小学心理健康教育课件《男生、女生》

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,心理健康辅导活动课,心理健康辅导活动课,1. 你的性别：,A. 男,B. 女,小调查,小调查,2.你的年龄：,A.11岁,B.12岁,C.13岁,2.你的年龄：,3. 你的同位是否异性吗？,A. 是,B. 否,小调查,3. 你的同位是否异性吗？小调查,放松 真诚,放松 真诚,热身小活动,1.同位互相微笑,2.同位之间握握手,3.同位互相捏捏肩,热身小活动1.同位互相微笑2.同位之间握握手3.同位互相捏捏,男生 女生,男生 女生,小学心理健康教育课件男生、女生,（1）经常对着镜子端详自己的容貌。,A.赞,B.否,你有变化吗？,自测题,你有变化吗？自测题,（2）开始注意自己的衣着和装扮。,A.赞,B.否,自测题,你有变化吗？,自测题你有变化吗？,（3）很在意异性同学对你的评价。,A.赞,B.否,你有变化吗？,自测题,你有变化吗？自测题,（4）喜欢私下里谈论异性同学的趣事。,A.赞,B.否,你有变化吗？,自测题,你有变化吗？自测题,（5）与异性同学相处时，既感到愉快，,又感到紧张。,A.赞,B.否,你有变化吗？,自测题,你有变化吗？自测题,童年期,青少年期,青年期,中年期,老年期,童年期青少年期青年期中年期老年期,彩虹信箱,彩虹信箱,对异性的好感！,你觉得是正常现象吗？,对异性的好感！你觉得是正常现象吗？,A.把对异性的好感留在心中,B.把对异性的好感进行表白,莫名我就喜欢你，该怎办？,A.把对异性的好感留在心中莫名我就喜欢你，该怎办？,进行表白,留在心中,原由,原由,小组讨论：,进行表白留在心中原由原由小组讨论：,A.把对异性的好感留在心中,B.把对异性的好感进行表白,莫名我就喜欢你，该怎办？,莫名我就喜欢你，该怎办？,不管采用什么方法，都要本着：,“既不伤害自己，,也不伤害他人”,原则。,不管采用什么方法，都要本着：,1.,男女同学互相打闹，嘲弄对方。 （ ）,2.,放学回家路上，男生搂着女生肩膀 。 （ ）,3.,男女生在集体活动中手拉手，击掌鼓励。 （ ）,4.,将异性的表白到处散播。 （ ）,5.,男女同学一起学习交流，互相学习，共同进步。 （ ）,这样做合适吗？,这样做合适吗？,可爱的男生：,你好，感谢你对彩虹姐姐的信任，,通过信件了解到你的烦恼，首先应该祝,贺你已经迈进青少年期了，在这个时期,你的身体与心理都有很多的变化，对于,异性也会渐渐地有了关注与好感，这些,都是正常现象。,关于对异性的好感，可以从两方面,考虑，一个方面是你需要表达出你的情感，就可以大胆的说出自己的想法；另一个,方面是将好感留于心中，可以通过自身调节和向他人倾诉的方法来表达内心的感受。,总之，不管你用什么方法，都要本着,一个原则：既不要伤害自己，也不要伤害,别人。,成长的路上，总会有一些困惑与挫折，要勇敢面对，正确把握做事原则。,祝你拥有一个快乐的青春！,彩虹姐姐,可爱的男生：,纯洁、自然、和谐的青春,纯洁、自然、和谐的青春,