成功演讲四部曲bacc

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,成功演讲四部曲：,观点鲜明，有的放矢；,了解对象，感情真挚；,运用修辞，增强感染力；,利用体态语言，画龙点睛。,不自由，毋宁死,帕特里克,亨利,Give Me Liberty Or,Give Me Death,Patrick Henry,简介作者与背景,帕特里克亨利是弗吉尼亚殖民地上最成功的律师之一。,北美洲的原始居民是印第安人。从1607到1733年，英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了13个殖民地，采取剥削、压制的政策。18世纪中叶，北美殖民地人民同英帝国主义之间的矛盾日益加深，人民要求独立的呼声越来越高。英殖民者采用各种手段，软硬兼施，企图维护其宗主国的地位。1774年，英国颁布了诸如关闭波士顿港、增派英国驻军、取消马萨诸塞的自治权、确立英国对殖民地的司法权等法令，从政治上、军事上加紧对殖民地的控制与镇压。殖民地中的一些温和派和保守分子屈服于英国政府的压力，极力主张妥协和解。帕特里克亨利属于激进派人物，主张不惜以鲜血和生命为代价换取独立。1775年3月23日，在弗吉尼亚州议会上，眼看着妥协势力占了优势，他义无反顾，登台发表了这篇著名的演讲。,亨利的演讲极大地鼓舞了人们为争取独立而进行战斗的激情，他的演讲结束后，会场群情激愤，“拿起武器!拿起武器!”的呼喊声响彻议会大厅。这篇演说词被后人作为不朽的名篇，特别是结尾的警句“不自由，毋宁死”一直为人们所传诵。,感情基础：爱国,听众：议员们,为了使议员们接受自己的主张，争取到各方面的理解和支持，亨利在演讲时采取了什么策略？,钦敬不能沉湎于幻觉正视历史与现实战争不可避免，应战才有希望不自由，毋宁,后发制人，层层推进,排比、反复,1、可我们的请愿受到轻侮；我们的抗议招来了新的暴力；我们的哀求被人家置之不理；我们被人家轻蔑地一脚从御座前踢开。,2 假如我们想得到自由假如我们假如我们那么我们必须战斗！我再重复一遍，必须战斗！我们的唯一出路只有诉诸武力，求助于战争之神！,1、强调形势的紧迫。2、一系列的排比句和重复句，作者“诉诸武力”的思想和理由表达得异常鲜明，异常坚定，异常有力。,设问和反问,实际上，战争已经开始，从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送到我们的耳鼓。我们的同胞已身在疆场！我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想要达到什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以以戴锁链、受奴役的代价来换取吗？不自由，毋宁死！,连用了六个反问句和设问句，层层推进，气势磅礴，大大增强了演讲的鼓动性和说服力。,脱稿演讲,借助语调和语气、表情,和手势来演讲,有说服力和感染力,有个性和风度,推想的内容合理有据,语言流畅,能借助表情,和手势增强表现力,演讲完毕，谢谢观看！,