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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大出版社 七年级 下册,第,10,课 辽、西夏和北宋的并立,顺德乐从沙滘初级中学,【,课程标准,】,知道辽、宋、西夏、金等政权的并立。,唐太宗统治期间，政治清明，经济恢复和发展，国力增强，被誉为,_,武则天统治时期，经济持续发展，史称有,_,唐玄宗统治的 ，政局稳定，经济繁荣，被誉为,_,温故而知新,贞观之治,贞观遗风,开元盛世,前期,“长生殿上两心许”,“从此君王不早朝”,唐玄宗统治,后期,，贪图享乐，宠爱杨贵妃，任用奸臣，造成朝政混乱，导致,“,安史之乱,”,。,安史之乱（755-763）,安史之乱虽然平定了下去，但却使地方上掌握兵权的将领（,“,藩镇,”,节度使）割据混战起来。结果,唐朝灭亡,（,907,年）,，,藩镇纷纷称帝，进入了,“,五代十国,”,时期。,后梁,后唐,后晋,后汉,后周,辽、西夏和北宋并立,辽,西夏,北宋,政权,建立民族,建立时间,建立者,都城,北宋,辽,西夏,党项,1038,年,元昊,契丹,916,年,耶律阿保机,上京,汉族,960,年,赵匡胤,汴京,兴庆,阅读课文，完成下列表格：,黄袍加身统天下，五代纷争从此休。,北宋政权的建立以及统一中原和南方地区,陈桥兵变,五代十国,北宋已基本上统一,了中原和南方地区,契丹人饮马图,契丹族,原为鲜卑族的一支，居住在辽水上游的潢水（今西拉木伦河）流域，以游牧为主。,阿保机雕塑,元昊,战争与和平,宋辽和战,宋夏和战,北宋北伐,澶州之战,澶渊之盟,宋辽和战,澶渊之盟,北宋为什么要对辽进行北伐？北伐的结果如何？此后北宋采取什么政策？,阅读并思考,宋辽和战,澶渊之盟,幽云十六州,后晋皇帝石敬瑭将幽云十六州割让给契丹。宋朝为夺取幽云等州，与辽作战数十年。,宋辽和战,澶渊之盟,1004,年，辽军对北宋发动进攻，前锋直指澶州城。,寇准,宋真宗,宋辽和战,澶渊之盟,澶渊之盟：,时间：,1005,年,内容：双方撤军，各守边界；北宋每年送给辽币、绢等钱物，称为“岁币”,北宋在澶州之战中取得胜利，为什么还签订澶渊之盟呢？,从双方实力上看：,从北宋对外政策上看：,宋辽实力均衡,北宋采取“守内虚外”的消极防御政策。,宋辽和战,澶渊之盟,探究活动,史书记载，澶渊之盟后，双方在边境地区开展贸易。我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。,澶渊之盟规定宋要给辽岁币，这些都要由宋朝的百姓负担。我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。,议一议：,对于“澶渊之盟”应如何评价。,消极影响：,积极影响：,加重了北宋人民的负担。,保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。,澶渊之盟,（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户修养生息，人人安居，不乐战斗。,苏轼,栾城集,宋夏和战,宋与夏、宋与辽之间关系有哪些相似之处？,元昊用兵,宋夏订立和约,宋夏和战,北宋和西夏达成和议的原因是什么？,宋夏和约,1044,年,夏对宋称臣，每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”，重新开发边境贸易市场,时间：,内容：,碰撞中的融合,说一说：辽、西夏与北宋议和之后，是如何效仿汉制，巩固统治，促进社会发展的。,自契丹取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。,是二敌所为，皆与中国等。,李焘：,续资治通鉴长编,阅读课文第,57,页，契丹族、党项族与汉族融合的表现有哪些：,1,、奖励垦荒；,2,、仿效中原王朝建立政治制度；,3,、模仿汉字结构创造西夏文；,4,、翻译、印刷中原典籍、佛经；,5,、用汉文铸造钱币。,北宋（汉）,960,年 赵匡胤 汴京,辽（契丹）,916,年 耶律阿保机 上京,西夏（党项）,1038,年 元昊 兴庆,战,战,澶渊之盟,澶州之战,元昊出兵,元昊主和,开发边疆,和,小结,1,、下列关于澶渊之盟的叙述，错误的一项是（ ）,A,、它是北宋战败后于辽达成的盟约,B,、盟约中有辽撤兵的内容,C,、北宋答应给辽“岁币”,D,、盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系,小试牛刀,“与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙语）完成下列题目,1.,反映的是北宋与（ ）关系 、西夏 、辽 、女真 、南宋,2.,辽、夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（ ）,A,、扩军备战,B,、用严酷刑罚镇压,C,、破坏被占领地区经济,D,、“以汉制待汉人”,
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