星期天，他来到自由市场，见陈凡正在叫卖着羊肉串。正值旁边两人在争吵，引起众人围观，陈凡趁机将一个农民的钱包偷走了。回到家，陈凡给了黎明50元。这次经历让黎明又惊又喜。此后，黎明多次和陈凡搭伙盗窃。最终这对,“,亲密朋友,”,一起进了公安局。,黎明的堕落,（1）陈凡在黎明的人生道路上,造成了什么影响？,（2）从这个案例中，你得到了什么启示？,请回答：,不良影响,我们要谨慎地选择朋友，远离损友。,（损友）,调查报告,结交不良少年,近朱者赤，近墨者黑,傅玄,（孟母三迁的故事）,道不同，不相为谋,孔子,名言园地,孟母三迁,从前孟子小的时候，父亲早早地死去了,，,一开始，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了就皱起眉头：“不行！我不能让我的孩子住在这里了！”孟子的妈妈就带着孟子搬到市集，靠近杀猪宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意和屠宰猪羊的事。孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：“这个地方也不适合我的孩子居住！”于是，他们又搬家了。这一次，他们搬到了学校附近。每月夏历初一这个时候，官员到文庙，行礼跪拜，互相礼貌相待，孟子见了一一都学习记住。孟子的妈妈很满意地点着头说：“这才是我儿子应该住的地方呀！” 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！ 也说明环境能改变一个人的爱好和习惯。,你不能和他去网吧，逃课是不对的。,下节课没意思，是好朋友就陪我去网吧玩玩。,你不会这道题，我给你讲讲吧。,益友,损友,诤友,多交,不交,乐交,小明,小强,小明,小亮,小明,小强,实践园地,小结: 交友原则,多交益友,乐交诤友,不交损友,1无情的班长朋友,班长是你的好朋友。有一天，你因为,公交堵车,上学迟到了。面对你满怀期望的目光，班长还是在迟到记录本上记下了你的名字。你会怎么想？,2我的野蛮朋友,如果你的好朋友是一个急性子，他（她）经常因为鸡毛蒜皮的小事跟你大发脾气。今天你的心情本来就不好，他（她）又向你发了一通脾气。你会怎么想？,3只要你考得比我好,一次期末考试，你的好朋友考了全班第一名，并被评为区里的“三好学生”，而你的成绩却相当差。当老师和同学都在赞扬你的朋友时，你的真实感受是什么？,2我的野蛮朋友,如果你的好朋友是一个急性子，他（她）经常因为鸡毛蒜皮的小事跟你大发脾气。今天你的心情本来就不好，他（她）又向你发了一通脾气。你会怎么想？,作为朋友我们应该宽容，但也,要相互体谅。以自我为中心的,友谊是不会长久的。,1无情的班长朋友,班长是你的好朋友。有一天，你因为打扫寝室卫生,上学迟到了。面对你满怀期望的目光，班长还是在迟到记录本上记下了你的名字。你会怎么想,？,班长的做法是正确的 ,我应该,理解他，不能为了友谊违反原则。,3,只要你考得比我好,一次期末考试，你的好朋友考了全班第一名，并被评为区里的“三好学生”，而你的成绩却相当差。当老师和同学都在赞扬你的朋友时，你的真实感受是什么？,我会祝贺他，由衷的为他,感到高兴，真正的友谊不包,含嫉妒,。,小测试,1、如果别人说你是温和的人，你会：,A 别人怎么说，我无所谓,B 其实是说我的胆子太小,C 从今以后更要温柔些,2、在公共汽车上，如果旁边的小孩又哭又闹，你会认为：,A 真烦人，家长有办法制止他就好了。,B 小孩子什么也不懂，真没办法。,C 教育孩子真不容易。,三.互助巩固,3、和朋友争论完回家之后，你一个人独处，你会：,A 遗憾地认为：“当初如果我那样说就能驳倒对方.,B 后悔地认为：”当时没有充分说明自己的想法。“,C 高兴地说：”人得想法真是各不相同，很高兴有机 会能谈论自己的想法。”,4、当你遇到一个很会打扮的人时，你会：,A 服装有什么必要去讲究呢，随便一点不是更好吗？,B 我也要那样打扮！,C 装束能体现人的内心，那人得内心世界一定很丰富。,5、如果不是你的错，但结果却给对方添了麻烦，你会：,A 因为不是我的错，不道歉也可以。,B 因为没办法，对不起。,C 不管怎么样，是我给你添了麻烦。,6、如果别人说你是独具一格的人，你会：,A 认为：“一定是在讽刺我。”,B 认为：“不管怎么样，别具一格都是好的。”,C “我独特在哪里呢？”在考虑这个问题的同时，心中颇有些兴奋。,7、“人类只有相互帮助才能生存。”对于这个观点，你认为：,A 如果都为别人着想，那就不能生存。,B 道理上是这么说，但人往往是自私的。,C 要认真做到这一点也许很难，但我一定努力去做。,8、如果在谈话时，你朋友的优点受到别人的赞扬，你会：,A 刻意提出朋友的缺点。,B 暗暗地想：我该怎么说呢？,C 一起赞扬：我也这么认为。,9、如果别人问你，你是受欢迎的还是不受欢迎的人，你会：,A 不知道受欢迎还是不受欢迎。,B 我究竟属于哪一类呢？,C 还算是受欢迎的吧。,10、陌生人向你问路，你会：,A 告诉他不知道。,B 不耐烦的简单说几句。,C 告诉他详细的路线，并把他引向正确的方向。,拓展：,完成练习册智能演练提。,四.互助提高,善交益友,乐交诤友,远离损友,真正的友谊:,是真挚、健康和高尚的。这种友谊经得起时间的考验。,五.共同归纳,损友,是指会对自己产生不良影响的朋友。,诤友,能直言不讳地指出我们的错误、,缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。,益友,指品德高尚、志同道合，,有益于自己进步的朋友。,和朋友相处的方法：,1、敞开心扉,2、坦诚,3、真诚,4、心胸宽广,5、不嫉妒,