教育专题：分班第一课

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新征途，新方向，新行动，新自我！,高一（3）班分班第一课,班主任：罗柳,感恩过去,珍惜现在,展望未来,与其纠结无法改变的过去，不如微笑着珍惜未来，因为生活没有如果！,科任老师简介,语文,:,罗柳,追求卓越，成功就会在不经意间找到你！,数学,:,曾凌云,如要你不顾一切地向目标冲去，全世界的人们都会为你让路,!,外语,:,何冬琴,Nothing is impossible with your willing heart!,物理,:,康青,坚持+汗水+效率=成功,化学,:,贾静飞,只要努力，一切皆有可能,!,带班理念,带班理念：好习惯成就一生，好心态带来快乐！,班级格言：我们的成绩因为习惯而优秀，我们的梦想因为努力而精彩！班训：团结友爱、勤奋进取、强健身心、成就自我！,班级宣言：共同的目标让我们走到一起；温馨的友谊让我们亲如一家；执着的追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇；展示激情人生，迎接风雨考验；张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败，是成长道路上我们不变的风采；团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我们豪迈的誓言。,比 塞 尔 人 的 迷 茫,有一个流传很广的真实故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一个名叫比塞尔的小村落，不为人知，与世隔绝。当地的人没有一个走出过村庄。,不是他们不愿意离开这块风景秀丽但贫瘠落后的土地，比塞尔人曾多次试图走出沙漠，都没有成功。,后来，有一个叫,肯莱文,的欧洲青年，来到了比塞尔，建议他们走出沙漠。当地一个叫,阿古特尔,的青年，跟随着肯莱文，一直向着,北斗星,的方向走，用三天时间走出了沙漠。,原来，比塞尔村处在浩瀚的沙漠中间，在一望无际的沙漠里，没有一点参照物，如果凭着感觉往前走，会走出许多大小不一的圆圈，最后只能回到起点。,多年以后，比塞尔成了远近闻名的旅游明珠。比塞尔人在村子中央小广场上，设立了一个,阿古特尔,的铜像，铜像的基座上镌刻着一句话：,新生活从选定方向开始,他们大都生活在社会的最底层，生活都过得不如意,并且常常在抱怨他人，抱怨社会。,他们大都生活在社会的中下层面，能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。,他们大都生活在社会的中上层,成为专业人士，如医生、律师、工程师。,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,.,有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查，对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人，调查结果发现：,成功人士之所以成功，多半是因为他们在有意识地规划了他们的人生,。,感 悟 人 生,测试最适合你的职场领域,你参加了世界景观惊奇之旅，其中一项活动是让你站在一扇特殊的窗户前面，按下按钮之后就可观赏到你从未见过的景观，你希望看到的是下面哪一样？,A,充满挑战的崎岖山路,B,任何和食物有关的景色,C,一片绿油油的草原风光,D,海天一线的远眺美景,E,任何和树木有关的景色,F,有繁星点点的黑夜,A,千里马：目标坚定勇往直前！,你早已为自己的人生订好完美的目标,，并且会全力以赴去实践，所以无论身处,在什么样的环境，都能有一番令人羡慕的成就。,适合你发展的领域是,计算机、贸易、金融、出版、新科技,等。,B,快乐猪：人生以,HAPPY,为目的！,你觉得自己只是在做一些自己想做的,事而己，人生的哲学就是“精神重于物质，,开心就好！”,适合你发展的领域是,创意、艺术家、室内设计、美容、烹饪,等。,C,勤劳牛：脚踏实地勤劳第一！,你只要把份内的工作完成，就觉得愉悦,满足。你的执行能力很强，还有难能可贵的,责任感。,你适合发展的领域是,秘书、行政、教育、专业技术人员、运动员,等。,D,悠游鸟：自由追求新鲜！,你的反应力、社交能力一级棒，如果,能每天接触不同的新鲜事或认识不同的朋友，,会让你的人生更有意义。