焦耳定律课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,木土工作室,木土工作室,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,焦耳定律,焦耳定律,生活中的物理,用手摸一下电视机后盖,谁知道他爸爸是根据什么道理判定的吗？,上周六，小刚同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。当爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。可是，后来发现小刚说了谎。,生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。,你有类似的经历吗，这个故事对你有什么启示？,生活中的物理用手摸一下电视机后盖谁知道他爸爸是根据什么道理判,电流的热效应,：,电流通过导体时，导体会发热，电能转化为内能，这种现象叫做电流的热效应。,电流通过导体产 生热的多少跟什么因素有关？,点亮的灯泡过一会儿会烫手，说明什么？,导线和电熨斗串联，为什么电熨斗很热而导线并不很热？说明什么？,电流的热效应：电流通过导体产 生热的多少跟,烫手,不烫手,家庭电路中使用功率过大的用电器可能引起火灾。,灯泡接入电路中时，灯泡和电线中流过相同的电流，灯泡和电线都要发热，可是实际上灯泡热得发光，电线的发热却觉察不出来。,要解释上述两个现象，我们必须研究,电流产生的热量与哪些因素有关,.,烫手不烫手家庭电路中使用功率过大的用电器可能引起火灾。灯泡接,猜想与假设,1.,可能与,电阻,有关。,电阻越大，电流热效应越大,电流的热效应与那些因素有关？,2.,可能与,电流,有关。,电流越大，电流热效应越大,3.,可能与,通,电时间,有关。,通电时间越长，电流热效应越大,猜想与假设1.可能与电阻有关。电阻越大，电流热效应越大电,设计实验,讨论,1.,当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用 什么 方法去研究？,答,:,控制变量法,讨论,2.,用什么方法和器材去观察那些不可见的物理量？,答：转换法,电热,气体（或液体）受热膨胀，观察产生热量的多少,实验中，通过观察,U,形管中液面高度的变化,来判断产生热量的多少，,设计实验讨论1.当一个物理量被猜测与多个因素有关，应用,实验过程与实验现象：,（,1,）在电流和时间相同的情况下，研究热量和电阻的关系；,（,2,）在电阻和时间相同的情况下，研究热量和电流的关系；,（,3,）在电流和电阻相同的情况下，研究热量和时间的关系；,实验过程与实验现象：,两个相同的烧瓶中装满煤油,分别放入电阻不同的电阻丝,通电后导管中的煤油上升,back,两个相同的烧瓶中装满煤油back,焦耳定律课件,焦耳定律课件,在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多,.,在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多,.,进一步的研究表明产生的热量与电流的平方成正比,.,在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多,.,1,2,3,实验分析,在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越,1.,内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比,.,2.,公式：,Q=I,2,Rt,3.,单位：,I-,安，,R-,欧，,t-,秒，,Q-,焦,.,注意,：,热量跟电流的平方成正比，若通过一个用电器的电流增加到,3,倍时，它产生的热量增大到,倍,9,英国物理学家,焦耳,做了大量的实验，于,1840,年最先精确地确定电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系，即,焦耳定律,.,1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的,根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律,.,纯电阻电路：,W,总,=,Q,放,=,Pt,=,UIt,=,U,2,/R t,=,I,2,Rt,非纯电阻电路：,W,总,Q,(,W,总,UIt,=,W,外,Q,),焦耳定律适用于任何用电器的热量计算,，对只存在电流热效应的电路也可用,Q,=,W,=,UIt,=,Pt,=,U,2,/R t,来计算热量,.,Q,=,W,=,UIt,=,I,2,Rt,根据欧姆定律,U,=,IR,又,W,=,UIt,若电流做的功全部用来产生热量即,Q=W,注意：,根据电功公式和欧姆定律推导焦耳定律.纯电阻电路：W总=Q,例,1,：一根,60,的电阻丝接在,36v,的电源上，在,5,分钟内共产生多少热量？,分析：先利用欧姆定律计算出通过电阻丝的电流，再利用焦耳定律公式计算电流产生的热量。,解：,例题,例1：一根60 的电阻丝接在36v的电源上，在5分钟内共,例,2,：某电动机上标有,“,220V,2A,”,它的线圈电阻为,5,，当它正常工作一分钟后，消耗的电能为多少？线圈中产生的热量为多少？如没有其他能量的损失，则得到多少的机械能？,解：消耗的电能为,:W,总,=UIt=220V2A60S=26400J,线圈中产生的热量为：,Q=I,2,Rt=(2A),2,5 60S=120J,得到的机械能为：,W,机,=W,总,Q=26400J,120J=25200J,例题,例2：某电动机上标有“220V,2A”它的线圈电阻为5，,焦耳定律是反映电流的,效应的规律，即,能转化为,的规律。,一电炉的电阻是,100,，通电时间,10,秒钟产生的热量为,410,5,J,通过这个电炉的电流是,A,电流通过电风扇做功时，,能转化,为能和,能，如果电流做功,3.610,6,J,电风扇获得的机械能一定,3.610,6,J,练习,焦耳定律是反映电流的 效应的规律，即,如图所示，电源电压为,220V,且保持不变，,R,为“,220V,25W”,的电烙铁，,L,为“,220V,40W”,的灯泡，求,（,1,）当,S,闭合时，电烙铁在,1min,内产生的热量；（,2,）当,S,断开时，电烙铁在,1min,内产生的热量。,220V,练习,如图所示，电源电压为220V,且保持不变，R为“220V,2,电热的利用,电热的利用,电热的防止,电脑中的,CPU,在工作时要产生热,如果过热就会损坏芯片,所以要在芯片上加装散热片和风扇,.,电热的防止电脑中的CPU在工作时要产生热,如果过热就会损坏芯,1.,电流通过导体时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。,2.,焦耳定律：,Q=I,Rt,3.,要从通风、散热等角度来有效地防止电热的,危害。,小结,1.电流通过导体时，电能转化为热的现象，叫电流的热效应。2.,人有了知识，就会具备各种分析能力，,明辨是非的能力。,所以我们要勤恳读书，广泛阅读，,古人说“书中自有黄金屋。,”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，,培养逻辑思维能力；,通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，,培养文学情趣；,通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。,有许多书籍还能培养我们的道德情操，,给我们巨大的精神力量，,鼓舞我们前进,。,人有了知识，就会具备各种分析能力，,焦耳定律课件,