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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎各位专家、老师莅临指导!,祝同学们学习开心快乐！,你用什么方法来了解这个鱼缸里有多少条鱼？,各小组的同学讨论一下，说出自己设计的方法,。,捞出来,数,对于这个问题可以采取全部捞上来数的方法进行。如果要了解一个池塘里鱼的数目，要在不伤害鱼的情况下，那你将采用什么方法呢？,刚才有的同学说把水放完将鱼全部捞上来逐条清点，那还没等鱼数完有的鱼可能就死了，所以这种方法明显不好。,想一想：,那要用怎样的办法才能知道一个鱼塘里有多少条鱼呢？,同学们，,这个问题看起来非常麻烦，你想知道解决这个问题的方法吗？ 在我们生活周围，还有很多类似的问题：,1、在我们现在所学的各门功课中，你们最喜欢的科目是哪科呢？,2、开学初，各位同学要定校服，那校服厂是如何知道你们的身高的呢？,3、班级里要选举班干部，你知道是如何操作的吗？,4、学校要了解你们最喜爱的体育活动，该怎么办？,5、我们国家的航天飞船发射前，军舰下水前，都要了解各个零部件是否正常，你知道是怎么检查的吗？,要想回答以上这些问题，就需要我们展开,调查,，让,数据,来说话。,调查是收集数据的一种重要方法,。这就是我们这节课所要研究的内容，今天我们先来认识统计里面的两种调查方法：,12.1 普查与抽样调查,泗阳县临河中学 施恒忠,你建议如何进行下列各项调查？（书P132），与同学交流,1、人口普查,2、灯泡的寿命,3、收视调查,4、测量身,高、体重,你建议如何进行下列各项调查？与同学交流,为了准确了解全国人口状况，如人口总数、人口分布、家庭人口、人口增长、年龄构成、文化程度等等，我们国家一般是每十年进行一次全国人口普查每五年进行一次全国1%人口的抽样调查。,人口普查属于全面调查，调查对象包括全国人口,1、人口普查,你建议如何进行下列各项调查？与同学交流,2、灯泡的寿命,检查灯泡的寿命时，对灯泡,会造成一定的破坏，不能逐一检查,但我们可从中抽取一部分进行调查,3、收视调查,通常，收视调查,不可能对每个看电视的人都进行调查，,所以是常常抽取一部分人进行调查,你建议如何进行下列各项调查？与同学交流,4、测量身高、体重,测量身高、体重采用何种方式，关键是看调查的范围以及调查能否切实可行,例如，调查全国七年级学生的身高和体重，工作量大，难度大不宜全面调查,但要调查我们学校七年级学生的身高和体重，既可全面调查，也可抽取一部分进行调查,（如果仅仅是调查我们班级学生的身高和体重，,那就可以采用全面调查。）,由此可见，要了解全校学生的身高、体重，我们也可以通过调查其中的一个班学生的身高、体重来估计全校学生的情况。,像这样通过调查班级学生来估计全校学生的身高、体重的调查方法，我们称之为,抽样调查,。,为一特定目的,而对,部分,考查对象所作的调查叫做,抽样调查,（,简称,抽查）,。,归纳 概括,像上面对全校学生逐一进行统计的方法就叫做,普查,。,为一特定目的,而对,所有,考察对象所做的全面调查叫做,普查,。,下列调查中哪些是用,普查,方式，哪些是用,抽样调查,方式来收集数据的？,（1）为了了解我们班级的每个学生穿几号鞋，向全班同学作调查；,（2）为了了解我们学校七年级学生穿几号鞋，向我们所在班的全体同学作调查；,（3）为了了解我们学校同学们每天的睡眠时间，在每个班级中各选取2名学生作调查；,（,4）为了了解我们班的同学每天的睡眠时间，选取班级中学号为偶数的所有学生作调查。,普查,抽样调查,抽样调查,抽样调查,快速抢答：,说说看什么时候用普查的方式获得数据较好，什么时候用抽样调查的方式获得数据较好？,（,1,）当总体中个体数目较少时,.,（,2,）当要研究的问题要求情况真实、准确性 较高时,.,（,3,）调查工作较方便，没有破坏性等等。