(部编)《远古的传说》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(部编)远古的传说ppt课件,(部编)远古的传说ppt课件,第3课远古的传说,第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,第3课远古的传说第一单元 史前时期：中国境内人类的活动,1,、我国古代有关人类起源的神话传说？,盘古开天、女娲补天、后羿射日、夸父追日、精卫填海、愚公移山、神农尝草等,最为著名的传说人物：,炎帝、黄帝、,蚩尤,等,地点：黄河流域,一、,炎黄联盟,第,3,课 远古的传说,1、我国古代有关人类起源的神话传说？一、炎黄联盟 第3课,2,、阪泉之战是怎么一回事？,黄帝联合一些部落,在,阪泉,与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝战败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。,一、,炎黄联盟,第,3,课 远古的传说,2、阪泉之战是怎么一回事？黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开,阪泉之战,阪泉之战,这些发明创造主要反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。,三、尧舜禹的“禅让”,华夏民族，非一族所成。,会炼铜，发明弓箭、指南车,3、涿鹿之战是怎么一回事？,最为著名的传说人物：,制定刑法，完善制度，稳定局势。,炎、黄在战胜蚩尤,说明黄帝所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先。,梁启超饮冰室合集,在中国古代传说中，炎帝和黄帝是中华民族的始祖，黄帝被推举为部落联盟首领。,会炼铜，发明弓箭、指南车,自远古时代，各部落杂居融合，逐步消除各自差异，留存了共通之处，逐渐演化形成一个民族华夏族，也就是后人所谓的诸夏。,从大禹治水的事迹中可以,黄帝联合一些部落,在阪泉与炎帝展开一场大规模的战争,最后炎帝战败,归顺黄帝,两大部落结成联盟。,自远古时代，各部落杂居融合，逐步消除各自差异，留存了共通之处，逐渐演化形成一个民族华夏族，也就是后人所谓的诸夏。,半地穴式房屋、制造彩陶、纺织、制衣。,这一部落联盟以后逐渐形成为_，所以后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的_，而海外华人也自豪的称自己为_。,在中国古代传说中，炎帝和黄帝是中华民族的始祖，黄帝被推举为部落联盟首领。,三、尧舜禹的“禅让”,3,、涿鹿之战是怎么一回事？,炎、黄在战胜蚩尤,说明黄帝所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为,华夏族,的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先。,一、,炎黄联盟,第,3,课 远古的传说,这些发明创造主要反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。3、,炎黄战蚩尤,-,涿鹿之战,蚩尤,第,3,课 远古的传说,炎黄战蚩尤蚩尤第3课 远古的传说,传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？,会炼铜，发明弓箭、指南车,在中国古代传说中，炎帝和黄帝是中华民族的始祖，黄帝被推举为部落联盟首领。,从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？,三、尧舜禹的“禅让”,这些发明创造主要反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。,地点：黄河流域,在中国古代传说中，炎帝和黄帝是中华民族的始祖，黄帝被推举为部落联盟首领。,2、阪泉之战是怎么一回事？,舜宽厚待人，以身作则谦让的品德,这一部落联盟以后逐渐形成为_，所以后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的_，而海外华人也自豪的称自己为_。,在中国古代传说中，炎帝和黄帝是中华民族的始祖，黄帝被推举为部落联盟首领。,黄帝为什么叫“黄”帝呢？,3、涿鹿之战是怎么一回事？,鼓励人们开垦农田，适时耕种。,2、“禅让”是怎么回事？,二、传说中炎帝和黄帝的发明,1、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。,（位于湖南宁远县的九嶷山）,这一部落联盟以后逐渐形成为_，所以后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的_，而海外华人也自豪的称自己为_。,长江流域浙江余姚河姆渡村,在中国古代传说中，炎帝和黄帝是中华民族的始祖，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为,_,，所以后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的,_,，而海外华人也自豪的称自己为,_,。,第,3,课 远古的传说,华夏族,“人文始祖”,“炎黄子孙”,传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时,黄帝为什么叫“黄”帝呢？,古书,淮南子,里解释：因为黄帝是管理四方的中央的首领，他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。,黄帝手植柏,第,3,课 远古的传说,黄帝为什么叫“黄”帝呢？古书淮南子里解释：因为黄帝是管理,动 脑 筋,:,材料研读,华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。,梁启超,饮冰室合集,意思：,中华民族的形成不是一个民族演化而来。自远古时代，各部落杂居融合，逐步消除各自差异，留存了共通之处，逐渐演化形成一个民族,华夏族，也就是后人所谓的诸夏。,从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？,由多民族融合而成,动 脑 筋:材料研读从材料中可以看出华夏民族的形成有什么,黄帝,黄炎联盟,华夏族,汉族,炎帝,蚩尤,其他部落,华夏族形成和发展,阪泉之战,涿鹿之战,第,3,课 远古的传说,黄帝黄炎联盟华夏族汉族炎帝蚩尤其他部落华夏族形成和发展阪泉之,二、传说中炎帝和黄帝的发明,第,3,课 远古的传说,教民开垦耕地，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；,制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。