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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,北师大版六年级下册数学图形的运动优秀课件-(共16张PPT),北师大版六年级下册数学图形的运动优秀课件-(共16张PP,了解一下我们今天的学习伙伴:,七巧板,的起源尚无定说,在西方它被称作,“,唐图,”,。在明清两代曾於民间广为流行,并且风靡日本及欧洲。,了解一下我们今天的学习伙伴:,小组学习提示:,在组内利用手中的学具摆一摆,把图,2,还原的过程与同学说清楚,可以做记录,希望同学们学习愉快!,小组学习提示:,这是自信的微笑,这是自信的微笑,女孩的作品美美哒,女孩的作品美美哒,七巧板三兄弟,帅!,七巧板三兄弟,帅!,小组学习提示:,你能将七巧板的图,3,和图,5,,从原来的位置移出,通过图形的运动摆出小鱼的图案吗?先自己独立尝试,然后把过程在组内有条理的说清楚,祝大家成功!,小组学习提示:,李 玮 航 的小鱼,李 玮 航 的小鱼,请将图形,A,绕点,O,顺时针旋转,90,,得到图形,B,,再将图形,B,向右平移,5,格,得到图形,C,。画一画,说说要注意什么?,O,A,B,C,请将图形A绕点O 顺时针旋转90,得到图形B,再将图形B向,1.,观察方格纸中图形的运动,并与同伴进行交流。,图形,A,如何运动得到图形,B,?,图形,B,如何运动得到图形,C,?,你还有什么办法将图形,A,运动得到图形,C,?,A,B,C,1.观察方格纸中图形的运动,并与同伴进行交流。ABC,2.,画一画。,图形,A,向右平移,3,格得到图形,B,。,以直线,a,为对称轴,画出图形,B,的轴对称图形,C,。,A,a,B,C,2.画一画。AaBC,荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”,他从图形的运动中获得创作的灵感,右图这幅作品就是巧妙利用了图形的平移、旋转等创作出来的。,荷兰艺术家埃舍尔把自己称为一个“图形艺术家”,他从图,感谢聆听,感谢聆听,
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