资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第三单元,师长情谊,单元总结提升,第,三,单元,师长情谊,单元知识框架,中考真题触碰,单元总结提升,单元知识框架,正确对待老师的表扬和批评,师长情谊,师生之间,走近老师,教师职业的特点、要求,接纳、尊重风格不同的老师,师生交往,教学相长,内涵,主动参与、勤学好问,亦师亦友,师生交往的良好状态,彼此尊重,平等相待、相互促进,单元总结提升,师长情谊,亲情之爱,家的味道,生命的居所,家庭的含义,家的作用,中国人的 家,中国的家庭文化,“孝”的原因、要求,单元总结提升,师长情谊,亲情之爱,爱在家人间,体味亲情,爱的碰撞,沟通传递爱,家中有亲情之爱,亲情的表现及变化,原因,认识,爱需要呵护,应对冲突的方法,亲子间接纳、理解,单元总结提升,师长情谊,亲情之爱,让家更美好,现代大家庭面貌,家庭成员的交流、沟通方式的变化,家庭氛围越来越平等、民主,和谐家庭我出力,相互理解、信任、体谅和包容,有效交流和沟通，增进理解，化解矛盾和冲突,家庭结构、规模、观念等的变化,以良好的心态面对家庭变化,单元总结提升,1,【,2017,福建,】,在参加福建省首届,“,最美教师,”,网络投票时，小闽浏览了下列跟帖留言。你认为其中符合活动主旨的是,(,),教师是唯一的教育者教师是教学的绝对权威教师应是学生的良师益友尊师重教应成为社会风尚,A,B,C,D,中考真题触碰,D,单元总结提升,解析,本题综合考查,“,师生之间,”,的知识点。说法太绝对，表述错误，排除；亦师亦友是师生交往的良好状态，师生之间应彼此尊重、平等相待、教学相长，故观点错误，排除；符合题意；尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为,“,晚辈,”,的基本道德修养，故符合题意。故本题选,D,。,单元总结提升,2,【2017,聊城改编,】,临清一中的洪老师，在放学回家的路上，不慎跌入坑道，造成右手臂骨折，医生建议她住院治疗。但是，为不影响即将参加高考的学生备考，她每天坚持带伤授课，右手不能写字就用左手。这一行动受到学校师生的一致,“,点赞,”,。下列,“,点赞,”,你赞同的是,(,),人生难免有挫折老师诲人不倦、无私奉献，这种爱给我们温暖和力量洪老师是有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师仁如煦风吹暖心灵，爱若珍露润物无声,A,B,C,D,C,单元总结提升,解析,本题考查教师职业的特点。,都表述正确且符合题意；,表述正确，但与题意不符，排除。故本题选,C,。,单元总结提升,3,【,2017,江西,】,让山里的孩子们走出大山，是,“,感动中国,2016,年度人物,”,、江西奉新县澡下镇教师支月英最大的希望。为了这个希望，她用一生最好的年华，扎根深山,36,年，用爱燃烧自己的青春，为大山里的孩子们照亮前进的路，点亮精彩的人生，面对老师的这种大爱，作为学生的你,(,),A,对老师的话应无原则服从,B,要侍奉老师，赡养老师,C,应肩负起教书育人的职责,D,要尊敬老师，感恩老师,D,单元总结提升,解析,本题考查尊敬老师知识点。支月英的事迹说明了老师对学生的爱是无私的，给社会带来的影响是巨大的，因此作为学生要关心老师、尊敬老师，学会感恩师爱。故,D,符合题意；老师也有出现失误的时候，对老师的错误也不能无原则服从，故,A,观点错误，排除；,B,理解错误，排除；,C,不符合实际，排除。故本题选,D,。,单元总结提升,D,4,【2017,白银,】,对如图漫画中孩子的行为，认识正确的是,(,),A,她的行为是正确的，我们与父母有了矛盾，,就不要和父母说话,B,她的行为是正确的，我们要减少与父母的,交往，避免家庭矛盾,C,她的行为是错误的，我们做任何事情都要绝对服从父母,D,她的行为是错误的，我们要亲近父母，努力化解矛盾,单元总结提升,解析,本题考查学会与父母沟通交往。父母与子女之间的沟通是很重要的，我们应理解父母行为中蕴含的爱，积极与父母沟通，努力化解矛盾，漫画中孩子的行为是错误的，,D,符合题意；,A,、,B,观点错误，排除；,C,说法太绝对，观点错误，排除。故本题选,D,。,单元总结提升,B,5,【2017,郴州,】,良好家风引导人们感激父母的养育之恩，懂得孝敬父母。在日常生活中我们孝敬父母的正确方法有,(,),听从父母的正确教诲，认真学习，踏实做人体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约一切听从父母的安排赡养父母,A,B,C,D,单元总结提升,解析,本题考查孝亲敬长。孝敬父母不是盲目服从父母，,说法太绝对，表述错误，排除；都符合题意。故本题选,B,。,单元总结提升,6,【2017,河北,】,一天，一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告他辛苦养大的子女，请求法院判决子女们履行赡养义务。在基层法院依法进行庭前调解过程中，子女们以各种理由推脱对老人的赡养责任。承办法官分别对子女们进行了有针对性的谈话，从法与德两个方面对他们提出告诫。经过几番辨法析理，子女们终于认识到了自己的错误，纷纷表示愿意赡养自己的父亲。,单元总结提升,(1),你认为承办法官应对老人的子女们提出哪些告诫？,(2),据以上材料及问题的回答，归纳出一个实现家庭和睦的准则。,单元总结提升,解析,本题综合考查孝亲敬长。在中国的家庭文化中，,“,孝,”,是重要的精神内涵。从德的角度看，孝亲敬长是中华民族的传统美德；从法的角度看，孝亲敬长是每个中国公民的法律义务，故第,(1),问承办法官应从这两方面提出告诫；第,(2),问也应从法、德两个角度围绕尊法守德制定实现家庭和睦的准则。,单元总结提升,答案,(1),从法的方面，赡养父母是成年子女的法定义务，必须履行，不履行就是违法，就要承担法律责任。从德的方面，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的本分，不孝敬父母就会受到舆论的谴责，遭人唾弃。,(,意思相近、符合题意即可。,),(2),遵法守德。,(,意思相近即可,),
展开阅读全文