,适合你发展领域是,传播、演艺、推销员、公关、旅游,等。,F,神秘猫：忽冷忽热超级情绪化！,你对人总是忽冷忽热，凡事都依你,的心情而定，做事情掌控权必须在自己,手上。,适合你发展的领域是,心理分析师、作者、,征信社、自由业,等。,E,聪明猴：聪明但没耐性！,你总是能擅用自己的优势，让别人不,自觉地喜欢、肯定你。虽然有时候会显露,出不耐烦，但是无损于你的好型象。,适合你发展的领域是,新闻、律师、政治,等。,生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？,爱因斯坦说过：没有理想的生活，那是猪栏的生活。,我们要挺起腰板，远离猪栏。,我 的 人 生 我,规 划,我 的 命 运 我,主 宰,措施：写下目标，贴在显眼处。,理论依据：,目标视觉化,-,你要经常在脑海中想像你达成目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。,写下你的梦想,圣雄甘地曾说：,心若改变，态度就会改变；,态度改变，习惯就会改变；,习惯改变，人生就会改变。,大爷，你别看我年龄小，其实我总结了,高中三年可短暂了,.,和睡觉是一样一样的。眼一闭一睁大一就到了，嚎,所以不论你的行动是不是现在开始的,.,重要的是开始以后就不要停止,! !,1,、规 划 我 的 一 天,（,1,）在过去一天中，除了上课时间外，有几件事情是按自己的计划完成的？,（,2,）你认为自己是计划型的人还是随意性较强的人？,（,3,）列出有计划地学习、生活的五项好处。,规划示范,2,、 规 划 我 的 学 习,进步名次,年级排名,措施,9,、,10,月,第一次月考,（,1,）,.,（,2,）,.,（,3,）,.,期中考试,6,、,7,月,市摸底考试,分班考,学习的五种能力,注意力是学习的先决条件，记忆力是学习的基础，思维能力是学习的一把利剑，观察力和想象力是智力活动的源泉。这五种能力会在学习实践中，会在有意训练中得到不断增强，而你的学习能力也将随此五种能力的增强而增强。,成功必排名次,今年的高考成绩,一本,53,3,二本,4,71,三本380,为什么会有那么大的差别？,湖北省高考录取分数线,2014,2013,2012,清华大学,675,663,651,武汉大学,613,596,551,一类线,533,527,551,0.9,的五次方,0.9,*,0.9,*,0.9,*,0.9,*,0.9=0.59049,这就是不及格的原因,乐天的三木谷社长所作,成功的原则,像,1.01,一样，即使是很少的努力或成功，经过,365,天的积累就会变成很大的力量。,相反，像,0.99,一样，如果一直偷懒松懈，累积下去就会什么都得不到。,系统论中的,y23,理论,Y23,理论,公式,:y,t+1,= y,t,2,当,y=1,第,1,次，,t=0,有,y,1,=1;,第,2,次，,t=1,有,y,2,=y,1,2,=1;,无论进行多少次，始终是,y,t+1,=1,。,在,y=1,的时候,答案永远是,1(,说白了就是,1,的平方只能永远是,1),最奇妙的是,当,y=1.0000001,时,只大一点点的时候,y30,是多少呢,(,就是做,30,次平方,),答案是,2,后边,26,的,零,相当于几百兆亿吧,惊人吗,21,天改变你的习惯,好习惯造就人生！,好心态带来快乐！,行为习惯规范,不迟到：早上,6,点,20,班主任到校,6,点,30,学生到校（校长巡视）,中午,14,点,15,学生到校听力,晚上,18,点,20,进班晚读,不早退：上午第五节,11,点,50,放学（校长巡视）,下午,17,点,50,才能去吃饭,晚上,22,点放学（校长巡视）,不带饭，进校进班不拎塑料袋，奶茶豆浆喝完再进,走读生进校出校佩戴校牌，住读生出校需家长接送,不往地上扔垃圾，吐口香糖,保证在校期间穿校服，不使用手机,学习习惯规范,早自习：大声读书，保持好的精神状态,早饭时间：保持安静，吃完饭的同学可以做些小练,上课期间：认真听讲，做好笔记，积极思考，大胆发言,课间休息：积极问题，整理笔记，预习下节课内容,中午听力：认真听录音，完成老师布置的任务,下午第四节：数学限时训练,晚饭时间：吃完饭的同学来了就开始读书,晚读时间：个人背书与小组检查结合，提高效率,第一晚自习：完成全天学习的整理、思考，各科小练,晚自习后：针对自己的弱项进行强化训练,努力养成以下几个好习惯：,1、,按计划学习,的习惯,2、,专时专用,、,讲求效益,的习惯,3、,独立钻研,、,务求甚解,的习惯,4、善于,请教,的习惯,5、,查阅工具书,和,资料,的习惯,高中应当这样过：,把心态调整到最佳状态,人在良好心态下由于大脑神经通路处于兴奋状态，使回忆、思维等处于活跃状态下，因此无论做什么事效率都高，相反在不良心理状态下，由于大脑神经通路处于抑制状态，使回忆、思维等发生障碍，因此无论做什么事效率都低下，而且容易出差错。