初二《防溺水》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初二防溺水课件,初二防溺水课件,掌握控水的方法和心肺复苏的步骤；,会正确,做胸外按压、开放气道和人工呼吸；,了解对溺水者进行急救的重要性。,掌握控水的方法和心肺复苏的步骤；,12岁男孩溺水遇险 怀化水河段上演生死急救,2017,年,9,月,10,日，,12,岁少年魏某在市冬泳协会基地码头,水河段游泳时溺水，危急时刻何文奋不顾身地跳入河中,将命悬一线的小男孩救出。,据何文回忆，,10,日中午,12,时许，他游完泳正准备带着孩子回家。此时，两名十一、二岁的少年焦急地跑向他求救，说有一同伴下河游泳一直没有上来。“我之前确实有看到,3,个小朋友在岸边玩，而且他们的表情也不像是在恶作剧。”人命关天，顾不上多想的何文当即询问了小孩的溺水位置，并向远处两位冬泳爱好者求助后便戴着泳镜“扑通”一声就扎进四五米深的河里。,三人通过不停的搜救，终于合力将孩子托上岸。“抱上来时，孩子的呼吸停止，双眼瞳孔放大，生命体征正在消失，若不及时抢救会有生命危险”。何文说，当时情况十分危险，凭着在部队及单位所学的急救技能，迅速对魏某进行心肺复苏术。好在经过反复三次按压和人工呼吸后，魏某将体内的积水呕吐了出来，渐渐有了呼吸。随后，魏某被赶来的医护人员送往附近的医院继续抢救治疗。,新闻来源：怀化日报,12岁男孩溺水遇险 怀化水河段上演生死急救2017年9月1,同学们，你知道将溺水者从水中救起后，接下来该采取怎样的急救措施吗？,同学们，你知道将溺水者从水中救起后，接下来该采取怎样的急救措,一、救起溺水者后的急救措施,一、救起溺水者后的急救措施,将溺水者救上岸后，要马上判断其状态：,1.,若溺水者神智清醒，应陪伴溺水者，做好保暖工作，拨打,120,，及时送医。,将溺水者救上岸后，要马上判断其状态：,技能站,2.,若溺水者昏迷，有呼吸有脉搏，清理口鼻异物，将其稳定侧卧位，呼叫,120,，监测呼吸脉搏情况，随时准备心肺复苏。,技能站2.若溺水者昏迷，有呼吸有脉搏，清理口鼻异物，将其稳定,技能站,3.,若溺水者昏迷，无呼吸但有脉搏（有心跳），清理口鼻异物，开放气道，人工呼吸，拨打,120,，及时送医。,技能站3.若溺水者昏迷，无呼吸但有脉搏（有心跳），清理口鼻异,技能站,4.,若无呼吸无心跳的，马上进行心肺复苏，直到急救成功或专业人员到达。,技能站4.若无呼吸无心跳的，马上进行心肺复苏，直到急救成功或,心肺复苏术，你知道如何操作吗？,心肺复苏术，你知道如何操作吗？,二、掌握心肺复苏术,二、掌握心肺复苏术,胸外按压,开放气道,人工呼吸,胸外按压开放气道人工呼吸,第一步：胸外按压,第一步：胸外按压,将溺水者仰卧于坚实的平面上；,将溺水者仰卧于坚实的平面上；,救护者将一只手的掌根置于溺水者胸部中央，将第一只手掌根部放于另一只手的手背上方，双手掌根重叠，十指相扣，,下方的手指翘起，不能触及胸壁；,救护者将一只手的掌根置于溺水者胸部中央，将第一只手掌根部放于,按压时，救护者身体前倾，双臂垂直向下，双臂与胸骨水平线垂直，用上身的力量将,溺水者,胸骨用力向下按压。,按压时，救护者身体前倾，双臂垂直向下，双臂与胸骨水平线垂直，,抢救成人时，进行,30,次胸外按压、,2,次人工呼吸为,1,个循环周期；对于儿童,15,次胸外按压、,1,次人工呼吸为,1,个循环周期。,5,个循环（约,2,分钟）后检查和评估心肺复苏效果。,抢救成人时，进行30次胸外按压、2次人工呼吸为,第二步：开放气道,第二步：开放气道,先将,溺水者,头部转向一侧，清除溺水者口中的水草等杂物。,先将溺水者头部转向一侧，清除溺水者口中的水草等杂物。,救护者,将一只手掌侧部轻压于伤者额头部，并用右手食指与中指将溺水者下巴轻轻抬起，并查看溺水者呼吸是否顺畅。,救护者将一只手掌侧部轻压于伤者额头部，并用右手食指与中指将溺,第三步：人工呼吸,第三步：人工呼吸,气道打开后，用左手捏住溺水者鼻子，同时右手依然保持抬下巴动作。,气道打开后，用左手捏住溺水者鼻子，同时右手依然保持抬下巴动作,救护者,深吸一口气，并将嘴包住,溺水者,口部，吹入气体。,救护者深吸一口气，并将嘴包住溺水者口部，吹入气体。,当人因溺水等情况发生心脏骤停时，生命处于危急状态，现场的黄金抢救时间只有短短的,4-6,分钟，这就是急救中常说的“救命的黄金时刻”。在这段时间如果能对溺水者进行正确的急救的话，就可以增加溺水者获救的几率。,当人因溺水等情况发生心脏骤停时，生命处于危急状,演练说明：,1.全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者；,2.,请,几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，,哪些行为是对的，哪些是错的，特别是心肺复苏是否操作正确；,3.,最后老师进行点评和总结。,救起溺水者后如何正确急救,演练说明：救起溺水者后如何正确急救,同学们，今天学的这些内容你都学会了吗？,同学们，今天学的这些内容你都学会了吗？,1、心肺复苏的第一个步骤是：,A.,开放气道,B.,胸外按压,C.,人工呼吸,2、在进行胸外按压时，我们应将溺水者放在：,A.,任何地方都可以,B.,较软的平面,C.,坚硬的平面,3,、抢救成人时，胸外按压和人工呼吸的比例是：,A.,30:2,B.,15:2,C.30,:1,参考答案：,1.B,2.C 3.A,1、心肺复苏的第一个步骤是：参考答案：,4,、抢救儿童时，胸外按压和人工呼吸的比例是：,A.,15:2,B.,15:1,C.,30:2,5,、进行心肺复苏时，下列说法正确的是：,A.,心肺复苏在进行一个循环后，如果没有效果，就应结束,B.,心肺复苏在进行五个循环后，如果没有效果，就应结束,C.,进行心肺复苏急救时，直到急救车和医务人员到达现场方可停止操作,参考答案：,4.A,5.C,4、抢救儿童时，胸外按压和人工呼吸的比例是：,谢 谢 观 看！,谢 谢 观 看！,感谢聆听,感谢聆听,