,此时用,普查,方式获得数据较好！,（1）总体中个体数目较多，普查的工作量大.,（2）受客观条件限制，无法对所有个体进行调查。,（3）调查具有破坏性。,以上采用,抽样调查,方式较好！,总之，确定调查目的，分清总体、个体与样本，采取合理调查方式,.,说说看什么时候用普查的方式获得数据较好，,什么时候用抽样调查的方式获得数据较好？,归纳总结：,准确,难度大,优点,缺点,调查方式,普查,抽样调查,易进行,近似值,总体,样本,样本的容 量,个体,在统计里，为了叙述上的方便，我们又引入了几个新的概念：,所考查的对象,的全体,组成总体的每一个考察对象,从总体中所抽取的一部分个体,样本中个体的数目,注意:只有抽样调查里,才有样本和样本的容量.,概念学习,：,（书P,133,）,为了解一批灯泡的寿命，从中抽取了30只灯泡进行检查,所有考察对象：,部分考察对象：,一个考察对象：,一批灯泡的,寿命,30,只灯泡的,寿命,每只灯泡的,寿命,.,总体,样本,样本的容量,个体,例题欣赏,注意：考察对象指事物某一特征的数据！,1,为了了解我市七年级学生的体重，对全市七年级全体学生的体重进行的调查是，而对部分学生,(,例如1000名,),的体重进行的调查是,全市七年级学生体重的全体是，每个七年级学生的体重是，从中抽测的1000名学生的体重是总体的一个，,普查,抽样调查,总体,个体,样本,练习：,样本的容量是,1000,样本容量无单位,2,下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量,(1),调查全班每位同学的穿鞋尺码,解：该调查是普查,2,下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量,(2),某厂要了解一批炮弹的杀伤半径，从中抽取10发炮弹进行测试，由这10发炮弹的杀伤半径来估计这批炮弹的杀伤半径,解：该调查是抽样调查,总体：,这批炮弹的杀伤半径的全体,个体：,这批炮弹中每发炮弹的杀伤半径,样本：,从中抽取的10发炮弹的杀伤半径,样本容量：,10,用样本估计总体,用样本估计总体,普查是通过调查总体来收集数据，调查的结果准确，但普查工作量大，难度大，而且有些调查不宜使用普查；抽样调查是通过调查样本来收集数据，抽查的工作量较小，便于进行，但样本的抽取是否得当，直接关系到对总体的估计的准确程度，为了获得较为准确的调查结果，抽样时要注意所选,样本,的,代表性,。,（书P,134,）,例,请指出,下列调查的样本是否具有代表性,(1),在医院调查1000名老年人一年中生病的次数，以了解该地区老年人的健康状况,(2),选取各班学号为偶数的学生，调查学生对校服式样的意见,缺乏代表性,具有代表性,通过以上学习，本节课你有哪些收获呢？,1、主要是认识了,普查和抽样调查,这两种方式：,（1）,普查,是通过调查,所有,的方式来收集数据;,（2）,抽样调查,是通过调查,部分,的方式来收集数据的。,2、,学习了,总体、个体,和,样本,及,样本容量,的概念。,3、,抽样调查中，所选举的,样本,要有,代表性,。,布置作业,课本P,134,习题1、2,课堂作业,练习册P,107,补充习题P,84,课外作业,延伸 提高：,印刷厂有一叠1米高的印刷纸张，小强很快地估计出这叠纸的张数。你知道小强用的是什么方法估计出来的？并说明其中用了什么样的调查方法？你会吗？,谢谢观看,/,欢迎下载,BY FAITH I MEAN A VISION OF GOOD ONE CHERISHES AND THE ENTHUSIASM THAT PUSHES ONE TO SEEK ITS FULFILLMENT REGARDLESS OF OBSTACLES. BY FAITH I BY FAITH,
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