因此良好心态是高考成功的保证。,我较为内向，不善发问，仅是被动接受老师所教的内容。经过与老师和同学的交谈，我鼓起勇气开始发问。最初所问的问题大多是公理、定理等一些客观公式。但随着时间的推移，所问问题也逐渐转变为主观思辩后所梳理的一些难题，甚至敢于讨论老师在教学过程中出现的些许疏漏。经过不断的锻炼，才使我由被动的学习走向主动的思考，与老师的关系也由传统意义上的师生关系转为朋友关系。在学习过程中放开手脚，多角度全方位地理解问题。记得高中每节课后，我们都逐渐形成一种习惯，每当下课时，许多同学都围在黑板前共同向老师请教问题。即使暂时没有疑问的同学，也认真听取他人的问题，参与讨论。集体的智慧往往能创造出令人满意的成果，能留下刻骨铭心的印象，集思广益无异于借他人的脑袋为自己思考。（,史方舟，陕西师大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大学金融系,）,全神贯注地投入课堂,上课是我最为珍视的环节：不要被动地听老师讲，而是主动地跟上老师的步伐甚至超前一步。全神贯注地投入课堂，揣摩老师的教学步骤与课本内容，常常老师讲出前半句，我便能接上后半句，久而久之达成默契，师生的头脑融为一体，此时的课堂不再是枯燥无味，简直是艺术享受，趣味无穷。我认为，课堂上的45分钟，顶得上课外通宵达旦的复习和补课。夜自习是我收集、整理学习资料的时段，我努力做到当天的知识当天复习，两三天后进行一轮系列复习，并做相关学习资料对知识进行检测。（,朱萝伊，浙江象山中学，文科684分（137，134，133，280），北京大学）,不管是文科还是理科，都要重视课堂学习，理解老师讲的每个知识点是关键。在理解的基础上要往深度、广度拓展，并利用联想记忆、表格记忆等多种方法，进行记忆。（,刘帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清华大学计算机科学与技术专业,）,凡事预则立,每天应有每天的计划，每周应有每周的计划，每月也应有每月的计划。而自己则要在日末、周末、月末检查自己的学习情况，以及计划的完成情况。若自己没有完成计划，则应找出自己出现差距的原因，使自己最终能达到计划，甚至超出计划。（,史小楠，北京四中，文科646分，北京大学光华管理学院金融系,）,“,凡事预则立，不预则废。”刘帆十分注意学习计划的制定和落实。学习主要靠自己，不能依赖老师和家长督促，要学会自己管自己，制定学习计划。每学期开学时，她都要制定总的学习计划，每月、每周甚至每天都有一个计划，弄清楚自己每月、每周、每天该学什么，怎样去学，学得怎样，总结自己一段时间里计划完成的情况和得失。无论学习任务多么繁重，她都每天坚持写日记。在日记里反省、检讨自己，检查自己学习计划完成得怎么样，剖析自己有那些不足和差距，不时告诫自己和鼓励自己，并不断地进行改正，以取得更大的进步。（,刘帆，河南射旗一中，686分（140，144，136，266），清华大学计算机科学与技术专业,）,天道酬勤,”,投入、执着、专注,我每天早上6点起床开始早自习，晚上11点准时睡觉，中午睡一个小时，每天保持8个小时的充足睡眠，我会每个星期或是每个月给自己制定一个总的目标，并且一定在这个期限内完成计划，具体的每天我会随性安排学习时间，比如做数学题做累了就听听英语，英语听烦了就看看历史，兵没有硬性地要求自己每天要做写什么。（,李滨兵，湖南湘乡一中，文科666分，北京大学,）,三心二意坐一天，不如一心一意干一小时。学习不是空想，不能心猿意马，心游万仞，只有在一定的时间内心无旁骛，专神专注，才有希望得到灵感女神的垂青。（,史方舟，陕西师大附中，理科704分（142，145，141，276），北京大学金融系,）,“,新期待,”,昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨天和前天！,自己把自己说服，是一种理智的胜利；,自己被自己感动，是一种心灵的升华；,自己把自己征服，是一种人生的成熟。,