,制作乐器琴瑟，具有最早的天文历法知识；,炎帝,二、传说中炎帝和黄帝的发明第3课 远古的传说教民开垦耕地,第,3,课 远古的传说,仓颉造字,会炼铜，发明弓箭、指南车,建造宫室，制作衣裳,挖掘水井制造船只,嫘祖养蚕缫丝,黄帝,伶伦制作音律,隶首发明算盘,第3课 远古的传说仓颉造字会炼铜，发明弓箭、指南车建造宫室,传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？,这些发明创造主要反映了人民生活衣、食、住、行、医的变化。,是有科学根据的（有考古资料作为证明）,动 脑 筋,:,传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时,三、,尧舜禹的“禅让”,第,3,课 远古的传说,1,、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首领先后有,尧、舜、禹,。,三、尧舜禹的“禅让”第3课 远古的传说1、黄帝之后，,三、,尧舜禹的“禅让”,2,、“禅让”是怎么回事？,读教材进行说明。,“禅让”的实质：,原始社会时期的一种,民主推选部落首领的制度,。,禅让制的含义：,部落联盟首领的位子传给贤德之人。,第,3,课 远古的传说,三、尧舜禹的“禅让”2、“禅让”是怎么回事？“禅让”的,三、,尧舜禹的“禅让”,贤德之人。,鼓励人们开垦农田，适时耕种。,制定刑法，完善制度，稳定局势。,治水有功，得到民众爱戴。,思考,:,什么样的人才能被选为部落联盟首领,?,第,3,课 远古的传说,尧：,舜：,禹：,三、尧舜禹的“禅让”贤德之人。思考:第3课 远古的,第,3,课 远古的传说,第3课 远古的传说,尧,帝,像,山西临汾的尧庙,尧生活俭朴，克己爱民,第,3,课 远古的传说,尧山西临汾的尧庙尧生活俭朴，克己爱民第3课 远古的传说,舜帝,像,舜宽厚待人，以身作则谦让的品德,舜帝，黄河流域著名的部落联盟首领，后传位于禹。,舜帝陵,（位于湖南宁远县的九嶷山）,第,3,课 远古的传说,舜帝舜宽厚待人，以身作则谦让的品德舜帝，黄河流域著名的部落联,禹,帝,像,禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外,10,多年，三次路过家门而不入。,第,3,课 远古的传说,三过家门而不入,禹禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外10多年，三次路过,大禹治水,第,3,课 远古的传说,采用疏导的方法,大禹治水第3课 远古的传说采用疏导的方法,第,3,课 远古的传说,思考问题：,从大禹治水的事迹中可以,看到什么样的精神？,创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等。,第3课 远古的传说思考问题：创新精神，不屈不挠、坚持不懈的,1.,炎帝、黄帝及蚩尤部落,2.,传说炎帝、黄帝对人类,生活的贡献,3.,华夏族的祖先,炎帝和黄帝,的传说,1.,尧、舜、禹的“禅让”,2.“,禅让”的实质,禅让的传说,本课小结,1.炎帝、黄帝及蚩尤部落炎帝和黄帝1.尧、舜、禹的“禅让”禅,远古传说：在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。炎帝、黄帝时代的传说，不仅在,史记,中的,五帝本纪,有记载，而且已被裴李岗文化、仰韶文化的考古发掘所证实。,历史事实：完全真实存在的客观事实。,活动与探究,议一议：远古传说与真实历史之间的联系和区别？,远古传说：在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古,教民开垦耕地，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；,传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？,这一部落联盟以后逐渐形成为_，所以后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的_，而海外华人也自豪的称自己为_。,最为著名的传说人物：,2、阪泉之战是怎么一回事？,梁启超饮冰室合集,黄帝为什么叫“黄”帝呢？,梁启超饮冰室合集,长江流域浙江余姚河姆渡村,会炼铜，发明弓箭、指南车,部落联盟首领的位子传给贤德之人。,梁启超饮冰室合集,不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。,从大禹治水的事迹中可以,不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。,制作乐器琴瑟，具有最早的天文历法知识；,舜帝，黄河流域著名的部落联盟首领，后传位于禹。,是有科学根据的（有考古资料作为证明）,1、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。,制定刑法，完善制度，稳定局势。,治水有功，得到民众爱戴。,传说中炎帝和黄帝有很多发明创造，你认为这些发明创造反映出当时人们生活的哪些变化？你认为有关先民的传说是否有科学依据？,2、“禅让”是怎么回事？,历史事实：完全真实存在的客观事实。,不可否认这里有神话的成分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历史资料。,2、“禅让”是怎么回事？,（位于湖南宁远县的九嶷山）,古书淮南子里解释：因为黄帝是管理四方的中央的首领，他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。,炎、黄在战胜蚩尤,说明黄帝所进行的一系列战争,打破了氏族之间狭隘的界限,促进了相互间的交流和融合,为华夏族的形成奠定了基础,因而被尊为华夏族的祖先。,半地穴式房屋、制造彩陶、纺织、制衣。,半地穴式房屋、制造彩陶、纺织、制衣。,是有科学根据的（有考古资料作为证明）,制定刑法，完善制度，稳定局势。,制作乐器琴瑟，具有最早的天文历法知识；,长江流域浙江余姚河姆渡村,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。,太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。,古书淮南子里解释：因为黄帝是管理四方的中央的首领，他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。,是有科学根据的（有考古资料作为证明）,再见,教民开垦耕地，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；1、黄帝之后，黄,感谢聆听,感谢聆听,